Boletín Salesiano (España) Año CXIX N. 3 marzo 2006

Año CXIX • Número 3 • Marzo 2006


Cuidemos la familia




U M A R I O


Redacción
Pablo Marín


Consejo de Redacción
Eugenio Alburquerque,
Alberto García-Verdugo,
Jesús Guerra, Conchita Hernanz,
Pilar Moreda, Luis Rosón,
Javier Valiente.


Consejo Asesor
Josep Lluís Burguera, Alfonso
Francia, José Luis Guzón, Josep
Mascaró, M. Ángel M. Nuño,
Marian Serrano, Javier Valiente.


Secretaría y archivo
Pablo Marín


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Gráficas Don Bosco S.L.
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Depósito Legal: M. 3.044-1958
ISSN: 1696-6465


Saludo Pablo Marín 3
Rector Mayor 4
Foco 5
Flashes 6
“Boscomusic” 2006 en Amencer
Fran Gómez 7
Creer en la familia...Y hacerla posible
PMS 8-9
Cincuenta años al servicio de los jóvenes
José María Ayesa Ezquer 10
“Ha sido como una bocanada de aire fresco”
Marian Serrano 11
Cross Don Bosco, un clásico deportivo en
Madrid
Fco. Javier Valiente 12
Plena vigencia del sistema educativo de
don Bosco
Laura Milano 13
Alzuza, una casa para aprender a orar
Equipo Alzuza 14
“Todo lo ha hecho María Auxiliadora”
Manuel Cambronero 15
Revisión trienal del Capítulo General XXI
Pilar Moreda 16
Tema del mes:
Aprender a convivir,
nuestra asignatura más importante
José Ángel Paniego 17-20
Noticias 21-25
Misiones 26-27
De nuestra sociedad
Con Don Bosco siempre 28-29
Área Joven 30-31
Internet / Portal donbosco.es 32
Familia Agradecida 33
Nos precedieron 34
Becas 35


"Tenéis que hacer de la familia una convicción; creer en
la familia. Por tanto crearla, que quiere decir hacerla
posible" (Don Pascual Chávez, Rector Mayor)


Foto de portada: ANS
Diseño: José Luis Mena
El Rector Mayor con una familia en la clausura de las
Jornadas de Espiritualidad de la Familia Salesiana 2006.


Director: Pablo Marín.
C/ Alcalá, 164 - 28028 Madrid. España.
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bsalesiano@planalfa.es
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Marzo 2006 • BS • 3


Conformarnos
con la “mirada” de Jesús


P
M


S


Queridos amigos:


El Boletín Salesiano que tenemos en nues-
tras manos nos indica que ya se fue el mes
de febrero del año 2006 también. ¿Cómo ha
transcurrido para todos este segundo mes
del año? Febrero es el mes más corto del
año, pero también, o al menos antes del
“cambio climático” un mes frío y desapa-
cible; “febrerillo loco” rezaba el dicho; sin
apenas alicientes desde casi todos los pun-
tos de vista. Para amplias zonas de España
este mes de febrero de 2006 ha sido, ade-
más, un mes seco. ¿Lo ha sido sólo clima-
tológicamente? Para nosotros, Familia Sa-
lesiana y amigos de don Bosco, desde luego
que ha debido ser sólo climatológicamente.
En cuanto a la solidaridad y caridad efecti-
va y real con los más necesitados, por ejem-
plo, no ha debido ser, en absoluto, un mes
seco. Que la solidaridad y caridad es para
todos los meses del año, esto es, para toda
nuestra vida, nos lo ha recordado el Papa
Benedicto XVI en su primera carta encí-
clica recientemente publicada: Deus cari-
tas est (Dios es amor). También nos lo re-
cuerda cada mes de febrero desde hace 47
años, la ONG católica para el desarrollo Ma-
nos Unidas. “Otro mundo es posible. De-
pende de ti” es el lema de la Campaña con-
tra el Hambre de este año 2006.


Durante este mes de marzo vamos a poder
seguir en esta misma tesitura. Efectiva-
mente, amigos, desde el día 1, miércoles
de Ceniza, hemos comenzado el tiempo de
preparación a la fiesta cristiana por exce-
lencia: la Pascua del Señor. Es el tiempo
de preparación que llamamos Cuaresma.
A este respecto me imagino que ya cono-
cemos todos el mensaje del Papa para és-
ta de 2006. Partiendo del versículo del
evangelio según san Mateo: “Al ver Jesús
a las gentes se compadeció de ellas”, el
Santo Padre nos propone aprovechar este
tiempo en el que siempre intensificamos
el ayuno, la limosna y la oración, como
“una ocasión propicia para conformarnos”
con la “mirada” de Jesús. “Ante los terri-


bles desafíos de la pobreza de gran parte
de la humanidad, -dice el Papa-, la indi-
ferencia y el encerrarse en el propio ego-
ísmo aparecen como un contraste intole-
rable frente a la “mirada” de Cristo”.


