Boletín Salesiano (España) Año CXIX N. 6 junio 2006

Año CXIX • Número 6 • Junio 2006


COR’S 2006: del teatro a la vida




"Queridos amigos, jugamos a vivir, pero en el juego nos
va la vida. Si la queremos ganar hay que vivirla con ale-
gría y generosidad". (De la homilía del Rector Mayor en
la misa de clausura del COR'S 2006 celebrado en el
Colegio Salesiano de Barcelona-Horta)


Foto de portada: Agustín Gorena
Escena de la obra "Brujas", interpretada por el grupo
de teatro "Amorevo" de la casa salesiana de Madrid-
Paseo de Extremadura en el Festival COR'S 2006 cele-
brado en el Colegio Salesiano de Barcelona-Horta.


U M A R I O


Redacción
Pablo Marín


Consejo de Redacción
Eugenio Alburquerque,
Alberto García-Verdugo,
Jesús Guerra, Conchita Hernanz,
Pilar Moreda, Luis Rosón,
Javier Valiente.


Consejo Asesor
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Francia, José Luis Guzón, Josep
Mascaró, M. Ángel M. Nuño,
Marian Serrano, Javier Valiente.


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Imprime: LERNER
Depósito Legal: M. 3.044-1958
ISSN: 1696-6465


Saludo Pablo Marín 3
Rector Mayor 4
Foco 5
Flashes 6
Presente y futuro
de menores drogodependientes
Ana Sarabia 7
Con don Bosco todo es fiesta y alegría
Josep Mascaró 8-9
“Nuestro reto permanente
es la educación de la fe”
Pablo Marín 10-11
“Fue un regalo para los jóvenes”
PMS 12
Dos nuevas promesas
Enrique García Caballero 13
Vivir eucarísticamente
la consagración religiosa
Fco. Javier Valiente 14
En el corazón del mundo
Pilar Moreda 15
Testigo del amor durante 84 años
Alfonso Francia 16
Tema del mes:
Educar hoy...Una apuesta de futuro
Ángel Miranda 17-20
Noticias 21-25
Misiones 26-27
De nuestra sociedad
Con Don Bosco siempre 28-29
Área Joven 30-31
Internet / Portal donbosco.es 32
Familia Agradecida 33
Nos precedieron 34
Becas 35


'


Director: Pablo Marín.
C/ Alcalá, 164 - 28028 Madrid. España.
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Junio 2006 • BS • 3


Optimistas siempre
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Queridos amigos:


Nos encontramos de nuevo a través de las pá-
ginas del Boletín Salesiano, nuestra revista.
¿Cómo hemos pasado el mes de mayo? Se-
guro que tenemos muchas cosas buenas que
contar de estos 31 días, tan marianos y, a la vez,
tan salesianos, que cada año tenemos oportu-
nidad de celebrar y vivir. Todo un mes y, es-
pecialmente, fechas tan señaladas para nues-
tra familia en el calendario como el 6 de mayo,
fiesta de santo Domingo Savio, el 13, fiesta
de santa María D. Mazzarello y, por supuesto,
el día 24, fiesta de María Auxiliadora, bien
preparada, como siempre, tanto interior como
exteriormente, en los días de la novena, que,
con seguridad, formarán parte ya de nuestras
experiencias y vivencias y, como cabe esperar,
nos habrán llenado del entusiasmo que nos ha-
ce falta para seguir adelante con nuestras ta-
reas y compromisos.


Porque, en efecto, amigos: el tiempo no se pa-
ra y la vida sigue. O sea, que, si bien mayo de
2006 se ha ido, ya ha llegado junio. Y aquí se-
guimos nosotros. Como María, la Madre de Je-
sús y nuestra Madre, con todas las experien-
cias y vivencias acumuladas en nuestro corazón
durante los días pasados, a las que siempre, y
especialmente en momentos de mayor dificul-
tad, podremos recurrir, pero, también, y sin, por
supuesto, olvidar ese pasado acumulado, abier-
tos a lo que el nuevo mes del calendario nos
depare. ¿Y qué trae consigo el mes de junio?
Para nuestra familia salesiana de educadores-
evangelizadores, el final del curso escolar so-
bre todo; si se quiere en una terminología más
exacta y acorde con nuestra misión, el final del
curso educativo-pastoral 2005-2006. Es un mo-
tivo por el que, como os habréis dado cuenta
ya, el tema central del Boletín Salesiano de es-
te mes de junio, está dedicado a la educación.
Pero hay, además, algo más que explica que se
le haya dado el enfoque que indica su título:
Educar hoy... Una apuesta de futuro.


Veámoslo, amigos. De un tiempo a esta parte,
y en España concretamente, asistimos al su-
cederse de noticias relacionadas con nuestra
tarea educativo-evangelizadora que, quizás, no
sean muy halagüeñas. Bastaría con fijarnos en
dos botones de muestra que lo confirman: uno
es la publicación por parte de la Fundación
Santa María del Informe Jóvenes Españoles


2005, en el que, entre otras cosas, aparece cla-
ro que los jóvenes españoles desconfían y se
alejan cada vez más de la Iglesia; el otro es la
entrada en vigor, el pasado 24 de mayo, de la
poco menos que inquietante nueva Ley Orgá-
nica de Educación (LOE), que, para todos los
niños, adolescentes y jóvenes españoles en
edad escolar, pone en marcha un nuevo siste-
ma educativo, -¡otro más en pocos años!-. Es
cierto que ante esas noticias que tienen que
ver con los destinatarios de nuestra misión edu-
cativo-pastoral, no se produce siempre por
nuestra parte un único modo de reaccionar. Pe-
ro también es verdad que la tentación de aban-
donar, de arrojar la toalla, o de ponernos a la
defensiva en nuestra tarea de educar y evan-
gelizar, especialmente en circunstancias tan di-
fíciles, complejas y de cambio cultural como
las que estamos viviendo, siempre está al ace-
cho para que no la descartemos. ¿Debe ser es-
te nuestro modo de reaccionar?


Desde luego que no. Porque nosotros, tanto en
la escuela, como en el oratorio-centro juvenil,
en la parroquia, en los demás ambientes o ám-
bitos de nuestro proyecto educativo-pastoral
y, por supuesto, en la familia, somos educadores
y evangelizadores al estilo de don Bosco. Y,
como es sabido, aún las dificultades por las
que atravesó a lo largo de su vida, el “padre y
maestro de la juventud” ni abandonó, ni arro-
jó la toalla, ni se puso a la defensiva; don Bos-
co fue siempre un optimista –sabía de quién
se había fiado- en su compromiso de educar y
evangelizar a los jóvenes. Por eso, amigos, al
final de un curso, en el que, como poco, pue-
de que nos sintamos algo cansados, creo que
nos viene bien recordar estas palabras de don
Bosco: “¿Queréis hacer algo bueno? Educad
a la juventud. ¿Queréis hacer algo santo? Edu-
cad a la juventud. ¿Queréis hacer algo divino?
Educad a la juventud. Entre las cosas divinas,
esta es divinísima”. (MBe XIII, 538).


En el cenáculo con María y los discípulos de
Jesús el día de Pentecostés (4 de junio) quizás
nos venga bien estar para decirle de nuevo a
don Bosco que sí a eso que nos vuelve a pro-
poner en este final de curso, a pesar de todo.


Con mi afecto y oración.


Pablo Marín S.
Director




4 • BS • Junio 2006


cho más que la educación
paterna y materna. Son los
compañeros/amigos (de
juego, de escuela y de ba-
rrio) quienes determinan
lo que es importante y las
actitudes del niño, lo ha-
cen frágil e inseguro cuan-
do se siente rechazado
porque no acepta las re-
glas del grupo, lo llevan
hasta el extremo de aban-
donar los estudios. Puede
parecer excesivo, pero
muchos padres viven
realmente preocupados.
La presión de los compa-
ñeros y de los amigos es
poderosa. En grupo, el
muchacho más buena per-
sona del mundo puede de-
jarse arrastrar a acciones
que nadie podría imagi-
nar jamás. La elección de
los amigos no es nunca
una elección fácil y no es
nunca una elección neu-
tra: puede estar sembrada
de delusiones, traiciones,
sufrimientos. Por eso los


padres saben que deben actuar con
tacto y prudencia en este campo.


El tema de los amigos es impor-
tante sobre todo para los hijos.
«¿Por qué sus amigos son más im-
portantes que su familia?». Por más
que sus padres sean buenos y com-
prensivos, su madre serena y equi-
librada, su padre afectuoso y tole-
rante, la separación del hijo
adolescente parece obligada e ine-
vitable, al menos en parte. Cierta
ruptura forma parte del camino fa-
miliar normal. En la pubertad, las
prioridades de los hijos cambian:
“¡Los amigos ante todo!”, y la fa-


Ayudas a la familia:
los amigos


bién aquello de lo que no estamos
orgullosos, sabiendo que será acep-
tado con tolerancia.


Los amigos son importantes. La
sabiduría popular ha expresado
siempre el problema con claridad y
sencillez: “Dime con quien andas y
te diré quien eres”. Los hijos son
influenciados por los amigos, por
su ambiente, por su pandilla. Según
estudios recientes, la personalidad de
los hijos está influenciada princi-
palmente (salvando siempre el pe-
so de la herencia) por los contem-
poráneos, destinados a plasmar el
comportamiento y las opciones mu-


Una de las necesi-dades absolutas dela vida es el re-
fuerzo social. El hombre
ha sido creado para la
compañía. Como leemos
en el Génesis: “No es bue-
no que el hombre esté so-
lo”. Dios es Trinidad, es
decir comunión, es Amor.
Jesús formó el grupo de
los Doce y fundó la Igle-
sia. Lo padres deben, en
todo caso, ayudar a los hi-
jos a tener amigos verda-
deros, y la misma familia
no puede prescindir de
ellos. Detrás de una amis-
tad hay un verdadero en-
cuentro, algo que hace
que, después, no seamos
ya los mismos. Los padres
que viven experiencias de
amistad sincera y genuina
enseñan realmente a los hi-
jos qué cosa significa te-
ner amigos. Es triste tener
padres que no invitan nun-
ca amigos en casa: de es-
ta forma llega a faltar una
ventana abierta sobre la vida, y a pa-
dres de este tipo les resulta difícil, si
no imposible, comprender que la
amistad sea un valor importante en
la existencia. La amistad verdadera
da la fuerza para lanzarse a la aven-
tura, para pensar más allá de noso-
tros mismos, para comprometerse.
Tal vez es por esto que casi todos
los adolescentes dicen que la amis-
tad es para ellos la cosa más impor-
tante. Y esto porque en la amistad
uno se siente más fuerte gracias a la
seguridad y a la confianza en sí mis-
mo que le llega de la confianza de
otra persona a quien respetamos, a
quien es posible confiarle todo, tam-


El Rector Mayor a los lectores


Uno de los elementos más importantes para la conservación de la fa-
milia es la búsqueda de compañía de personas con esperanza. Una
familia tiene necesidad de crecer en un ambiente lleno de estímulos
positivos. Los buenos amigos son indispensables para vivir mejor.


Don Pascual Chávez
Rector Mayor




Junio 2006 • BS • 5


milia pasa a un segundo lugar. A
través de las relaciones amistosas
o agresivas que vive, el adolescen-
te comienza a tomar distancias de
sus padres y descubre la “vida en so-
ciedad”. No hay que alarmarse: al
fin y al cabo es el mismo recorrido
que han hecho sus padres, para de-
mostrar que los amigos son no so-
lo útiles sino indispensables. Con
los amigos se comienza a amar a
alguien fuera de la familia, a res-
petar otras prioridades, a descubrir
otras fidelidades. Es un aprendi-
zaje necesario, que no termina con
la adolescencia sino que continúa
toda la vida. Los amigos hacen que


en el “círculo familiar” entren ideas
nuevas, obligan a comprobar las
propias, a ahondar la búsqueda de
problemáticas acuciantes, a evaluar
puntos de vista propios y ajenos.
Son fuente de conocimiento, de diá-
logo y apertura, estimulando a tras-
ladar los intereses propios también
fuera de la familia, a descubrir y, a
veces, hacerse cargo de dificulta-
des y problemas del prójimo... La
amistad, en resumen, enriquece, en-
seña el respeto y la tolerancia, sa-
tisface la necesidad de animación
y apoyo que cada uno siente y bus-
ca. Los amigos no sirven para huir
de las responsabilidades que tene-
mos, al contrario llevan a mirar de
cara la realidad, para afrontarla con
las debidas energías.


Los amigos llevan a mirar


de cara la realidad, para


afrontarla con las debidas


energías


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FOCO


22ª
ESCUELA DE VERANO
DE PASTORAL JUVENIL


FECHAS
- 1ª Sesión: 3 – 5 de Julio (Cursos 1 a 6)
- 2ª Sesión: 6 – 8 de Julio (Cursos 7 a 12)


ALOJAMIENTO Y COMIDAS


HORARIOS


- Por cuenta de cada participante.
- La organización de la EV ’06 ha concertado la posibili-


dad de alojamiento y pensión completa, a unos 300 m.
de la sede de los cursos, en la “Villa San Pablo”
Residencia de las Hermanas Misioneras Cruzadas de
la Iglesia. Plaza de la Grosella, 1.


- La reserva de plaza debe realizarla cada participante
dirigiéndose directamente a la Hna. Hortensia en el
Teléfono: 91 462 86 80


- Mañana: de 9 a 13:45 horas.
- Tarde: de 16:30 a 18:30 horas.
- Eucaristía: Todos los días al final del trabajo


MATRÍCULA
- 1 Curso: 80 Euros.
- 2 Cursos: 120 Euros.


INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES


- Para una información más detallada de cada curso o de
otros aspectos relacionados con la EV ’06 dirigirse a:


SECRETARÍA DE LA ESCUELA DE VERANO DE PJ.
Alcalá 164. 3º. 28028 - MADRID


Teléfono: 91 725 83 12
Fax: 91 726 74 83


E-Mail: escueladeverano@pjs.es
Consultar: http://www.misionjoven.org o


http://www.pjs.es/escueladeverano/




Campano-Cádiz


Como otros muchos, en diversos lugares de Espa-
ña, del 14 al 16 de abril se reunieron en Campano
alrededor de 90 jóvenes y 20 adultos de la provin-
cia de Cádiz para celebrar la Pasión, Muerte y Re-
surrección de Jesús.


Las Palmas de Gran Canaria
El 22 de abril,
el grupo Teatro
Bosco Salesia-
nos Las Pal-
mas, estrenó el
musical “Jesu-
cristo Supers-
tar”, protagoni-
zado por
alumnos, profe-
sores, madres y
animadores del
MJS de la capi-
tal grancanaria.


6 • BS • Junio 2006


Morón de la Frontera-Sevilla
El 22 de abril se
celebró en el
Colegio Sale-
siano de Morón
el Campeonato
de Andalucía de
Fútbol Chapas.
Unos días an-
tes, el CJS “Sa-
lerón” de esta
localidad sevi-
llana participó
en la Feria de la
Juventud de Morón, con un taller dedicado a este
novedoso deporte.


Utrera-Sevilla


El 1 de abril se celebró en Utrera el XVII En-
cuentro de Profesores de la Inspectoría Salesiana
de Sevilla. La ponencia, sobre la Deus caritas est,
estuvo a cargo del cardenal-arzobispo hispalense,
Mons. Amigo.


Burgos
Victor Ibá-
ñez y Pablo
Monedero
Esteban -
con su tutor
en la foto-,
de 2º curso
del ciclo for-
mativo del
grado supe-
rior de Auto-
moción del


colegio Salesianos Padre Aramburu de Burgos, han
quedado primeros en el III Concurso Nacional de
Jóvenes Técnicos en Automoción 2006.


Linares-Jaén


El Movimiento Luz Vida de Linares participó en
el Vía Crucis que organizó la parroquia de San
Agustín. También participaron animadores del MJS,
profesores y miembros de la Asociación de Padres
y Madres de alumnos del Colegio Salesiano.


Flashes




Junio 2006 • BS • 7


Crónicas de familia


Presente y futuro
de menores drogodependientes


I Encuentro Formativo de la Coordinadora Estatal
de Plataformas Sociales Salesianas


Siguiendo el Plan de formaciónde la Coordinadora Estatal dePlataformas Sociales Salesia-
nas (en adelante, CEPSS) este
encuentro quería adentrarse en la
experiencia educativa de acompa-
ñamiento de los menores y sus fa-
milias que son consumidores de
drogas. El Plan Nacional sobre Dro-
gas (PNSD) establece en una de sus
líneas prioritarias de actuación la
prevención en el consumo de dro-
gas. Por este motivo que la CEPSS
en colaboración con el PNSD lan-
zara esta propuesta formativa para
sus educadores.


Primera jornada
La Fundación Don Bosco junto con
la Asociación Familia Enlace lle-
varon a cabo la acogida y acompa-
ñamiento del desarrollo del en-
cuentro. Una vez presentadas las
jornadas, comenzó don Rafael
Candón Gordillo, psicólogo, con
la ponencia Factores sociales e in-
dividuales que inciden en el con-
sumo de drogas. Su línea de traba-


les y solución de problemas como
medida preventiva y de tratamien-
to presentado por Nuria Martín
Arroyo –trabajadora social-.
Ya después de la noche se pedía un
descanso merecido por el trabajo
llevado adelante y por “el madru-
gón” que algunos hicieron para po-
der llegar puntuales al curso.


Segunda jornada
El día 21 don Adolfo Aido retomó
el tema del día anterior esta vez con
la ponencia Abordaje del educador
social de adolescentes con conduc-
tas problemáticas y consumo de dro-
gas a través del modelo de compe-
tencia y la relación de ayuda.
Por la tarde de nuevo el panel de ex-
periencias, esta vez Mª Pau , peda-
goga de Sant Boi, nos presentó el
Tropical Bar, proyecto de interven-
ción con adolescentes para prevenir
el consumo de bebidas alcohólicas.
Se finalizó el encuentro con la eva-
luación y el agradecimiento a la
CEPSS por la oferta de este curso,
a la Fundación don Bosco por la
preparación y acogida del encuen-
tro y a los educadores y educado-
ras por su participación.
La vía de colaboración con el PNSD
está abierta y esperamos no sea la
última intervención realizada con-
juntamente.


Ana Sarabia


jo se centraba en la tesis del cono-
cimiento de los factores individua-
les y ambientales y, la interacción
entre ellos, para poder predecir el
comportamiento del individuo. Es-
to permitirá crear programas de pre-
vención más eficaces porque se po-
drán implantar allí donde se
detecten situaciones de alto riesgo
de consumo.
A continuación, don Adolfo Aido,
trabajador social, desarrolló la po-
nencia Abordaje de familias en con-
flicto con consumo de drogas. A par-
tir de la conceptualización de familia
y los distintos tipos de familia que
la sociedad va generando iba pos-
tulando cómo la familia puede ser
un agente de cambio si se intervie-
ne desde los servicios de atención.
La tarde se dividió en tres sesio-
nes. En primer lugar tuvo lugar un
panel de experiencias donde el Gru-
po Martes de Valencia presentó sus
programas de intervención con dro-
godependientes e inserción social.
Fue una visita rápida pero con el
tiempo suficiente para darse a co-
nocer y responder a las preguntas
de los participantes en el curso.
A continuación se desarrollaron dos
talleres: Intervención grupal con
adolescentes teniendo en cuenta el
contexto familiar presentado por
Antonio Borrallo –educador social-
y Javier Moreno –psicólogo. Y En-
trenamiento en habilidades socia-


El encuentro se celebró en
Dos Hermanas (Sevilla) los
días 20 y 21 de abril de 2006
con la participación de unos
56 educadores voluntarios y
contratados de los proyec-
tos sociales de las presen-
cias salesianas.




8 • BS • Junio 2006


Con don Bosco
todo es fiesta y alegría


Celebrado en la casa salesiana de Barcelona-Horta
el Encuentro “COR’S a Escena 2006”


Crónicas de familia


COR’S...Corazón salesianoes el significado que, hacemás de ocho años, se le dio
a estas letras. Por eso entre los cen-
tenares de jóvenes que participan
cada año en COR’S se nota palpi-
tar un corazón salesiano que respi-
ra alegría, juventud, convivencia y
expresión artística. Don Bosco in-
tuyó y concedió un lugar importan-
te en su sistema educativo a la mú-
sica y al teatro como elemento de
formación y evangelización.


COR’S, al final ya de su segundo
ciclo de tres años desde su inicio,
quiere revivir y hacer presente es-
ta experiencia educativa de don
Bosco. Así, las delegaciones de
Pastoral Juvenil -y de Comunica-
ción Social- de las inspectorías de
Salesianos y Salesianas de Espa-
ña promueven sucesivamente en-
cuentros de formación y de ex-


presión del amplio campo musi-
cal, escénico y artístico, poten-
ciando tantas y tantas actividades
que ya son realidad en nuestras
obras salesianas.


Empieza COR’S a Escena 2006
Los días 29 y 30 de abril, se cele-
bró en el Colegio Salesiano de Hor-
ta, en Barcelona, este encuentro
COR´S, que en la edición de este
año ha tomado el nombre de
“COR´S a Escena”.


El 29 a las 10 de la mañana, se ini-
ciaba el encuentro con unas palabras
de bienvenida del inspector sale-
siano de Barcelona, Joan Codina,
y de la inspectora de las Salesia-
nas, Carmen Catalá. También es-
tuvo presente el inspector de Bil-
bao Iñaki Lete, acompañando el
numeroso grupo de su inspectoría
y así unía el encuentro del curso


pasado, celebrado en Urnieta, con
el de Barcelona de este año.


Con gran puntualidad y agilidad se
fue desarrollando el programa pre-
visto, y después de unos avisos or-
ganizativos, se presentó la primera
de las “obras largas” del programa:
el musical de la Inspectoría de Bil-
bao: “Siempre Juntos”.


A distintas horas, durante los dos
días, continuaron los demás musi-
cales, como un maratón continua-
do de luz, música, vestuario, ima-
ginación, creatividad... Y así
desfilaron por el escenario: “Cie-
gos”, de los Salesianos de Córdo-
ba; “Spectacular, Spectacular”, de
las Salesianas de Barcelona; “El
Rey León”, de los Salesianos de Se-
villa; “O Campaneiro de París”, de
Salesianos de A Coruña, “Acción
Social”, de Barcelona; “Honey”, de


“Os felicito por la iniciativa, muy salesia-
na además, del cultivo del arte y la expre-
sión como medio de desarrollo personal y
como precioso medio de comunicación. Pa-
ra don Bosco era una forma de educar y
evangelizar tanto a los actores como a los
espectadores.” ( P. Pascual Chávez, Rector
Mayor)


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Junio 2006 • BS • 9


Salesianos de Valencia y “Brujas”,
de los Salesianos de Madrid.


En los intermedios de estas obras
de más duración y en diversos es-
cenarios del colegio se presentaron
una docena de obras más breves
consistentes en mimo, danza, break-
dance, monólogos, performance,
breve teatro musical, hip-hop,
muestras de cine, exposición de fo-
tografías, etc. hechos por y para los
jóvenes.


El público premió en todo momento
con su aplauso y adhesión todas es-
tas actuaciones reconociendo así el
trabajo y el esfuerzo realizado por
tantos jóvenes artistas, demostran-
do ya una gran profesionalidad.
Todo ello favoreció un ambiente
de convivencia, alegría, buen hu-
mor y vitalidad entre los jóvenes
que posibilitó unir en un solo co-
razón y una sola voz a los más de
800 participantes -el sábado por la
tarde se llegó hasta 1.200-, que
durante esos días llenaron las ins-
talaciones de Horta.


Un eficaz servicio periodístico y
gráfico, coordinado por la Delega-
ción de CS de Barcelona, y el equi-
po del Centro Juvenil “Gaztetxo”
en la web cors.com.es, hizo posi-
ble que cada día, a altas horas de
la madrugada, pudieran estar “col-
gadas” en las páginas web inspec-


toriales los resúmenes del día y un
extenso reportaje gráfico.


Don Pascual Chávez,
quiso estar presente
Con gran alegría los centenares de
jóvenes acogieron la mañana del
domingo la llegada del Rector Ma-
yor, don Pascual Chávez, que qui-
so adelantar un día su visita a la
Inspectoría Salesiana de Barcelo-
na para poder participar, por pri-
mera vez, en estos encuentros.


A la una del mediodía, televisada
para todo el mundo por el canal “Te-
lepace” y con la señal que le envia-
ba el potente equipo de “Missioni
Don Bosco” de Turín-Valdocco, co-
menzaba la celebración de la euca-
ristía con la canción que unía el mo-
mento celebrativo con la fiesta que
hasta entonces se había vivido: “Je-
sús será la fuerza para amar, Jesús
dará sentido a tu vivir, Él será el cen-
tro y el eje de tu ser, Él cambiará tu
existir, Él quiere compartir tu vida”.


Presidió la eucaristía el Rector Ma-
yor que felicitó a los jóvenes y al
equipo organizador y animó a todos
a vivir los valores de la fe con la mis-
ma alegría que demostraban en aquel
momento. La escucha de la Palabra,
la oración, las ofrendas, el gesto de
la paz, la participación en la misma
mesa y el canto final a don Bosco,
“padre, maestro y amigo”, comple-


taron una celebración que dejó en to-
dos los presentes un profundo senti-
do de fe y alegría compartida.


La comida y la evaluación final del
encuentro marcaron el momento
para que algunos recogieran ya las
mochilas y volvieran con rostro re-
juvenecido a sus lugares de origen.
Pero aún quedaba una novedad de
este encuentro. La posibilidad de
recorrer en varios autocares diver-
sos itinerarios donde admirar el ar-
te que alberga la Ciudad Condal y
seguir los pasos de don Bosco por
Barcelona hace exactamente 120
años en estos mismos lugares.


En el ánimo de todos los partici-
pantes se sentía el deseo de dar un
fuerte aplauso a “la Organización”,
compuesta por un estupendo gru-
po de voluntarios, coordinados por
Eugeni González. Para ellos y pa-
ra todos resuenan las palabras del
Rector Mayor al saludar a los jó-
venes: “Enhorabuena por esta ini-
ciativa. Para don Bosco, el teatro
era un forma de educar tanto a los
actores como a los espectadores”.


Y COR´S de Barcelona lo hizo po-
sible: una oportunidad para expresar
el estilo salesiano de educar, de
crear fiesta y amistad y de vivir la fe
con los jóvenes de hoy. ¡Felicidades!


Josep Mascaró


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Crónicas de familia


españoles de hoy. No se ven gran-
des novedades respecto a encuestas
anteriores, pero sí confirmaciones
de tendencias.


¿Qué resultados te han llamado
más la atención? ¿Por qué?
Me llaman la atención muchos, pero
destacaría algunos que interpelan
nuestro ser educadores y pastores: el
gran aprecio a la familia, la necesidad
de verdadera amistad y relación in-
terpersonal, la valoración del tiempo
libre, la desafección institucional...


¿Qué te parece el retrato que la
encuesta hace de la juventud es-
pañola? ¿Cuáles son sus aspectos
más positivos?
Un buen retrato de cuanto los jó-
venes piensan, desean y hasta qué
punto se ven o no capaces de lograr


dar un sentido a sus vidas y alcan-
zar sus metas.


Además de la Iglesia Católica, ¿hay
más desafecciones de los jóvenes
que llamen la atención?
Los jóvenes españoles actuales en-
tre 15 y 24 años se va perfilando
como una generación laxista, per-
misiva y pasivamente tolerante con
todo tipo de comportamientos, lo
que les lleva, muchas veces, a una
cierta desconfianza y alejamiento
de la Iglesia. Para muchos jóvenes
“de nada sirve creer en cosas que no
te resuelven problemas concretos”.
Desconfían en general de las insti-
tuciones que no ven que les resuel-
van “sus” problemas concretos.


¿Qué te parecen las razones que
los jóvenes mismos dan sobre su
desafección eclesial? Desde tu ex-
periencia y tanto de dentro como de
fuera de la Iglesia ¿crees que hay
alguna razón más de peso?
La percepción de la Iglesia que tie-
nen los jóvenes tiende a ser reducti-
va, muy influenciada por los MCS.
No descubren la Iglesia en los cole-
gios, centros juveniles, parroquias,
voluntariado, movimientos, grupos...
que sin duda sí lo son. Es necesario
hacer ver la amplitud del ser y actuar
de toda la Iglesia, más allá de tantos
tópicos, heredados y nuevos, que tien-
den a minimizar o silenciar su pre-
sencia en medio de la sociedad y al
servicio de los últimos. Hemos de ha-
cer visible y ampliar el horizonte de
la realización concreta a un sentido
más universal de la Iglesia.


Desde el punto de vista educativo,
¿crees que la encuesta manifiesta
resultados preocupantes? ¿Cuáles?
Destacaría tres resultados que me
resultan preocupantes respecto a en-


Como salesiano, ¿qué im-presión te ha producido laencuesta?
La primera impresión es de agra-
decimiento a la Fundación Santa
María y a los buenos profesionales
que, desde hace años, nos prestan
tan buen servicio a cuantos traba-
jamos en la educación y evangeli-
zación de los jóvenes. Después, un
reconocer en los resultados de la
encuesta a los jóvenes que fre-
cuentan nuestros colegios, centros
juveniles, obras sociales... y con
los que nos esforzamos en llevar a
cabo el anuncio del Evangelio y su
promoción integral.