En este mismo sentido, hay otro desafío no
menos importante que, si estamos al tanto
de noticias que llegan casi todos los días, al-
gunas de ellas protagonizadas por jóvenes,
es urgente que se tome en serio y se afron-
te con responsabilidad tanto por la escuela,
como por la familia y, claro está, por toda
la sociedad. Se trata del desafío de la con-
vivencia en estas sociedades complejas, di-
námicas y en construcción en las que esta-
mos viviendo. Ya sabemos que la convivencia
o vivir con armonía con los otros se da cuan-
do se tiene vida en común y se comparten
experiencias, vivencias y sentimientos. Al-
go, amigos, que no se improvisa; que se en-
seña y se aprende; que podemos siempre
mejorar. La convivencia sabemos que es po-
sible si desarrollamos en nosotros actitudes
tales como la comprensión (ponernos en el
lugar del otro), aceptación (acogerlos como
son, con sus virtudes y defectos) y toleran-
cia (aceptando que los otros tengan plantea-
mientos diferentes a los nuestros, es decir,
aceptar a la persona aunque no se compar-
tan sus ideas).


Don Bosco tuvo siempre muy claro que la
convivencia armónica en una familia es ne-
cesaria para la educación. Lo había apren-
dido de su madre, Margarita, en su casa de
I Becchi. Por eso también insistía tanto en
conservar la paz de casa. Esto, precisamen-
te, leemos en las Memorias Biográficas que
decía: “ Para conservar la paz de casa, sed
humildes y tolerantes”. Pues, ¿que nos pa-
rece, amigos, si caminamos por aquí en es-
ta Cuaresma 2006? ¡Ánimo!


Con mi afecto y oración.
Pablo Marín S.


Director




4 • BS • Marzo 2006


Don Pascual Chávez
Rector Mayor


Uno de los cuadros de don Bos-
co lo presenta, adolescente, en equi-
librio sobre una cuerda. Es una
imagen modelo. Ser padres es co-
mo caminar sobre una cuerda, si-
tuados entre la tierra y el cielo, en-
tre vida cotidiana y sueños.
Representa la tensión y la atención
necesarias para no caer, ya que el
punto de equilibrio varía conti-
nuamente. Los padres deben es-
forzarse por definir qué significa
este equilibrio y crearlo continua-
mente para ellos, para los hijos, pa-
ra la familia. Solo de un buen equi-
librio educativo nace la persona
equilibrada. La educación es un de-
safío que tiende a dar a los hijos au-
tonomía e identidad: deben apren-
der a vivir fuera siguiendo dentro
de la familia. El crecimiento pide
una mezcla de ingredientes que de-
ben dosificarse con atención para
que el equilibrio se mantenga: li-
bertad/límites, confianza/control,
necesario/superfluo, actividad/des-
canso, conexión/separación, aquies-


cencia/intransigencia, etc. Se
trata de comprender cuando
es justo ofrecer apoyo y ayu-
da, y cuando es importante
que los hijos se las arreglen
solos. Cada momento es
nuevo y lo que era necesa-
rio ayer puede no serlo hoy.
En el campo educativo es
fundamental la flexibilidad.
Descubrir lo que los hijos
necesitan pide no imponer
nuestra voluntad, acoger sus
señales y resistir a la tenta-
ción de ser invasores, sa-
bihondos y superprotecto-
res. Esto sin retirarse nunca
de su vida: ellos tienen ne-
cesidad de apoyo y guía,
hasta que estén en condi-
ciones de guiarse por sí mis-
mos.


Los hijos, síntesis viva de amor


procreación y a la educación de los
hijos. A los padres les corresponde,
por tanto, el papel primario de edu-
car a la prole preocupándose por el
sustento y cuidando la calidad hu-
mana y cristiana de su desarrollo.
Es importante que ellos se cuestio-
nen acerca del proyecto de vida que
convendría a los hijos, en una so-
ciedad que mide el éxito y el fra-
caso según parámetros económicos
impuestos por las exigencias de una
fría rivalidad. Pero los hijos no son
propiedad exclusiva de sus padres;
ellos están llamados a ser respon-
sables de su propia vida y cons-
tructores de su propio destino en
una sociedad compleja, en la que
las relaciones trascienden la fami-
lia. Con frecuencia nacen, precisa-
mente en este terreno, conflictos que
resquebrajan la solidez de las fa-
milias. ¿Cómo conciliar el derecho
de los hijos a crecer en libertad, con
la responsabilidad que tienen los pa-
dres de acompañarlos en su proce-
so de maduración?