¿Te esperabas estos resultados?
¿Por qué?
Considero que la encuesta es un
retrato global y fiel de los jóvenes


“Nuestro reto permanente
es la educación de la fe”


Entrevista a don Luis Rosón,
delegado nacional salesiano de Pastoral Juvenil


Hace poco que la Fundación Santa María ha publicado el
estudio “Jóvenes Españoles 2005”, que analiza en pro-
fundidad los diferentes aspectos que configuran el perfil
de los jóvenes españoles de hoy. El estudio, ampliamente
comentado por los medios en sus diversos aspectos, ha
suscitado también la reflexión del Centro Nacional Salesiano
de Pastoral Juvenil (CNSPJ) que ha celebrado un encuen-
tro con este objetivo en Trevélez (Granada). Para que nos
adelante algo de las conclusiones a las que han llegado he-
mos entrevistado a don Luis Rosón, delegado nacional de
Pastoral Juvenil y director del CNSPJ




Junio 2006 • BS • 11


cuestas anteriores: se ve un aumento
generalizado de la violencia, el la-
xismo o permisivismo moral, y que
la mayoría de los jóvenes ya no se
declaran católicos.


Como delegado nacional Salesiano
de PJ y director del CNSPJ, ¿qué
retos consideras que plantea la
encuesta a la Pastoral Juvenil Sa-
lesiana?
La Familia Salesiana tiene como pri-
meros y principales destinatarios de
su misión a los jóvenes, especialmente
a los más pobres. A través de un am-
plio abanico de presencias, como edu-
cadores, colaboramos con los jóvenes
a desarrollar todos sus talentos hasta
su madurez. Ese es nuestro reto per-
manente, más acentuado si cabe con
estos jóvenes de hoy, me parece la
educación de la fe, caminar con los
jóvenes en el seguimiento de Cristo
hoy y trabajar para hacer realidad su
Reino entre los jóvenes más pobres


A raíz de la encuesta, ¿hay pensada
alguna actividad –ordinaria o ex-
traordinaria- relacionada con ella?
El Centro Nacional Salesiano de
Pastoral Juvenil ha dedicados unas
jornadas al estudio de la encuesta
y sus reflexiones aparecerán en


Evangelio y que ha surgido para
mostrarles cómo ser felices y san-
tos, cristianos en plenitud. La Vida
de los jóvenes es nuestra pasión.
Los aceptamos como son y busca-
mos los resortes que puedan hacer-
los “buenos cristianos y honrados
ciudadanos” (don Bosco). Creemos
en Jesús, creemos en los jóvenes,
creemos en la educación salesiana...
y que los tres pueden muy bien ir
unidos. En ello estamos.


Pablo Marín


nuestra revista Misión Joven. Los
datos de la encuesta están en el tras-
fondo de tantas reflexiones ordina-
rias y, sobre todo, nos estimulan a
buscar propuestas concretas para la
Vida de los jóvenes de hoy, que son
con los que tenemos que caminar y
educar.


¿Y qué le quieres decir a los lec-
tores del Boletín Salesiano con la
encuesta de fondo?
Somos portadores de un carisma
educativo-pastoral que se basa en el


P
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“Tu familia:
somos muchos, somos uno”


Los pasados meses de febrero y marzo, el colegio sale-
siano de La Cuesta (Tenerife) trabajó un objetivo rela-
cionado con el espíritu de familia que tuvo como lema:
“Tu familia: somos muchos, somos uno”. Una campa-
ña de integración de nuevas culturas realizada a través
de las carteleras, los “buenos días”, las tutorías y las
convivencias.


El motivo de esta campaña estaba en el mismo colegio.
De sus 500 alumnos, 90 han nacido en otros países, son
extranjeros. Un total de 15 nacionalidades distintas con-
viviendo en el centro, cada uno con su cultura, con su
estilo, con su originalidad. Por el lugar de procedencia
solamente, en este colegio, además de españoles (tanto
canarios como peninsulares), conviven alumnos y alum-


nas de Venezuela, Cuba, Colombia, Reino Unido, Guatemala, Bolivia, Perú, Alemania, Argentina, Suiza,
Bélgica, Moldavia, Italia y Ecuador. Es una suerte poder compartir culturas, formas de pensar y de ver la
realidad tan diversas.




12 • BS • Junio 2006


Crónicas de familia


El 24 de abril, a medio día, co-menzaba la misa funeral enla iglesia de María Auxilia-
dora de los Salesianos de Deusto,
en Bilbao. Estaban presentes sus
familiares más cercanos y muchos
amigos y feligreses de la comuni-
dad parroquial de Santurtzi.


Presencia y cercanía
Presidió la celebración el Rector
Mayor y concelebraron más de 100
sacerdotes salesianos y diocesanos,
entre ellos los consejeros genera-
les para la Pastoral Juvenil y la For-
mación, el regional para Europa
Oeste, El director de la Casa Ge-
neral en Roma, el secretario del
Rector Mayor, todos los inspecto-
res de España y Portugal, inspec-
tores de la AFO y ATE y el dele-
gado del Rector Mayor para
Mozambique. Los delegados na-
cionales y salesianos con cargos de
animación nacional o internacional


“Fue un regalo para los jóvenes”
Bilbao: El Rector Mayor preside el funeral


por don Valentín de Pablo


A última hora de la tarde del pasado 23 de abril, el féretro
con los restos mortales de don Valentín de Pablo, llegaba a
Barakaldo, procedente de Bamako (Mali) en África. Don Va-
lentín, salesiano español y consejero regional para África-
Madagascar, había fallecido repentinamente en Touba (Ma-
li), la noche de Pascua (16 de abril). Para el traslado a su ins-
pectoría de origen (Bilbao), se habían desplazado hasta di-
cho país africano, don Giovanni Mazzali, ecónomo general,
y don Filiberto Rodríguez, consejero regional para Europa
Oeste.


que la última palabra no la tiene la
muerte”. “Hoy es un día de fiesta,
ya que si un Salesiano muere en el
campo de trabajo es un gran premio
para la Congregación. Valentín nos
ha traído ese premio y ese regalo.
Nos da la mano y nos hace enten-
der, junto con Marta, la frase: Yo soy
la resurrección y la vida”.


Una cruz desde Monzambique
En el momento de las ofrendas se
presentaron diversos motivos alu-
sivos a la vida y trayectoria de Va-
lentín. En la acción de gracias, la
Delegación de Mozambique expre-
só su agradecimiento a la familia
de Valentín y le entregó una cruz
traída para tal finalidad. En la des-
pedida del templo, después de en-
tonar el canto a la Virgen “Rendi-
dos a tus plantas”, Valentín fue
despedido con el sonido del txistu,
que invitaba a decirle como despe-
dida y oración Agur, Jaunak.


A continuación del funeral se le dio
sepultura en el panteón salesiano
del cementerio de Barakaldo, don-
de el Rector Mayor expresó su con-
vicción de que “Valentín había si-
do un ejemplo de vida para decirles
a los jóvenes que merece la pena
seguir a Jesús”.


PMS


quisieron estar cerca de quien, por
ocho años, ocupara el cargo de de-
legado nacional de Pastoral Juve-
nil; también muchos salesianos de
diversas casas, así como las Hijas
de María Auxiliadora, las inspec-
toras de Madrid y León y otras her-
manas que traían un saludo espe-
cial de la Madre General.
Representantes de los diversos Gru-
pos de la Familia Salesiana de la
inspectoría y muchos amigos de Va-
lentín expresaron con su presencia
y oración el homenaje que, desde la
fe, querían darle en ese día.


Premio y regalo
El Rector Mayor en su homilía, des-
tacó que “Valentín fue un regalo pa-
ra los jóvenes... Tenemos que con-
vertir nuestro luto en danza... Se ha
marchado durante la noche de Pas-
cua y en el corazón de África. Hay
que dar gracias a Dios por tener la
tumba abierta de Jesús para decirnos


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Junio 2006 • BS • 13


jo de la villa...Al regresar al punto
de partida: la entrada de la iglesia
de Deusto, ya estaban allí más co-
operadores de la inspectoría.


Las promesas
Fue emocionante ver que estaban la
mayoría de ellos: 90 en total. Y de
la mano del inspector don Iñaki Le-
te comenzó la eucaristía que lleva-
ría al momento culminante del día:
las promesas como cooperadores sa-
lesianos de Itziar y Gorka. Pro-
mesa de ser buenos cristianos y hon-
rados ciudadanos, promesa de
enfocar la vida a los jóvenes, pro-
mesa de vivir la vida al estilo de
don Bosco... Itziar expresa así sus
sensaciones del momento: “Cuan-
do vi a toda la Familia Salesiana
unida y feliz, todos los agobios y
preocupaciones que había sentido
en los días anteriores desaparecie-
ron. Y di gracias a Dios y sobre to-
do a don Bosco por haberme elegi-
do para participar en su proyecto.”


Sobremesa mágica
Tras la comida comenzó la sobre-
mesa salesiana. Empezó con los co-
rrillos entre comensales. Continuó


con los que siempre se arrancan a
cantar desde bilbainadas hasta jotas
navarras...Y la sorpresa: la fantasía
y la ilusión en escena; juegos de ma-
gia entre cartas y marionetas, situa-
ciones de risa general entre chistes
variados y lo inesperado de las fi-
guras fabricadas con globos. Desde
el más txiki de la familia con los mu-
ñecos y globos hasta el casado más
incrédulo en juegos de magia, todos,
terminaron la fiesta llevándose un
truco de magia en el bolsillo, el que
había regalado Itziar y Gorka, que
nos dice: “Cuando hice la promesa
me sentí lleno de gozo y dicha, ya
era Cooperador Salesiano.”


De regreso
Como se esperaba, había que vol-
ver a la normalidad, a nuestros lu-
gares de procedencia. Pero queda-
mos emplazados para vivir la fe en
donde nos encontremos, esperando
al siguiente motivo que nos reúna
como Familia Salesiana y con la
alegría de saber que Gorka e Itziar
han decidido seguir el camino tra-
zado por don Bosco.


Enrique García Caballero


Amaneció un día soleado co-mo los corazones de todoslos cooperadores de la ins-
pectoría. ¿El motivo? Que nos jun-
tábamos para participar de “nuestra
fiesta inspectorial”. Pero sobre to-
do porque habría dos promesas.


El paseo
Primero de todo, un grupo de 15
personas realizó una visita cultural
a la villa de Bilbao. ¡Menudo pa-
seo! Los visitantes descubrieron esos
rincones que toda ciudad ofrece al
viajero y que necesitan de un guía
para descubrirlos; recorriendo la his-
toria de Bilbao desde el metro y el
tranvía, hasta callejear por las an-
gostas Siete Calles del Casco Vie-


Dos nuevas promesas
Fiesta anual de Cooperadores Salesianos


de la Inspectoría de Bilbao


El pasado 1 de abril la Ins-
pectoría de Bilbao se vistió
de fiesta para dar la bien-
venida como Cooperadores
Salesianos a Gorka Oscila
Anduiza e Itziar Sáenz Cres-
po y para celebrar la fiesta
anual. El lugar elegido fue
Deusto de donde son los
nuevos cooperadores.


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14 • BS • Junio 2006


Vivir eucarísticamente
la consagración religiosa


Madrid: Conferencia del Rector Mayor en la Semana
Nacional para Institutos de Vida Consagrada


Crónicas de familia


“La vida religiosa es memoria viviente de la forma de ser
y de actuar de Jesús, esta es la esencia de la vida consa-
grada”, así se expresó don Pascual Chávez, Rector Mayor
de los Salesianos, en la conferencia que pronunció en Ma-
drid sobre la espiritualidad eucarística el pasado 20 de abril.


La conferencia se produjo enel marco de la 35 SemanaNacional para Institutos de
Vida Consagrada, organizada por
el Instituto Teológico de Vida Re-
ligiosa (ITVR), que dirigen los Cla-
retianos, y ante unos 500 religio-
sos y religiosas de toda España,
entre ellos cerca de 60 entre sale-
sianos, salesianas y voluntarias de
Don Bosco que quisieron acompa-
ñar a don Pascual Chávez.


Situación desconcertante
El Rector Mayor comenzó su inter-
vención señalando una situación tal
vez desconcertante para la Vida Con-
sagrada. “El Vaticano II –dijo-, ha
podido originar, sin pretenderlo, cier-
ta desorientación en la vida consa-
grada, al tener que afrontar que, de
un lado, para aspirar a la santidad
no hay que consagrarse al Señor y
que, por otro lado, la misión apos-
tólica no está facilitando hoy la san-
tidad de vida entre los religiosos”.


A este respecto puso de relieve el
problema que se está planteando en-
tre los consagrados absorbidos por
la misión que “en lugar de ser con-
templativos en la acción, estamos
siendo quemados en la acción”,
apuntó el padre Chávez.


Vivir ‘eucarísticamente’
Don Pascual consideró en su re-
flexión que “una espiritualidad más
centrada en la eucaristía podría
ayudar a la vida consagrada a sa-
lir del impasse. Si el consagrado
ha de ser ‘memoria viviente del
modo de existir y de actuar de Je-
sús’ (VC 22), la celebración -y ado-
ración-, diaria de la eucaristía es
la ocasión única para encontrarlo
y contemplarlo y la vida y el apos-
tolado diario, su momento para re-
presentarlo. Para conseguirlo el
consagrado tiene que vivir sus vo-
tos ‘eucarísticamente’, encontran-
do en María, ‘mujer eucarística’, el
modelo y la guía”.


Eucaristía y votos religiosos
El Rector Mayor habló también de
recuperar la esencia de la consa-
gración religiosa desde la eucaris-
tía. Así, repasó algunos aspectos
que la explican y los relacionó con
los votos religiosos. Como memo-
rial, relacionó la eucaristía con la
obediencia (“el más bíblico de los
votos”, dijo); como sacrificio, con
la castidad (la entrega total por
amor); y como banquete, con la po-
breza (compartir con los hermanos
y con los demás lo que somos y te-
nemos).


Celebrar la eucaristía
La celebración de la eucaristía, ad-
virtió don Pascual Chávez, no
puede reducirse “a un simple re-
cuerdo”, sino que tiene que hacer
“del consagrado una persona eu-
carística”; así la eucaristía será
“energía para transformar a una
persona y hacerla transformadora
de la sociedad”. Confidencial-
mente, y haciendo suya una ex-
presión de san Pablo, el Rector
Mayor refirió la oración que sue-
le repetir después de la consagra-
ción: “Gracias Señor por que me
has amado, y te has entregado por
mí; haz que comiendo de tu cuer-
po pueda convertirme también yo
en pan partido para mis hermanos
y para aquellos a los que me en-
vías”.


El IX sucesor de don Bosco con-
cluyó su intervención proponiendo
a María como modelo de espiri-
tualidad eucarística señalando que
“la relación de María con la euca-
ristía se puede delinear por su ac-
titud interior, es mujer eucarística
por su vida entera”.


Fco. Javier Valiente


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Junio 2006 • BS • 15


“En el corazón del mundo”
Las Hijas de María Auxiliadora


celebran la Fiesta de la Gratitud 2006


“En el corazón del mun-do” era el slogan querezaba en el programa
de la fiesta, que tuvo su ‘pórtico’,
el día 23, en Mornese - donde na-
ció María D. Mazzarello y surgió
el Instituto de las Hijas de María
Auxiliadora (FMA).


En Turín-Valdocco
El día 24, Turín-Valdocco, fue el
lugar de acogida. Allí resuenan las
palabras de don Bosco, “la edu-
cación es cosa del corazón”. En
este día, este lugar entrañable, aco-
gió a todas las personas invitadas
a la fiesta: hermanas del Consejo
General, inspectoras, inspectores,
Familia Salesiana, comunidad edu-
cativa, autoridades religiosas y ci-
viles. La eucaristía por el don de
Madre Mazzarello se celebró en
la Basílica de María Auxiliadora.
Después de la comida, en el Tea-
tro Regio, un gran stand “itinera-
rio de solidaridad”, donde se mos-
traron todo tipo de aportaciones
para la creación de una “casa co-
mún, a favor de los más pobres” y,
seguidamente, una fiesta de fami-


do: “permaneced en mi amor” (Jn
15,9).


En Nizza Monferrato
Miércoles, 26, Nizza Monferrato,
escenario elegido para conmemo-
rar los 125º años de vida, donde se
evocan las palabras de Madre Maz-
zarello ”con un corazón grande y
generoso” (Carta 47,12), que im-
pulsa a las salesianas a lanzarse
presurosas a la vida (al estilo de la
Virgen María) para “auxiliar” a los
jóvenes más pobres y necesitados.


Pilar Moreda


lia: espectáculo realizado por jóve-
nes y adultos de la comunidad ins-
pectorial Italia Piamonte (IPI).


En Mornese
Martes, 25. Mornese transmite con
fuerza la vida que surge del Cora-
zón de Jesús (Carta. 39,2 de Madre
Mazzarello). Madre Antonia, el
Consejo General, inspectoras, pos-
tulantes y novicias son acogidas en
el colegio donde vivió nuestra co-
fundadora y nuestras primeras her-
manas salesianas. Mornese habla
por sí solo de la vida del Instituto.
El colegio, la parroquia, las calles,
las casas,… gritan a una sola voz:
¡gracias!. Palabras de bienvenida
de Madre Marinella, saludo de la
inspectora, sor Celestina Corna,
celebración eucarística… presidida
por Mons. Piergorgino Micchiar-
di, obispo de Acqui T. y la visita,
que urge el corazón salesiano, a la
casa nativa de Madre Mazzarello
y a la Valponasca, lugar del en-
cuentro de amor entre la joven Ma-
ín (así la llamaban familiarmente)
y Jesús. Aquí resonaron muy fuer-
temente las palabras del Resucita-


El Piamonte italiano fue el lugar elegido
este año para la Fiesta del Gracias al con-
memorarse el 125º aniversario de la muer-
te de Madre Mazzarello -fundadora con
don Bosco del Instituto de las FMA-. Allí
se “recorrieron” los lugares más significa-
tivos: Turín-Valdocco, Mornese, Nizza
Monferrato.


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16 • BS • Junio 2006


Crónicas de familia


Pisó siempre tierra pero comode puntillas, en un artísticoballet del espíritu. Siempre
ejecutaba la danza del amor. Su es-
tilo sencillo, templado, me recuer-
da la abeja, afanosa siempre en bus-
ca de la miel del evangelio: el amor,
con sus caras de amabilidad, com-
prensión, dulzura, detalles... Y me
recuerda la mariposa, vistosa ella
sin saberlo ni buscarlo, que da vi-
da y colorido a todo paisaje y lu-


Testigo del amor durante 84 años
Perfil de don Luis Valpuesta Cortés,


Salesiano de Don Bosco
gar. De flor en
flor, de belleza
en belleza. Vo-
lando inquieta,
nunca quieta, pa-
sando por la vi-
da de muchos,
dejando siempre
mensajes de cie-
lo y de jardín.


Hombre de Dios
Si hablaran...
Cristo diría: tu-
vo un corazón
semejante al
mío. Don Bosco
añadiría: captó
de maravilla el
Da mihi animas
y la esencia del
Sistema Preven-
tivo: razonar
siempre, envol-
ver todo en ama-


bilidad, y vivir la religión en su di-
mensión positiva, liberadora y
como recurso educativo plenifica-
dor. Y si hablaran sus antiguos
alumnos, de todas las épocas, lle-
narían programas y programas de
elogios y de anécdotas de este
hombre de Dios, y amigo, que pu-
do hacer sonreír a algunos con sus
piadosas insistencias.


Apóstol de la confesión
Don Luis, promotor insigne de los
24, recibió el primer aviso de su
estado de salud, un 24, como un
mensaje de móvil de la Madre:
“Luis, hijo, tu Madre te espera en
el andén”. Luego, precisamente el
Jueves Santo, día del amor frater-
no y del sacerdocio, tres horas des-
pués de terminar los Ejercicios Es-
pirituales en Sanlúcar la Mayor, fue
a confesar -¡apóstol de la confe-
sión!- a las hermanas salesianas.
Fue precisamente confesando a una


hermana cuando sintió más sensi-
blemente la presencia cercana de la
mano del Padre, de la Auxiliadora
y de don Bosco. Venían a llevárse-
lo al cielo que tanto predicó. ¡Ya
estaba bien, Luis, le dijeron los tres!
Fue la última absolución. Él no la
necesitó, estaba en las manos del
Padre y con ellas ocupadas no po-
día absolverlo. Abrazarlo sí. Y con
qué fuerza: “Ven bendito...”


Comunicador
De anécdotas de don Luis, pueden
hablar aquellos filósofos (potsno-
vicios) de Consolación de Utrera.
¡Cómo cuajó en muchos! Y pue-
den hablar tantos antiguos alum-
nos de los colegios, de los univer-
sitarios del Mayor Don Bosco, de
las asociaciones, de la Confedera-
ción Nacional de Antiguos Alum-
nos...¡Dejó tal impronta! Y el día
en que se recopilen sus “quince-
nales”, sus muchas hojitas y escri-
tos, conoceremos y agradeceremos
más el cúmulo de ideas, su fondo,
su vocación, su celo apostólico, su
amor a los jóvenes, a la Iglesia, a
la Congregación y a las devociones
salesianas.


Durante sus 84 años sembró su vi-
da de amor. El entierro, el Sábado
Santo, habla también. La presencia
numerosa y fervorosa atestiguan la
gratitud y amistad de muchos. Así
como el funeral del día 19 de abril,
en que la iglesia de la Trinidad es-
taba llena de gente y llena de fer-
vor. Presidió don Antonio Monte-
ro, arzobispo emérito de
Mérida-Badajoz.
Es tiempo de pedirle gracias. Pe-
ro...hay que ser comprensivos, se-
guramente andará por el cielo re-
partiendo hojitas. Yo creo que hasta
a don Bosco y a santa Teresa.


Alfonso Francia


Don Luis, sacerdote salesia-
no, en el ranking de los atle-
tas de don Bosco, es uno de
los grandes campeones. No
abandonó la carrera, fue a
recoger el premio el pasado
día 13 de abril. Días antes
decía que estaba listo, pre-
parado para la última carre-
ra, saltaría la valla con de-
portividad y sonrisa.




Junio 2006 • BS • 17


Junio 2006


Los Objetivos del Milenio propuestos por la ONU son para toda estructura educativa un retoy una oportunidad. Como don Bosco en su tiempo, actualmente tenemos también la posi-bilidad de ayudar a construir una sociedad de futuro donde los jóvenes de hoy puedan pro-
yectar toda la capacidad de bien que adquirieron a lo largo de su formación. La clave está en la
educación que es responsabilidad de todos. Y ¿qué objetivos son esos? Estos ocho: 1) erradi-
car la pobreza extrema y el hambre; 2) lograr la enseñanza primaria universal; 3) promover la igual-
dad entre los géneros y la autonomía de la mujer; 4) reducir la mortalidad infantil; 5) mejorar la
salud maternal; 6) combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades; 7) garantizar la sos-
tenibilidad del medio ambiente y 8) fomentar una asociación mundial para el desarrollo.
Pero no basta con saber que han sido formulados. Es necesario que cada entidad u organismo
comprometido en la tarea de alcanzarlos, baje al día a día y haga antes una lectura de dichos ob-
jetivos en función de sus perspectivas e intereses.


Educar hoy...
Una apuesta de futuro


Ángel Miranda


Tema del mes




18 • BS • Junio 2006


La lectura
desde la educación


En nuestro caso proponemos hacer una lectura
desde la perspectiva concreta de la educación.
Una visión bastante simplista del tema nos lle-
varía a relacionar sólo el segundo objetivo, re-
ferido a la extensión universal de la enseñanza
primaria, con la educación.
Sin embargo, cada uno de los objetivos y el con-
junto de ellos, tienen que ver con la educación,
de la mano, precisamente, de niños, jóvenes y
adultos que son, al fin y al cabo, los sujetos de
la educación y de los ocho objetivos.
Así pues, cada plataforma educativa, tendrá
que plantearse sobre todos ellos algunos inte-
rrogantes: ¿qué claves puede emplear para ha-
cerse eco de estos objetivos en su ser y su ha-
cer? ¿Cómo repercuten los objetivos en
cualquier estructura educativa, escolar o no es-
colar, comprometida en la educación integral
de niños, adolescentes y jóvenes? ¿Qué eco
tienen esos objetivos en los profesionales y edu-
cadores? ¿De qué manera afectan a la comu-
nidad educativa – padres, profesores, educa-
dores y jóvenes – comprometida con el futuro
feliz de sus destinatarios y de la sociedad que
pueden construir?
El paso necesario de lo estrictamente acadé-
mico a lo formalmente educativo, generará, ade-
más, en la comunidad educativa, nuevos inte-
rrogantes y compromisos relacionados con el
tipo de persona y el tipo de sociedad que tie-
ne como horizonte educativo y pastoral.


La experiencia
de don Bosco


En esta clave de futuro, podemos entender mu-
chas de las opciones educativas de don Bos-


co. Su propuesta sigue siendo universal. Su
sueño es una sociedad diferente de personas
que se unen para ayudarse.
La experiencia del juego en los prados de I Bec-
chi con sus amigos, la de la Sociedad de la
Alegría en Chieri, su propia formación como
aprendiz, su capellanía en la cárcel, su Orato-
rio, van configurando en él un conjunto de ele-
mentos educativos, catequéticos y de valores
tales como la amistad, la alegría, el compañe-
rismo… a la vez que va intuyendo que hay otras
dimensiones que, en caso de quedar sin edu-
car, generarán en los jóvenes un vacío perso-
nal y un peligro social.
Por eso, don Bosco, también, opta por la edu-
cación integral que, a modo de ejemplo, y en
relación con la formación profesional de sus
chavales, desde su sensibilidad ante la situa-
ción de su tiempo y, con sentido de futuro, con-
creta y define así: sus escuelas deben ser es-
pacios y ambientes para “acoger y educar a
estos jóvenes artesanos” y su acción educati-
va debe tener como objetivos “formarlos de
manera que al salir, una vez terminado su apren-
dizaje, hayan aprendido un oficio con el que
ganarse honradamente la vida, se hayan edu-
cado bien en la religión y tengan los conoci-
mientos técnicos propios de su profesión”.
Con estas formulaciones, don Bosco amplía el
binomio “honestos ciudadanos – buenos cris-
tianos” y define algunas claves fundamentales
de un proyecto educativo que tiene en cuenta
la dimensión personal, profesional, social y cris-
tiana como componentes fundamentales de la
formación integral de la persona.


En este sentido, y en contraposición a quie-
nes igualan escolarización, enseñanza y edu-
cación, don Bosco es mucho más claro: la en-
señanza al servicio de la educación, el
aprendizaje al servicio de la persona, la infor-
mación al servicio de la formación, el saber al
servicio de la vida.


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Junio 2006 • BS • 19


Don Bosco
educador de futuro


Del 31 de enero al 31 de mayo de 1883, don
Bosco empeña sus fuerzas y su salud bus-
cando fondos en Francia para construir la igle-
sia del Sagrado Corazón en Roma. Lo mismo
hará tres años más tarde en su venida a España
(Barcelona) en 1886.
¿Qué ocurre para que la sociedad europea de
su tiempo agasaje, reconozca y corresponda a
aquel sacerdote de Turín, que recuerda a don
Rua cómo de pequeño, “en el camino que lleva
de Butigliera a Morialdo, allí a la derecha de mi
casa llevaba dos vacas a pastar en aquel prado”?


¿Por qué los políticos de su tiempo, con una
legislación que prohíbe la creación de órdenes
religiosas, le aconsejan fundar una “sociedad”
que dé continuidad a su misión? ¿Por qué en
Barcelona la gente es generosa con sus obras,
y ven como posible el argumento verdadero y
sagaz de don Bosco cuando afirma que: “si
ahora no quieren aportar su dinero voluntaria-
mente, llegará un día en que aquellos a quie-
nes se lo negaron ahora, se lo arrebatarán a
punta de pistola.”?
¿Por qué aquel cochero de Lyon llega a decir
que “hubiera preferido llevar en la carroza al
mismo demonio que a un cura como éste” cuan-
do la gente asalta la carroza de don Bosco?
Su biógrafo Teresio Bosco nos ofrece alguna
pista de respuesta. Aquellos trabajos sobrehu-
manos de don Bosco – nos dice - “no estu-
vieron al servicio de un templo, ni de los jóve-
nes pobres, sino de toda una generación que
corría el riesgo de perder el sentido de Dios y
los más grandes valores de la vida. Y esta ge-
neración – continua – descubre en don Bos-
co “el sentido de Dios” y del “prodigarse por los
demás”.


En el fondo, la gente comprende el sentido pro-
fético de don Bosco abierto a un futuro en el
que la manija de la historia estará en manos de
los jóvenes de su tiempo.


Una pedagogía
abierta al futuro


Estas pinceladas históricas nos abren, también,
al pedagogo don Bosco cuando en la Carta
desde Roma de 1884 les dice a los educado-
res que “amen lo que agrada a los jóvenes, y
los jóvenes amarán lo que es del gusto de los
educadores.”
He aquí una llamada para algunos agoreros del
futuro que, a partir de un análisis parcial e inte-
resado en muchos casos de la realidad juvenil,
se lamentan día sí y otro también, del desastre
social que se nos avecina. Una llamada para los
educadores, adultos, padres, madres, profeso-
res… preocupados por los valores que se han
perdido – dicen – y despreocupados de la pro-
yección de sus propios valores hacia el futuro.
Una llamada a los educadores que desde su
amor a los jóvenes, con la condición de que
los jóvenes amen lo que ellos aman, terminan
por no creer en esos mismos jóvenes y quedan
imposibilitados para amar lo que los jóvenes
aman en la actualidad.


Con su esquema pedagógico de correspon-
dencia entre lo que aman los jóvenes y lo que
aman los educadores, don Bosco deja la pe-
lota del futuro de las personas y de la socie-
dad en el tejado de los educadores.
Y nos da la clave: la sociedad futura será cons-
truida por los jóvenes que, entonces, única-
mente amen lo que nosotros les hemos ense-
ñado a amar, si, claro esta, hoy somos capaces
de amar lo que ellos aman.
Es más, don Bosco remacha la idea cuando
afirma que es necesario que “los jóvenes no


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sólo sean amados sino que ¡ellos mismos se den
cuenta de que son amados!”.
Y aquí entran en juego las instalaciones, la eco-
nomía, los reglamentos, el sentido de comuni-
dad educativa, la propuesta de experiencia re-
l igiosa, los criter ios de promoción o la
participación en la vida de nuestras estructuras
pastorales. En necesario que se regulen des-
de la perspectiva de que los jóvenes “se den
cuenta de que son amados”. Y aunque los pro-
blemas son infinitos, la creatividad educativa y
pastoral es capaz de abrir caminos de futuro.


Un cambio
de paradigma


Algunos expertos en el tema dicen que los cam-
bios de paradigma sólo se producen cuando las
instituciones se dan cuenta de que su propio
futuro depende de ese cambio.
Algo de lo apuntado sobre don Bosco, mani-
fiesta su capacidad para cambiar el paradigma
de una educación cuyo centro de gravedad pa-
sa del educador que enseña, al alumno que
aprende, de la disciplina impuesta a la familia-
ridad entre educadores y educandos, de la le-
janía a la presencia educativa de los adultos
entre los jóvenes, de estructuras de horario li-
mitado a otras a tiempo pleno, de una forma-
ción para el trabajo a una formación mediante
el trabajo, … Cambios que don Bosco intuye
y promueve como garantía de futuro.
Ahí entra en juego el teatro para aprender el
Sistema Métrico Decimal, la banda de música
y las salidas con los jóvenes al campo, o los clá-
sicos literarios, la Historia Sagrada o la Histo-
ria de Italia, adaptados a los jóvenes, o la enor-
me novedad social del “contrato de aprendizaje”
para sus jóvenes.
Y junto a eso, la colaboración de sus jóvenes
en la atención a los enfermos de cólera de Tu-
rín, o la preparación de Rua, Cagliero, France-
sia, etc. como profesores y educadores de sus
compañeros, o la genialidad del coadjutor sa-
lesiano como religioso “en mangas de camisa”


o del cooperador salesiano como “salesiano
externo”…. Don Bosco entiende que eso es “el
futuro” de su obra y que ésta solamente pue-
de estar función del futuro de los jóvenes; de
esa obra que sueña en Barcelona “desde Val-
paraíso hasta Pekín…” Y el tiempo le ha dado
la razón.


Y en este nuevo milenio
¿qué?


La situación no cabe duda que es preocupan-
te. Las necesidades de inversión social en la
“recuperación” o en la “reeducación” de los jó-
venes crece. Ahí están para corroborarlo el au-
mento de la violencia y el incremento del con-
sumo de estupefacientes, la banalización de la
sexualidad y otros valores, el absentismo polí-
tico de los jóvenes, el abandono y alejamiento
por su parte de la Iglesia, el desprestigio social
de los educadores, la falta de sentido de la vi-
da en jóvenes y adultos, etc.
¿Las culpas? La falta de inversiones en edu-
cación, la falta de colaboración entre la escue-
la y la familia, los continuos cambios de siste-
mas educativos, una Iglesia que, a veces, parece
que está a la defensiva, los conservadurismos
o las progresismos pedagógicos y, desde nues-
tro punto de vista, la falta de inversión en pre-
vención –la gran intuición de don Bosco-.
Por eso, nuestra apuesta pasa con él, por una
educación preventiva con identidad definida y
calidad comprobada, que aporta toda la origi-
nalidad del carisma salesiano como respuesta
a las cuestiones nuevas que nos plantean la
sociedad y, en particular, nuestros jóvenes.
Remedando a Juan Pablo II, nuestra apuesta
pasa por su “sé lo que eres” y su “rema mar
adentro” a pesar de las voces de sirena que nos
llegan o del oleaje que nos sacude con fuerza.
Y es que la experiencia del Oratorio de don
Bosco en Turín -y de María Mazzarello en Mor-
nese- sigue siendo actual, porque en su tiem-
po se atrevió a “creer” y a “remar” hacia el
futuro.


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Noticias Nacionales
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acionales


Barcelona-ISCR Don Bosco


Curso de Actualidad
Pastoral


Con el título “Los cristianos en la cul-
tura actual: Retos y perspectivas teoló-
gico-pastorales”, del 18 al 20 de abril
se realizó un Curso de Actualidad
Pastoral en el Instituto Superior de
Ciencias Religiosas Don Bosco, de
Barcelona, organizado por esta institu-
ción y por el Centro Teológico
Salesiano Martí-Codolar.
El curso se desarrolló en torno a cuatro
ponencias y una mesa redonda. En la
ponencia La tarea pastoral de la
Iglesia en el actual contexto socio-cul-
tural occidental, Ramón Prat destacó
algunas actitudes necesarias en el
momento actual como la asertividad y
creatividad, vivir en positivo y con
libertad, el acompañamiento de proce-
sos de crecimiento de las personas,
entre otras.


Granada-Zaidín


Minipasos de Semana Santa


En el Colegio Salesiano de Granada se celebró una Expo-
sición de Minipasos de Semana Santa, en el que participa-
ron, fundamentalmente los alumnos del colegio pero tam-
bién de otros centros como Caja General, Escolapios, Sagrada
Familia, Sancho panza, etc.
La exposición, que llevaba el nombre de “Don Rafael Sol-
devilla”, constaba de 71 minipasos procesionales con las fi-
guras del Nazareno, el Crucificado, la Virgen Dolorosa ba-
jo palio, la Virgen de la Soledad, el Santo Entierro, la
Verónica...,. Hubo obras artesanales verdaderamente artís-
ticas con todos los detalles increíbles en los que se conju-
gaba realismo y fantasía.


Alcalá de Henares-Madrid


Convivencia de Juntas de ADMA


Con motivo de los 25 años de los Salesianos en Alcalá de Henares,
las Juntas de ADMA de la Zona Centro de la Inspectoría de Madrid
celebraron el pasado mes de marzo una convivencia en la ciudad
cervantina. Los asistentes conocieron el origen y desarrollo de la
Obra salesiana de Alcalá de Henares formada hoy por el CJ Cisne-
ros, el CJ Las Naves, la parroquia de San José, y los Talleres Socio-
Profesionales. El Consejo local de ADMA, presentó también las ac-
tividades que realizan. Presidió la eucaristía, celebrada en la
catedral-magistral, don José Sánchez, delegado inspectorial de AD-
MA, asistido por el director de la comunidad salesiana alcalaína don
Luis Fernando Sánchez y el animador espiritual local de ADMA
don Santiago García. Concelebraron, además, otros salesianos pre-
sentes en la convivencia.


Valencia-San Juan Bosco


II Olimpiada “Matebosco”


Las matemáticas
bien entendidas
pueden dar lugar a
una jornada de fies-
ta, como así lo acre-
ditó el éxito de la
segunda Olimpiada
Matebosco, el pa-
sado 8 de abril, or-
ganizada por el De-
partamento de


Matemáticas del Colegio Salesiano San Juan Bosco, de Valencia. Un
total de 90 alumnos y alumnas de la ESO, de los cuales 18 del Sale-
sianos San Antonio Abad, se dieron cita a primera hora para iniciar
una mañana repleta de pruebas al estilo de los problemas de Juegos
de lógica.
Al final se repartieron los premios por equipos e individuales, estos
últimos reconocieron la excelencia de los cinco mejores, tanto en el
nivel A (Primer ciclo de la ESO), como en el nivel B (Segundo ciclo).


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Urnieta-Gipuzkoa


Txikibosco 2006


Noventa adolescentes, con sus animadores par-
ticiparon el 8 y el 9 de abril en el Txikibosco
2006. El encuentro tuvo lugar en la casa de Ur-
nieta. Bajo el eslogan: “Orekan - En Equili-
brio”, los chicos y chicas de las casas salesia-
nas que participan en grupos de fe, convivieron,
trabajaron juntos temas que afectan a la ma-
duración personal a modo de talleres y cele-
braron la vida y la fe.
El domingo de Ramos sirvió para poner bro-
che al encuentro. La eucaristía, presidida por
el inspector, Iñaki Lete, dio ánimo para seguir
viviendo lo cotidiano en equilibrio al estilo de
Jesús de Nazaret.


Córdoba


I Jornada Interinspectorial de CS


El 22 de abril se celebró en Córdoba la I Jornada Interins-
pectorial (Sevilla-Córdoba) de Comunicación Social. Por la
mañana se reunieron con el delegado inspectorial de Córdo-
ba los coordinadores locales de Comunicación Social de las
casas de Jaén, Málaga, Granada y Montilla, siéndoles pre-
sentado el documento de la Congregación “El Sistema Sale-
siano de Comunicación Social”. La tarde tuvo dos momen-
tos formativos más. En primer lugar, Luis Miguel López,
de la empresa DOSA Comunicaciones, presentó a los asis-
tentes las novedades que ofrece la nueva plataforma web,
con respecto a su predecesora. A continuación, Francisco
Ruiz Millán presentó a los webmaster locales la utilidad
Swish, para crear películas y banners para las web.


Pamplona-Navarra


Encuentro formativo
de CS


El 29 de abril, se
celebró la primera
Jornada Formativa
de Delegados Lo-
cales de Comunica-
ción Social de la
Inspectoría de Bil-
bao. Además de re-
pasar las funciones
del Delegado Local
de Comunicación
Social previstas en
el futuro plan ins-
pectorial, hubo dos
talleres: uno desti-


nado a la redacción y edición de noticias en web y otro sobre tru-
cos e ideas para realizar carteles. La jornada terminó con una co-
mida en Alzuza.


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Madrid-Casa Don Bosco


Reunión
de ACSSA España


El 29 de abril, se celebró en Madrid-Ca-
sa don Bosco, la primera reunión de la
rama española de la Asociación de Estu-
diosos de Historia Salesiana (ACSSA),
tras el Congreso Internacional celebrado
en México el pasado mes de febrero. Asis-
tió Jesús Graciliano González Miguel,
de la Presidenza de ACSSA, y se hizo
presente el consejero regional para Eu-
ropa Oeste, don Filiberto Rodríguez.
También se dio la bienvenida a Juan Jo-
sé Gutiérrez Galeote, nuevo miembro
de la asociación.
Entre otros temas, la reunión trató prin-
cipalmente de la aportación de ACSSA
España, tanto al Seminario europeo (2007)
como al V Congreso Internacional de His-
toria de la Obra salesiana (2010).




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Noticias Nacionales
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oticias N
acionales


Madrid-DICS


Directivos en la tierra de don Bosco


Del 6 al 12 de abril, 35 directivos de los colegios
salesianos de la Inspectoría de Madrid vivieron una
experiencia de ejercicios espirituales en la tierra de
don Bosco. Los ejercicios, predicados por don Juan
Picca, llevaron a los 16 laicos y 19 salesianos par-
ticipantes a visitar los “lugares salesianos” de I
Becchi, Morialdo, Buttigliera, Capriglio, Castel-
nuovo, Chieri, Moncucco y Turín. Esta iniciativa
obedece al plan de formación conjunta de salesia-
nos y laicos que lleva adelante el Departamento de
Escuelas de la Inspectoría de Madrid. Este mismo
departamento desarrolló unos días antes (1 y 2 de
abril) en Mohernando, las convivencias cristianas
para profesores. Fueron animadas por el salesiano
Luis Onrubia y participaron 49 adultos (profeso-
res y sus cónyuges) con sus hijos.


Madrid-Atocha


Encuentro de Oratorios


Con el lema “nuestro mundo, tierra de todos”,
el 1 y 2 de abril, se celebró en Salesianos Ato-
cha un encuentro de los oratorios de la Ins-
pectoría de Madrid. Participaron unos 600 chi-
cos y chicas de entre 8 y 12 años provenientes
de las obras de los Salesianos y de las Hijas de
María Auxiliadora de Madrid, Salamanca, Ávi-
la, Ciudad Real y Guadalajara. A través de mo-
mentos formativos y juegos masivos se invitó
a los participantes a fomentar el respeto a la di-
versidad religiosa. El encuentro concluyó con
la celebración eucarística del domingo en la
parroquia de María Auxiliadora.


Barcelona-DICS


Stand en el Salón de la Enseñanza


Bajo el título “Estudia”, del 22 al 26 de mar-
zo se llevó a cabo, en el recinto ferial de
Montjuic, la XVII edición del Salón de la
Enseñanza. En éste participaron las Escue-
las Salesianas con un stand titulado “mejo-
ramos tu futuro”, donde se presentaba la
amplia oferta formativa que los Salesianos
ofrecen en las áreas de formación profesio-
nal y de bachillerato e ingenierías técnicas.
Llamó la atención de los visitantes la de-
nominada “Isla tecnológica”, así como la
maqueta ferroviaria de la Escuela Univer-
sitaria Salesiana de Sarriá que presentaba
una aplicación práctica de la ingeniería eléc-
trica e informática.


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Capriglio-Italia


Homenaje a Mamá Margarita


La plaza principal de Capriglio, pueblo natal de Mamá Mar-
garita, en la provincia de Asti, lleva, desde el pasado 1 de
abril, el nombre de la madre de don Bosco. Una joven ma-
dre de Capriglio descubrió la placa con la dedicación de la
plaza. En la celebración de la eucaristía, el obispo de Asti
puso de manifiesto que el reconocimiento civil y religioso
hacia Mamá Margarita es, al mismo tiempo, un agradeci-
miento al Señor por el don de la maternidad y de la familia,
indispensables para el digno crecimiento de la vida humana
y cristiana. También se aprovechó la jornada para presentar
el libro “Los senderos de Mamá Margarita” e inaugurar un
museo dedicado a ella, instalado en los locales de la antigua
escuela a la que asistió Juanito Bosco.


Asunción-Paraguay


Nuevo obispo
del Chaco Paraguayo


El 22 de abril, don Edmundo Valenzuela , salesiano,
fue ordenado vicario apostólico del Chaco Paragua-
yo. La celebración tuvo lugar en el Santuario de Ma-
ría Auxiliadora de la capital paraguaya. Presidió el ar-
zobispo de Asunción al que asistieron los obispos
salesianos de Concepción (Chile) y de Lomas de Za-
mora (Argentina). Además de representantes de la Con-
ferencia Episcopal de Paraguay, concelebraron el nun-
cio apostólico en Paraguay, el consejero regional de
América Cono Sur, el inspector de Paraguay y varios
inspectores de la Región Cono Sur así como unos 60
salesianos de Paraguay. Como el nuevo obispo fue mi-
sionero en Angola, también se hicieron presentes al-
gunos salesianos de ese país.


Viena-Austria


Ayuda post-tsunami


La organización “Don Bosco Network” (DBN) se reu-
nió en Viena del 1 al 3 de abril pasado, para, entre otros
temas, evaluar las intervenciones asistenciales realiza-
das por el VIS en nombre de la red DBN, en el Sudes-
te Asiático afectado por el tsunami.”Con más de 17.4
millones de euros, las ONG y las Procuras Misioneras
Salesianas no sólo han respondido a la emergencia, si-
no también iniciado proyectos de recuperación y de de-
sarrollo a largo plazo junto a la gente del lugar para ga-
rantizar un desarrollo mejor”. El Consejo de DBN
discutió también el texto de un documento sobre coo-
peración salesiana a través de las ONG y de las Pro-
curas Misioneras en eventuales desastres naturales a
gran escala. El documento será analizado con la Con-
gregación en una reunión prevista para octubre de 2006.


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Turín-Italia


En memoria
de don Luigi Fiora


El que fuera postulador general de la Familia Sale-
siana desde 1978 hasta 1992, don Luigi Fiora, fa-
lleció el pasado 24 de abril. Como demuestran los
numerosos escritos y publicaciones que ha dejado,
tanto mientras fue postulador como después, don Fio-
ra estuvo siempre atento a captar los signos de la
santidad en la Familia Salesiana. Entre 1978 y 1992
siguió numerosos procesos de beatificación y de ca-
nonización. Preparó, también, una documentada pu-
blicación sobre Mamá Margarita y promovió su
causa de beatificación, aunque ya no era postulador
general. También se le encomendaron numerosas cau-
sas por parte de otros grupos religiosos a los que él
prestó su competente ayuda.




Noticias Internacionales
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oticias Internacionales


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Roma-RMG


Nuevos compromisos de ACSSA


El 22 de abril se celebró la primera reunión de la Presi-
denza de la Asociación de Estudiosos de Historia Sale-
siana (ACSSA), después de haber sido aprobada por el
Rector Mayor el pasado 2 de marzo. En la reunión se ela-
boró la programación para el período 2006-2010 y se de-
terminaron los temas de los distintos seminarios conti-
nentales previos al V Congreso Internacional previsto para
el 2010. El primer seminario será en Cracovia desde el
31 de octubre al 4 de noviembre de 2007 y tratará sobre
la labor educativa de los salesianos durante los difíciles
años del siglo XX. Como tema para el V Congreso Mun-
dial, la Presidenza ha elegido “Don Miguel Rúa, I Suce-
sor de Don Bosco”, a fin de presentar nuevamente su fi-
gura con ocasión del primer centenario de su muerte en
2010.


Roma-RMG


Nuevo centro de formación
para coadjutores


A los centros de formación para coadjutores sale-
sianos de Shillong (India) y Kenya, hay que añadir
un tercero para el área anglófona de la Región Asia
Este-Oceanía, en Paranaque City, Filipinas. El Rec-
tor Mayor y su Consejo aprobaron el proyecto el
pasado mes de abril. La actividad en el nuevo cen-
tro está previsto comenzarla en los primeros días de
junio de 2006. Durante dos años se seguirá un pro-
grama de formación de coadjutores preparado por
el Dicasterio para la Formación. El curso estará
abierto a otros seglares, religiosos y religiosas y a
todos aquellos que quieran diplomarse en Teología
por la Universidad Salesiana de Roma.


Rosario-Argentina


Proyecto de inserción laboral


Los directivos de las tres escuelas
salesianas de capacitación laboral
de Rosario, Argentina, se reunieron
el pasado 7 de abril en el Colegio
San José para establecer metodolo-
gías y acciones coordinadas entre
los centros beneficiados por el pro-
yecto “Mejora de la educación, el
trabajo y la inserción laboral de jó-
venes de Rosario”. Este proyecto, fi-
nanciado por la comunidad autó-
noma de La Rioja, España, a través de la ONG “Jóvenes del
Tercer Mundo”, tiene como objetivo mejorar las posibilidades
de muchos jóvenes de Rosario a fin de que se inserten con éxi-
to en un trabajo estable. Para ello se promueve el fortalecimiento
de la oferta educativa de los centros técnico-profesionales sale-
sianos de la ciudad argentina.


Roma-RMG


Tema del Capítulo General 26


El Rector Mayor ha dado a conocer, en un comunicado a los ins-
pectores, el tema y el objetivo del Capítulo General 26 que se ce-
lebrará en el 2008. Partiendo de un estudio de las necesidades y
de las expectativas de los jóvenes, de los retos sociales y cultura-
les, de las orientaciones actuales de la Iglesia, de las líneas de re-
novación de la Vida Consagrada y del camino recorrido por la
Congregación durantes estos últimos años, el Rector Mayor y su
Consejo han elegido un tema que ayude a los Salesianos a supe-
rar el riesgo, siempre latente, de la superficialidad espiritual y de
la mediocridad pastoral. Por eso, retomando el programa de vida
que don Bosco eligió para sí y propuso a la Congregación, el te-
ma del CG 26 será por tanto Da mihi animas, cetera tolle.


Port Moresby-Papua Nueva Guinea


Misionero salesiano
condecorado


Don Luciano Odorico, delegado de Papua
Nueva Guinea y de las Islas Salomón, co-
munica que don Valeriano Barbero, pri-
mer misionero salesiano en este país, ha re-
cibido la Cruz Pontificia “Pro Ecclesia et
Pontifice”. En palabras de Mons. Adolfo Ti-
to Yllana, nuncio apostólico y promotor de
la iniciativa, el premio ha sido concedido a
don Barbero por su constante y generoso
servicio durante los muchos años en la Nun-
ciatura Apostólica en las personas de los dis-
tintos nuncios que se han sucedido incluido
él mismo. Mons. Yllana, recientemente tras-
ladado a Pakistán, quiso, antes de partir, en-
tregar el premio a don Barbero.


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Mil ochocientos presos, dos-cientos de ellos menoresde dieciocho años, convi-
ven en la prisión de Berhampore.
Pero no están ociosos. Tras los ba-
rrotes la oferta formativa es tan am-
plia que incluye cursos de mecáni-
ca y mantenimiento del automóvil,
electricidad y bobinado del motor,
conducción, informática, instalación
eléctrica, confección y labores ar-
tesanales. Se trata del programa de
estudios del instituto Don Bosco
Prison Ministry, inaugurado en mar-
zo de 1998.


En 1995 el responsable de Bienes-
tar Social del Estado de Bengala


Oeste, señor Jamir, pidió al sale-
siano Nedumatthathil Scaria que
buscara la forma de educar a los jó-
venes recluidos en los reformato-
rios y en las cárceles del distrito de
Murshidabab, ya que el Gobierno
no tenía los recursos necesarios pa-
ra atenderlos. El padre Scaria pi-
dió permiso al responsable salesia-
no de Calcuta, don Thomas
Polackal, que aprobó el proyecto.
Después de unos años de organiza-
ción y duro trabajo, se pudo inau-
gurar un instituto de formación pro-
fesional para los reclusos. Las
Hermanas Carmelitas se hicieron
cargo de los talleres femeninos, ade-
más de atender a los hijos de las
presas, en colaboración con los Sa-
lesianos de Don Bosco, tres coad-
jutores y el padre Scaria, que atien-
den los talleres masculinos.


Recuperar la dignidad en la prisión
El padre Scaria, que ha viajado re-
cientemente a Madrid para partici-
par en el Foro Intercontinental 2006
de Manos Unidas, afirma que su ob-
jetivo es “devolver la libertad, el
honor y la dignidad a los presos”.
Cuando comenzó el proyecto de for-
mación, un 60% de los encarcela-
dos eran analfabetos. Los salesia-


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nos organizaron las clases vesper-
tinas, entre las seis y las ocho, cuan-
do hay más silencio y un clima de
concentración propicio al estudio y
buscaron a los profesores más ade-
cuados, algunos de ellos entre los
mismos presos.


Pero durante estos años no sólo han
impartido clases de alfabetización y
talleres profesionales, sino que han
puesto en marcha toda una serie de
actividades para impulsar el bie-
nestar en las prisiones: “Junto con
los cursos se ha organizado un ser-
vicio de asesoría legal, pero tam-
bién se hacen múltiples actividades
recreativas, deportes y se dan cla-
ses de música” –continúa al padre
Scaria-. “Se trata de apoyar tanto
a los presos como a sus familias,
por ejemplo a sus hijos, que nece-
sitan educación y un lugar para vi-
vir. Don Bosco Prison Ministry les
ha ayudado a recuperar las oportu-
nidades perdidas y les ha ofrecido
la esperanza de un futuro mejor”.


Para un gran número de presos la
cárcel es el lugar de espera de un
juicio en la Corte Suprema. Al ver-
se privados de libertad y por tanto,
de su trabajo, sus familiares sólo lo-
gran subsistir con grandes dificul-
tades. Por ello la comunidad sale-
siana se ocupa de gastos diversos,
desde financiar la educación de los
niños hasta ofrecer la dote necesa-
ria para que se puedan casar las hi-
jas mayores, así como buscar fi-
nanciación para construir viviendas
sencillas donde puedan alojarse. “Es
muy caro, pero los presos están ex-
tremadamente agradecidos por esta
asistencia”, afirma el padre Scaria.


El reconocimiento oficial
Desde la Magistratura del distrito
se ha elogiado ampliamente el tra-
bajo realizado, que ha logrado ha-
cer de la prisión un lugar más hu-
mano: “Don Scaria con su grupo de


Estuve en la cárcel y me enseñaste
Un proyecto salesiano de formación, pionero en India


Misiones Salesianas


En la prisión central de Ber-
hampore, en el Estado indio
de Bengala Oeste, los sale-
sianos dirigen un instituto
de formación profesional
para cerca de dos mil pre-
sos. Su aprendizaje y rein-
serción social han sido tan
efectivos que el Gobierno
ha encargado a la comuni-
dad salesiana organizar pro-
gramas similares en todas
las cárceles de la región.


Entrada a la prisión de Murshidabad




trabajo ha logrado, en apenas cin-
co años, transformar en un lugar
amigable la prisión. Además ha si-
do una gran ayuda para la dirección
de la cárcel en el trabajo de la re-
habilitación de los detenidos”.


A la vista del éxito de la mejora efec-
tiva en el bienestar de los prisione-
ros durante los últimos ocho años,
el Gobierno de Bengala Oeste ha
pedido a los salesianos que co-
miencen proyectos de rehabilitación
similares a éste en otras cárceles de
la zona. Respondiendo a esta peti-
ción los Salesianos ya han empeza-
do a trabajar en dos cárceles más, el
Midnapore Central Correctional Ho-
me y el Lalgola Open Air Central
Correctional Home, mientras se pre-
paran para realizar actividades se-
mejantes en las seis cárceles prin-
cipales de este estado, en las que
lucharán para devolver la libertad,
el honor y la dignidad a los hom-
bres y mujeres encarcelados.


María Jesús Rodríguez


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Salesianos con los presos


La pastoral penitenciaria es una vocación profundamente salesiana.
Don Bosco, a los pocos meses de ordenarse sacerdote, fue invitado
por don José Cafasso a visitar las cárceles de Turín. Esta experien-
cia con los niños encarcelados marcó el rumbo de sus inquietudes:
”Me horroricé al contemplar cantidad de muchachos, de doce a die-
ciocho años, sanos y robustos, de ingenio despierto, que estaban allí
ociosos, atormentados por los insectos y faltos en absoluto del ali-
mento espiritual y material. Constaté, también, que algunos volvían
a las cárceles porque estaban abandonados a sí mismos. Quién sabe,
decía para mí, si estos muchachos tuvieran fuera un amigo que se
preocupase de ellos e instruyese, si no se reduciría el número de los
que vuelven a la cárcel”.


La costumbre de visitar y dialogar con los presos ha calado en la
Familia Salesiana, repitiéndose en las cárceles de numerosos países.
Por ejemplo en Jartum (Sudán), los talleres para jóvenes refugiados
acogen también a algunos chicos de la cárcel que envía el Gobierno
para que aprendan un oficio, o en el correccional de Maranga (Perú),
donde el Sistema Preventivo de Don Bosco ha rehabilitado a una
treintena de muchachos se han reintegrado en la sociedad como
jóvenes profesionales.


Comunidad salesiana. A la derecha El P. Scaria


Clase de alfabetización en la carcel Dos alumnos en uno de los talleres




aceptan muy diferentes formas de
entender la familia: matrimonio con
o sin hijos, parejas de hecho con o
sin hijos, madre soltera con al me-
nos un hijo, padre solo con al me-
nos un hijo, pareja homosexual con
o sin hijos adoptados. Todas estas
variantes resultan, según el referi-
do Informe, aceptables para un nú-
mero elevado de jóvenes. La pre-
gunta surge inmediatamente: cuando
valoran tan positivamente la fami-
lia, ¿en qué familia piensan? ¿Pue-
den valorarse indistintamente todas
estas diferentes variantes?


Convivencia familiar
Si de la valoración y concepción de
la familia pasamos a la convivencia
familiar, también la comunicación
y relaciones que existen entre los
miembros de la familia parece go-
zar de buena salud. La valoración
positiva de las relaciones paterno-


En el número anterior del Bole-
tín me refería a algunos aspectos
críticos sobre la situación actual
de la familia. Teniendo como fuen-
te el reciente informe Jóvenes Es-
pañoles 2005, publicado por la
Fundación Santa María, hago una
breve reflexión en torno a alguno
de los datos más significativos que
arroja dicho informe sobre la ins-
titución familiar.


Valoración positiva
Ante todo, se subraya como primer
dato, la alta valoración que los jó-
venes otorgan a la familia. Así es.
La familia sigue siendo para los jó-
venes españoles la institución más
y mejor valorada. Le otorgan mayor
importancia que al trabajo, los ami-
gos, el ganar dinero. Se trata de un
dato sumamente positivo que invi-
ta a la esperanza. Sin embargo, me
parece necesario ahondar un poco
en la cuestión. Si, por un lado, la
familia es valorada positivamente,
por otro, no puede menos de resul-
tar preocupante que la institución
familiar se está situando cada vez
más lejos de lo que tradicionalmente
se ha entendido por familia. De he-
cho, los jóvenes están de acuerdo y


28 • BS • Junio 2006


materno-filiales indica el robuste-
cimiento del hogar familiar como
lugar de relaciones humanas satis-
factorias para sus miembros. Pero
también aquí hay que señalar que
todo eso es compatible con la de-
sinstitucionalización interna, que
facilita las libertades personales y
una tolerancia más amplia. Además,
se puede colegir también de los da-
tos del Informe, que, a pesar de la
buena relación existente, no se lle-
gan a abordar en la familia cues-
tiones verdaderamente importantes
en la vida de los jóvenes (sexuali-
dad, religión, política). Entonces,
el tipo de convivencia que parece
apuntar el Informe mueve también
a preguntarse: ¿el tipo de relacio-
nes que se establecen en el hogar
son meramente correctas, educadas,
amigables, ceñidas a lo afectivo y
funcional, o resultan realmente edu-
cadoras, orientadoras y normativas?


Periodo intermedio
Finalmente, desde el punto de vis-
ta educativo, me parece significati-
va la tendencia de los jóvenes a re-
trasar opciones y acontecimientos
vitales (retraso del matrimonio, del
primer hijo). Es decir, se alarga el
paso de la juventud a la adultez y se
consolida entre ambas un estadio in-
termedio, de “moratoria”. Se vive
generalmente en el hogar familiar,
sin abandonarlo, pero viviendo al
mismo tiempo algunos aspectos in-
dependientemente de la familia.
También esta situación merecería
una reflexión atenta, llegando a sus
raíces y clarificando su significado.
No parece que pueda beneficiar mu-
cho en el proceso de madurez de la
persona, este estar y no estar. Pero
esta es, ciertamente, la realidad des-
de hace ya bastantes años. Resulta
así, y es lo que expresa el Informe,
que las familias son menores en el
número de sus miembros, pero son
más “largas”. Es decir, hay menos
hijos, pero se alarga su permanen-
cia en la familia.


Los jóvenes y la familia


La familia sigue siendo para
los jóvenes españoles la
institución más y mejor


valorada


De nuestra Sociedad


Eugenio Alburquerque


P
ep


e
D


om
in


go




...bastan para definir el perfil es-
piritual de Margarita Occhiena.
Tres trazos enérgicos que nos dan
el estilo de la mano, de la mente
y del corazón de una madre ar-
tista coautora de la formación de
su hijo sacerdote.


“¡Felices los pobres en el espíritu!”
«Mira, Juan. No tengo nada que de-
cirte sobre tu vocación; síguela co-
mo Dios te inspire. No te preocu-
pes por mí. De ti no espero nada. Y
ten muy presente esto: nací pobre,
he vivido pobre y quiero morir po-
bre. Aún más, te lo aseguro: si por
ventura llegases a ser un cura rico,
no iré ni una sola vez a verte».
¿Diría hoy lo mismo Margarita?
Probablemente tenía una razón pa-
ra adoptar esa postura. Y no sería
que no le gustaban los ricos. Ni que
no supiera qué hacer con el dinero.
Conocemos todos a personas que
se plantean esa postura y la man-
tienen. Tal vez viven cerca de no-
sotros. Piensan que no tiene senti-
do la riqueza: que el rico asciende
inevitablemente a cotas sociales de
postizos y apariencia, de distancia
y engreimiento, de confianza en lo
caduco y estéril. Mientras van des-
cendiendo en la escala de los valo-
res: van sintiendo que el egoísmo


de las limosnas que pedía en su
nombre, la Auxiliadora de sus co-
rrerías de pastor bueno.
Margarita transmitió a su hijo el
empeño de avivar la Luz de María,
de modo que se pudo afirmar que
en su vida todo lo había hecho Ella.


La llamada
El 26 de octubre de 1835 vistió la
sotana en Castelnuovo. «Mi madre
–recordaba - mantenía fijos en mí
sus ojos, como si quisiese decirme
algo. La noche anterior a mi despe-
dida, me llamó y me dirigió estas
palabras memorables: “Mi querido
Juan, has vestido la sotana; siento
todo el consuelo que una madre pue-
de probar por la suerte de su hijo.
Pero recuerda que no es el hábito el
que honra tu estado, sino el esfuer-
zo de la virtud. Si alguna vez du-
dases de tu vocación, ¡por caridad,
no deshonres este hábito! Déjalo en-
seguida. Prefiero tener un pobre
campesino que un hijo sacerdote
descuidado en sus deberes”».
Comprendía que Dios no llama en
broma; que no es Fuente de me-
diocridades. Ella quería un hijo sa-
cerdote con una respuesta digna de
la llamada de Dios, un ministro del
Amor de Jesús según el Corazón
del Padre.


Tres trazos...


Junio 2006 • BS • 29


mina la razón de su vida, que la
tentación de comprar lo que nunca
debe comprarse es un derecho, que
es más el que más tiene.


“¡Todo suyo!”
Y añadió: «Cuando viniste al mun-
do, te consagré a la Santísima Vir-
gen. Cuando comenzaste tus estu-
dios, te recomendé la devoción a
esta Madre nuestra. Ahora te reco-
miendo que seas todo suyo. Ama a
los compañeros devotos de María;
y si llegas a ser sacerdote, reco-
mienda y propaga siempre la de-
voción a María».
«Al final de estas palabras - añadió
don Bosco - mi madre estaba con-
movida y yo lloraba. Madre - le
respondí - te agradezco todo lo que
has hecho por mí. Estas palabras
tuyas no caerán en el vacío, las con-
servaré como oro en paño »
Y lo cumplió. María fue para él en
toda su vida la Maestra de sus lec-
ciones, la Guía de sus pasos, la Ins-
piradora de sus iniciativas, el Ca-
lor para su Casa, la Administradora


Margarita transmitió a su hijo
el empeño de avivar la Luz de


María


Con Don Bosco siempre


Alberto García-Verdugo


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en


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30 • BS • Junio 2006


Hola a todos:
Estoy muy contenta de estar aquí. Os cuento cómo es
el día a día y la vida en esta ciudad a 160 Km., más o
menos, de Addis Abeba, capital de Etiopía.
La misión es inmensa y salesianas y voluntarios desa-
rrollamos muchísimas labores. Hay una escuela técni-
ca donde se enseña moda e informática; una escuela
primaria, dos guarderías, un dispensario y un feeding,
donde se da de comer a todos los niños enfermos y
mal nutridos que llegan; algunos huérfanos se quedan
a vivir con nosotros hasta que vienen a recogerlos sus
padres adoptivos. En la misión hay también dos
bibliotecas y funcionan talleres de costura y de reali-
zación de cestos para mujeres y chicas jóvenes que
necesitan dinero. Los fines de semana, además, hay
catequesis y, por la tarde, el oratorio.


Mi tarea es estar en la escuela primaria, sustituir a los
profesores cuando faltan, organizarles, dirigirles e
intentar decirles cosas para que mejoren. Pero diga-
mos que hago de todo: fotógrafa, ayudante de enfer-
mería, carpintera, pintora, taxista, modista...pues
siempre hay muchas cosas que hacer.


Los niños son encantadores, te saludan entusiasma-
dos, te dan la mano, incluso te hacen reverencias.
Muchos van descalzos, con la ropa sucia y rota. Hay
mucha pobreza. Sus casas son pequeñas habitaciones
donde viven hasta cinco personas. No tienen muebles
y muchos duermen en el suelo, sobre cartones. Cada
dos por tres están enfermos con malaria, por picaduras
o por problemas de piel.


La mayoría de la población es de religión ortodoxa y,
también, hay muchos musulmanes. Tienen costum-
bres muy diferentes de las nuestras, y el idioma es
difícil de aprender. Pero aquí todo está perfecto y
Etiopía y yo os mandamos un abrazo enorme a todos.


“La misión es inmensa y salesianas y volun-
tarios desarrollamos muchísimas labores”


Ana Tobarra Ibiricu, de Pamplona, es una voluntaria de
Jóvenes del Tercer Mundo (JTM) que, desde el 30 de sep-
tiembre de 2005 trabaja en un proyecto educativo con las
Hijas de María Auxiliadora, en Zway, Etiopía. En esta
carta nos cuenta su experiencia.


Animadores deportivos bien preparados
El 19 y 20 de abril tuvo lugar en Deusto el curso para animadores
deportivos. El día 19 Unai Melgosa habló de psicología deporti-
va. Al día siguiente Unai Melgosa y Kepa Blanco trabajaron la
técnica en fútbol, primero desde la teoría y después desde la prác-
tica. Por otro lado Alberto Mosteiro se encargó de la teoría y prác-
tica en el baloncesto, con otro grupo de entrenadores. El mismo día
20 Iñaki Sánchez impartió una clase de preparación física: de
nuevo hubo una primera parte teórica y otra más práctica,
Al final del curso Xabier Camino y Txetu Villota presentaron a
los entrenadores la Propuesta Educativo - Pastoral del Deporte
Salesiano, dando a conocer las claves del deporte desde el punto
de vista salesiano, un deporte que debe ser popular, humanizador,
preventivo, lúdico y que debe estar integrado en un proyecto edu-
cativo global del centro.
Cerró el curso el entrenador Alfonso del Barrio, conocido del
fútbol vasco en general. Compartió con los entrenadores su gran
experiencia y les animó a trabajar en la base para procurar a
nuestros niños la mejor formación posible.Sa


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testim
onio


Junio 2006 • BS • 31


Itziar Sáenz
Mi relación con el mundo salesiano comenzó en mis
tiempos de instituto, cuando una amiga me comentó
que se estaba formando un grupo de fe y que si quería
participar. Yo estaba en grupos de confirmación de mi
parroquia, y no me pareció mala la idea.


Con los jóvenes en la mirada
Itziar y Gorka, cooperadores salesianos de Bilbao pre-
sentan su experiencia de vida, su camino hasta tomar la
decisión de hacer la promesa como cooperadores. Nos
cuentan, brevemente, los momentos y lugares en los que
han ido descubriendo su vocación salesiana.


Fue a partir de entrar en ese grupo cuando me metí
más en el mundo salesiano. Participando en el centro
juvenil “Oldarra” como animadora, lo empecé a com-
paginar llevando grupos de confirmación, y luego
durante los veranos en campamentos. Me apuntaba a
todo; Campobosco Inspectorial en Burgos, Txikibosco
en Urnieta y también participé en el Campobosco
Nacional en Turín, mi mejor experiencia en todos los
sentidos.
Junto con toda esta actividad, yo seguía con mi primer
grupo de fe: uno de “Cooperadores Jóvenes en For-
mación”, hasta hacer la promesa. Pero esto es un
punto seguido en mi vocación, siempre encaminada a
los jóvenes con don Bosco.


Gorka Oskila
Estudié en Salesianos Deusto y desde pequeño, tam-
bién por mi familia, conozco el mundo salesiano.
Siempre he tenido una relación muy directa con los
salesianos. Estando en 4º de EGB empecé en un grupo
ADS (Amigos de Domingo Savio), continué en gru-
pos de catequesis en mi parroquia y a la vez en Sale-
sianos en el Tiempo Libre de “Nuestro Club”. Cuando
pasé a la FP continué mi formación religiosa en gru-
pos de confirmación con Félix. Más tarde, formé parte
del grupo cristiano de Ismael, en el que, junto con más
personas como Enrique, conocí al grupo de Coopera-
dores Salesianos.
Me he sentido Cooperador siempre y el secreto de este
carisma salesiano que tenemos es “personalizar la fe
en la vida cotidiana”, traduciendo a lo más habitual
todo aquello en lo que creo y poder así transmitirlo a
los jóvenes, en el trabajo, en la familia, viviendo la
vida con alegría, optimismo y siempre ofreciéndoselo
a don Bosco y a María Auxiliadora”.


Y el 16 de agosto, profesiones
Se aproxima el día 16 de agosto. ¿Y qué pasa-
rá ese día? Es el aniversario del nacimiento de
don Bosco (16 de agosto de 1815) y los novi-
cios de las inspectorías españolas que están en
Granada, profesarán como salesianos. Mien-
tras llega ese día, ellos siguen discerniendo la
llamada a ser Salesianos de don Bosco a través
de ricas experiencias de vida salesiana. Ahí
están, por ejemplo, la visita a la Obra salesiana
de Málaga, la excursión a Priego de Córdoba y
Cabra, la animación de la Pascua en Trevélez
y, como se ve en la foto, la participación en el
nacimiento de la nueva Inspectoría de Sevilla.
¡Animo!


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32 • BS • Junio 2006


¡Ya está aquí el verano! Y eso signi-
fica mucho tiempo libre. La Red ofre-
ce recursos interesantes para hacer
de nuestro ocio y tiempo libre una
experiencia educativa y formativa.


LA HORA DE…
Ha nacido un nuevo periódico al
servicio de los grupos, asociacio-
nes y personas de buena voluntad
que aspiran, luchan o se esfuerzan
por la paz y la justicia, así como de
todos aquellos que sufren injusti-
cia y violencia.
www.lahorade.com


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EN UNO
Para consultar en cualquier tipo de
diccionario esta web permite bús-
quedas en más de 260 lenguas di-
ferentes. Ofrece, además, recursos
sobre palabras, pasatiempos, enlaces,
etc. La web está en inglés pero in-
cluye diccionarios en castellano.
http://www.yourdictionary.com/


AL ALCANCE
DE LA MANO
Synodia.org es un portal católico
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Destacamos la interesante colec-
ción de programas que pueden des-
cargarse directamente al ordenador
de bolsillo (Pocket pc): Biblias, re-
flexiones, puzzles, oraciones, etc.
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UN ALTO
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Nido de Poesía es una página web
difícil de clasificar, pero ideal pa-
ra hacer un alto en el camino en las
prisas de la vida. Ofrece poemas
ilustrados, la mayoría de ellos con
música.
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PÁGINA SALESIANA
Interesante reflexión sobre el Sis-
tema Preventivo de don Bosco del
salesiano don Auffray.
http://www.obradedonbosco.org.ar/a
rchivos/moral_donbosco.pdf


ESTUDIAR EN VERANO
El Grupo Editorial Luis Vives ha
creado esta web para el desarrollo
de actividades de aprendizaje co-
rrespondientes a sus materiales cu-
rriculares de Secundaria y Bachi-
llerato. Comprende varios tipos de
actividades, tanto para imprimir co-
mo para realizar online. Muy útil
para no olvidarse de los libros y
asignaturas.
http://www.aprendereso.com/


APUNTES DE LENGUA
Web elaborada por el profesor Al-
fonso Sancho Rodríguez, del IES
Santa Catalina de Alejandría, de Ja-
én, que recopila apuntes para el área
de Lengua Castellana y Literatura,
en PowerPoint.
http://personal.telefonica.terra.es/we
b/apuntesasr/


¡TODOS A LEER!
Versión digital de la revista Qué
Leer. Además de reportajes, rese-
ñas, noticias de la actualidad lite-
raria, la revista también ofrece la
oportunidad de descargar fragmen-
tos de obras de diferentes autores.
http://www.que-leer.wanadoo.es/


Marco Antonio Martínez Moreno
www.marcosdb.com


@Red Ond




Valladolid
Gracias a María Auxiliadora y a
don Bosco por tantos favores reci-
bidos... En especial, en un problema
de salud y en mis estudios. Julia A.


Santander
Damos gracias a María Auxilia-
dora por los favores recibidos y
le pedimos que siga ayudando a
nuestra familia. Enviamos un do-
nativo. P.M. y A.G.


Alcoi (Alicante)
Agradecida al Corazón de Jesús,
María Auxiliadora y san Juan
Bosco por varios favores recibi-
dos. Envío un donativo. M. G.


Cantagallo (Salamanca)
Agradezco a María Auxiliado-
ra el favor concedido a una hija
mía. Envío un donativo.


Barcelona
Agradezco a María Auxiliadora
la protección de mis padres y la


ayuda que espero de ella en un
proyecto personal. Envío un do-
nativo. Alicia de Castro Grau.


Castellón de la Plana
Agradezco a María Auxiliadora
y san Juan Bosco sus favores. En-
vío un donativo. Amparo Granell.


Ibi (Alicante)
Agradezco a María Auxiliadora
y a san Juan Bosco los favores re-
cibidos, especialmente por un nie-
to mío. Envío un donativo. Mª Luz
López Lozano.


Valderrodrigo (Salamanca)
Damos gracias a Jesús Sacra-
mentado y a María Auxiliadora
por tantos favores recibidos y por
hacernos sentir que nunca nos
abandonan. Enviamos un donati-
vo. Una familia agradecida.


Alcoi (Alicante)
Agradecido a María Auxiliado-
ra, beata Laura Vicuña y beata


sor Eusebia Palomino por un fa-
vor de salud recibido. Les pido
que nos sigan protegiendo a mí y
a mi familia. Envío un donativo.
J.M.M.E.


Junio 2006 • BS • 33


Familia agradecida


Como broche final del cincuenta aniversario depresencia salesiana en La Almunia de DoñaGodina (Zaragoza), el pasado 22 de abril se
celebró una fiesta concentración de antiguos alumnos y
antiguas alumnas del colegio de todas las épocas.
Acudieron unos 500.


La fiesta comenzó en los patios del colegio con un
emocionante acto de acogida y bienvenida. Siguió un
acto académico presidido por el arzobispo de
Zaragoza Mons. Manuel Ureña, el inspector de
Valencia don Ángel Tomás, el alcalde don
Victoriano Herraiz, director del Colegio Salesiano
don José María Ayesa, presidenta de la APA doña
Mariluz Galve, exdirectores y expresidentes de la
APA. En el turno de palabras intervinieron el director
y cuatro antiguos alumnos, representantes de las diver-
sas épocas del colegio. Cerró el turno al alcalde de La
Almunia. A continuación, se realizó una proyección
con el “Ayer y Hoy” del colegio, finalizando el acto
académico con un concierto de la Coral Almuniense.


Seguidamente, se procedió al descubrimiento de una
lápida conmemorativa, en agradecimiento a doña
Teresa Castillo y a don Juan H. Laviaga, fundadores
del colegio.


Después se celebró una eucaristía en acción de gra-
cias, concelebrada, y presidida por el arzobispo de
Zaragoza. Los cantos estuvieron a cargo de la Coral
Almuniense.


A continuación una foto de familia y la replantación de
un olivo de cuatrocientos años de edad, como símbolo
y recuerdo.


Siguió la comida de hermandad y un animado turno
de micrófono en el que algunos nos contaron sabrosas
anécdotas de su vida colegial, de internado, de salesia-
nos y profesores. Otros nos obsequiaron con las mejo-
res canciones de su repertorio.


José María Ayesa Ezquer


Imágen de María Auxiliadora en la
carreta de la romería


FUENTES DE ANDALUCÍA
-SEVILLA-


La Almunia de Doña Godina:
Fiesta-Concentración de AA. AA. DB




34 • BS • Junio 2006


Don Pedro
Cantos
Muñoz
Nació en Puente
Genil (Córdoba) y
falleció en Lora de
Estepa (Sevilla), el


7 de mayo de 2005, a los 88 años.
Gran devoto de María Auxiliado-
ra, don Bosco y santo Domingo
Savio. Fue educado por los Sale-
sianos de Málaga donde captó el
carisma salesiano que llevó a su
vida estudiando Magisterio. Ejer-
ció su vocación educativa en Ávi-
la, Murcia y las localidades sevi-
llanas de Coripe y Estepa, siendo
profesor, padre y ejemplo de mu-
chas generaciones de alumnos.
Don Pedro no concebía la vida sin
Dios. Era un hombre de oración
sincera y piadosa que se convertía
en servicio desinteresado en la Igle-
sia, la escuela y entorno familiar.
En los últimos años de su vida re-
salta su entereza y fe al afrontar
la ceguera de sus ojos, su debili-
tada salud y las muchas contrarie-
dades que la vida le deparó.


Don
Francisco
Ruiz
Martínez
Falleció en Torre-
molinos (Málaga),
el 1 de diciembre
de 2005, a los 81


años. Muy devoto de María Auxi-
liadora, estuvo siempre a disposi-
ción de la Parroquia-Santuario de


Atocha. Tesorero largo tiempo de
ADMA en dicha parroquia, puso
en ejercicio su iniciativa en rifas,
loterías y otras actividades. Fue un
cristiano nacido para agradar a los
demás a través del servicio y el fa-
vor, con la sonrisa en los labios; un
cristiano a quien la fe mantuvo jo-
ven para hacer el bien. Un volun-
tario sin edad y con el alma en ta-
quilla abierta para atender a
cuantos se acercaban a él. Buen
padre, buen marido, “apreciado y
querido” por cuantos le trataban.
De ello son testigos las autorida-
des municipales de la zona Centro
de Madrid, de quien obtenía fa-
vores de gran utilidad para la pro-
cesión de María Auxiliadora el 24
de mayo.


Don José
Cortés Insa
Salesiano sacerdo-
te, falleció en Al-
coi (Alicante) el
pasado 21 de ene-
ro, a los 71 años.
El funeral fue una


gran demostración de afecto por
parte de sus hermanos salesianos
y de tantos amigos como tenía. En
la homilía, el inspector destacó su
profundo espíritu sacerdotal y el
enfoque de su vida salesiana cen-
trada en el anuncio del Reino de
Dios y en su dedicación a los jó-
venes, así como su preocupación
por los más pobres. Otro salesia-
no que había convivido con él lo
definía así: “Como persona hu-


mana, Pepe tenía sus momentos
de ‘euforia’ y sus momentos de de-
presión. Con su ‘euforia’ conecta-
ba muy bien con los jóvenes. Él
bromeaba mucho con los chicos
en la clase y con los jóvenes en el
Centro Juvenil de Salesianos Juan
XXIII y cuando se los encontraba
por la calle y podía permitirse de-
cirles una buena palabra oportuna
y muchas veces, eficaz. En esto
era valiente y no perdía de vista
los objetivos de toda educación
humana, cristiana y salesiana”.


Don Luis
San Román
Domínguez
Nació en Salaman-
ca en 1927, en el
seno de una fami-
lia carmelitana y
salesiana a un


tiempo, y falleció en Ávila el 14
de marzo de 2006. Tras realizar
sus estudios en el Colegio Sale-
siano salmantino, ingresó en el no-
viciado de los Carmelitas Descal-
zos de Segovia. Hechos los
estudios superiores en Roma, de
vuelta a España, y pasar por va-
rios de sus colegios y, en el de Ma-
drid, dirigir la revista carmelitana
“Espiritualidad”, fue destinado a
Ávila, permaneciendo 30 años allí,
hasta su muerte. Don Luis (P.
Juan Bosco) supo llevar siempre
en su corazón las devociones a la
Virgen del Carmen y a María Au-
xiliadora, a san Juan de la Cruz,
Santa Teresa y san Juan Bosco.


Nos Precedieron


Leer a nuestros poetas


A la redacción del Boletín Salesiano han
llegado los poemarios, publicados re-
cientemente, de dos de nuestros sale-
sianos poetas: Versos, al pie de la Pe-
ña, de don Antonio Márquez
Fernández y La Ardiente Espera, de
don Manuel Rodríguez Ballester. Los
interesados en adquirirlos pueden diri-
girse a los autores en Antequera y Al-
geciras respectivamente.


re
co


m
en


d
am


o
s




Inspectoría de León


“Mª Dolores Santiago”. Total: 57.928,37€
“Don Felipe” A Coruña. Total: 9.614,67€
“José Pintado” Vigo. Total: 7.666,88€
“Mª Auxiliadora Canido” Vigo. Total: 19.686,75€
Vocacional “Fam. Cea” Valladolid. Total: 5.553,32€
“Senegal. Vigo Parroquia”. Total: 17.156,19€
Misionera “Gil Rodicio-Victorino Vila”. Total:
7.914,57€
Sacerdotal “Senegal. A Coruña. Total: 8.762,58€
“Don Valentín” Astudillo. Total: 8.335,03€
“Don Andrés Sanz”. Total: 2.315,82€
“Don Manuel Rodríguez”. Total: 450€
“Familia Lozano Merino”. Total: 3.000€


Inspectoría de Madrid


2ª “ADMA San Benito” Total: 2.380€
“M.A.L.”. Total: 2.139€
2ª “ADMA San Francisco de Sales Estrecho”. n.e.
75€. Total: 1.982,30€
2ª “ADMA Atocha”. Total: 1.684€
2ª “ADMA Salamanca”. Total: 4.684€
3ª “Alipio Fernández del Campo”. Total: 115€
15ª Beca “ADMA Alto del Rollo”. Total: 4.500€
“C.L.A. Coop. Pº Extremadura”. Total: 3.220,86€
3ª “Centenario de Salamanca. Pizarrales”. Total:
2.661€
3ª ADMA Guadalajara. Total: 1.993€
2ª ADMA Pizarrales. Salamanca. Total: 2.984€
2ª “Misionera “Pedro Mesonero”. n.e. 1.000€
Total: 4.000€
2ª beca “Familia A.S.M.”. Total: 6.007€
“ADMA Puertollano”. n.e. 100€. Total 1.742€


Inspectoría de Sevilla (antigua)


“Don Silverio Barreña. Bodas de Oro Sacerdotales”.
Total: 55.618,06€
Sacerdotal “Bodas de Diamante D. Antonio Martín
Notario”. Total: 24.832,39€
Sacerdotal “Bodas de Diamante D. Miguel
Rodríguez Rumbao”. Total: 6.811,32€


“Capillas María Auxiliadora” Hornachuelos. Total:
7.967,70€
Sacerdotal “Luis Valpuesta Cortés”. Total:
8.767,69€
Sacerdotal “Bodas Diamante D. José Manuel
Martín Martín”. n.e. 200€. Total: 16.460€
Sacerdotal “Bodas Oro D. Julián Gómez Bares”.
Total: 6.166€
“Don José Caño” Bodas de oro sacerdotales. Total:
3.624€
Beca Misionera “Manuel Ruiz Guerrero”. Total:
16.025€
Beca de oro sacerdotal Don Antonio Rodríguez
Jiménez. n.e. 400€. Total: 800€
“Don Jesús Morales” Sevilla-Triana. Total:
5.081,38€
“Don Manuel Jiménez Carrasco”. Total: 3.317€
Sacerdotal “Don Venerando Conde Araujo”. n.e.
400€ Total: 1.000€
Sacerdotal “Don Manuel Caballero Gallego”.
Total: 1.200€


Inspectoría de Valencia


“Agustín Hnas Zubioca-Malí”. Total: 12.948,27€
“Malí-ADMA”. Total: 12.700,30€
“Malí-ADMA Alpartir”. Total: 2.127€
“Malí ADMA-Valencia San Antonio Abad”. Total:
12.716€
“Malí Carlos Llobet”. Total: 7.904€
“Fernando Ferrándiz. Campello”. Total: 8.984€
“D. Benjamín Juaristi. ADMA Alicante M.A.”.
Total: 12.802€
“Touba Malí. ADMA Campello”. Total: 3.514€
“Misionera “D. David Churio”. Total: 6.152€
“Misionera “D. Adolfo Rodríguez-ADMA La
Almunia”. Total: 3.300€
Misionera “Daniel Lluch”. Total: 4.807,07€
“Misionera ADMA Burriana”. Total: 3.000€
“Pro Malí-Escuela de madres de Zaragoza”. Total:
4.685,49€
“Pro Mali ADMA Zaragoza”. Total: 8.791€
“Vicente y Lolita”. Total: 9.762€


Becas Junio 2006


Junio 2006 • BS • 35


Becas
Estas becas son la aportación económica que personas o colectivos hacen a cada ins-
pectoría para la promoción de vocaciones salesianas. Aquí cada mes aparece el lista-
do de becas de varias inspectorías por orden alfabético, solo las que se han incremen-
tado desde enero de 2004, en negrita están las entregas que se han realizado durante el
último mes en cada inspectoría. Añadimos las que se han incrementado de las demás
inspectorías.




Cómo solucionar conflictos de manera creativa
Klaus W. Vopel
180 juegos para aprender a reaccionar, incluso en situaciones de estrés,
de una manera prudente y abierta a la comunicación.


Formación humana en Primaria/ 3. Ciclo Superior
Yolanda López Iglesias y Sonia López. 7,5 €
Para trabajar los contenidos y valores prescritos en el programa del ciclo.


De estas mismas autoras: Formación humana en Primaria/ 1. Primer Ciclo
y Formación humana en Primaria/ 2. Ciclo Medio


Adolescentes, inmigración e interculturalidad. Aprendiendo a convivir
Fabián Moradillo y Socorro Aragón Mena. 10,5 €


Ideas y materiales para trabajar estos temas en Secundaria y Bachillerato.


La pareja: modelos de relación y estilos de terapia. José Antonio Ríos
Herramienta de peso para todos aquellos terapeutas que quieran profundizar en el tema de la pareja, desde
la experiencia y amplia dedicación profesional del autor.


Terapia familiar breve. José Luis Rodríguez y María Venero
Protocolos para sistematizar el tratamiento psicoterapéutico.
Con ello se ofrece una guía para organizar la información de tal
manera que se facilite, por un lado, la toma de decisiones clíni-
cas que tienen lugar durante el proceso psicoterapéutico y, por
otro, la evaluación de los resultados que con él se obtiene.


El Cuentaparábolas de Jesús. Niños y niñas entre 6 y 12 años
Actividades para descubrir la esencia de las parábolas. José Real Navarro
Un instrumento didáctico y catequético para que los niños y niñas conozcan a Jesús
y escuchen sus parábolas. Pensado también para padres y madres cristianos que
quieren hacer de su hogar un taller de aproximación a Jesús.


Peribáñez
y el Comendador de Ocaña


Lope de Vega. Adaptación de Germán Díez Barrio
El texto plantea un problema de abuso de poder:
el Comendador se enamora perdidamente de
Casilda, labradora recién desposada con
Peribáñez, y la deshonra. El marido se venga del
noble. (30 personajes y acompañamiento; Duración
aproximada 90 minutos. Para ser representadas por
adolescentes a partir de 15 años. Público de esta
misma edad ).


Entremeses
Miguel de Cervantes. Adaptación de Germán Díez Barrio


Ocho piezas cortas, todas ellas de perfecta construc-
ción, adaptadas para ser representadas por adoles-
centes a partir de 15 años, para un público de esta
misma edad. Temas variados: la limpieza de sangre,
la hidalguía, el matrimonio de edades desiguales…


Otros títulos de Teatro Clásico adaptado:
La Vida es sueño y El Alcalde de Zalamea