El temor de procrear, la modade posponer la concepción deun hijo, o la renuncia a con-
cebirlo son actitudes contrarias a la
plena expresión del amor conyugal
y encierran el germen de la frustra-
ción. Una conducta de esta natura-
leza impide el pleno desarrollo del
amor de los esposos, a los cuales
Dios ha confiado la misión de trans-
mitir la vida… aunque la ciencia
ofrezca la posibilidad de hacerlo por
otros caminos; no es, en efecto, la
ética el criterio inspirador de su com-
portamiento. En la visión cristiana
no tiene sentido hablar de modelos
que no respetan la originaria duali-
dad hombre/mujer y la comunica-
ción sexual/afectiva puesta en la ba-
se de la generación de la persona.
Solo su amor mutuo puede ofrecer un
clima adecuado para acoger a un nue-
vo ser humano. La existencia de una
nueva vida introduce una realidad
nueva que viene a enriquecer la re-
lación familiar. Lejos de ser un he-
cho desequilibrante, es portador de
una forma más intensa y en-
riquecedora de vida fami-
liar, precursora de respon-
sabilidades compartidas y
llamada a consolidar el
amor. También los hijos ya
nacidos deben acoger con
alegría la nueva vida brota-
da del amor de sus padres.


A los hijos hay que amar-
los. En el amor encuentran
ellos la energía que hace po-
sible su existencia. El hijo
pide ser acompañado por la
familia que lo ha engendra-
do. Lo necesita no solo pa-
ra alcanzar su desarrollo fí-
sico, sino también el
intelectual y espiritual. El
amor conyugal está ordena-
do, por su naturaleza, a la


El Rector Mayor a los lectores


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El amor conyugal no puede “agotarse” en el interior de la pareja, bus-
ca una realización ulterior en la realidad del hijo, “reflejo viviente de
su amor, signo permanente de la unidad conyugal, síntesis viva e inse-
parable del padre y de la madre” (FC 14).




Marzo 2006 • BS • 5


Caminar sobre la cuerda exige
esfuerzo y atención. Razón por la
que, a esos equilibristas que son
los padres, les hace falta fuerza in-
terior y solidez de pareja. El pre-
mio es importante: la armonía de
la familia. Para el crecimiento de
un niño son fundamentales los pa-
dres: ¿serán arena o roca? (Mt. 7,
24-27). De ello depende el futuro.
La familia es un núcleo afectivo
primordial y educa en cuanto tal:
es como el oxígeno para respirar.
Pero “antes” viene la pareja: mu-
chos padres no se preocupan de
los hijos porque no se preocupan


de sí mismos. La ley de las prio-
ridades es inexorable: tener una
buena familia significa ponerla
“antes” del trabajo y de la carre-
ra. El culmen de la evangelización
es “dar la vida”. La familia hay
que proyectarla: decidir “antes”
qué tipo de familia ser. Es impor-
tante que los padres tengan un pro-
yecto para el hijo, ideas acerca de
su desarrollo, y le indiquen cami-
nos posibles. Es difícil para una
persona que crece, y que conoce
todavía poco el mundo, construir-
se como individuo autónomo, si
nadie le presenta posibilidades y
estrategias de conducta, no sola-
mente en relación a sus propias
exigencias, sino también en rela-
ción a las exigencias de la familia,
del grupo, de la comunidad. Y la
primera técnica que debe utilizar-
se – además de dialogar, razonar
y ser muy concretos – es ofrecer
un modelo que seguir.


Es importante que los padres
tengan un proyecto para el hijo


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FOCO


Nuevos inspectores salesianos
en España


El Rector Mayor de los Salesianos, don Pascual Chávez Villanueva,
ha nombrado a tres nuevos inspectores para otras tantas inspectorías
salesianas de España, que desempeñarán su servicio de animación y
gobierno durante el sexenio 2006-2012.


Para la Inspectoría Santiago el Mayor, con
sede en León, ha sido nombrado don José
Rodríguez Pacheco. Nacido en Torneiros
(Ourense), ha desempeñado una gran parte
de su actividad pastoral en centros juveniles.
Cercano y con gran capacidad de relaciones,
conoce bien el ámbito escolar pues desem-
peñaba el cargo de responsable de colegios
en la Inspectoría salesiana de León, de la
que también era el vicario inspectorial y el
delegado para la Familia Salesiana.


Don José Miguel Núñez Moreno es el nue-
vo inspector de la inspectoría salesiana que
agrupará las comunidades autónomas de
Andalucía, Extremadura y Canarias. Este
salesiano extremeño destaca por “su capaci-
dad, su amor a don Bosco y a la
Congregación, su experiencia en el servicio
y la animación inspectorial, su entrega gene-
rosa y su bondad”. Actualmente era vicario
inspectorial de Sevilla y delegado para la
Pastoral Juvenil de Sevilla y Córdoba.


Don Juan Bosco Sancho Grau, nuevo ins-
pector de la Inspectoría salesiana San José,
con sede en Valencia, es de Alcoi (Alicante).
“Por su bondad natural, por su total disponi-
bilidad, por su enorme esfuerzo en pro de la
formación durante estos últimos años y por
su salesianidad, podemos adivinar que ten-
dremos en él, la persona que, para estos
años próximos, necesita nuestra inspecto-
ría”, ha dicho el actual inspector. El nuevo
ocupaba actualmente el cargo de vicario ins-
pectorial.


Los tres nuevos inspectores asumirán el cargo al finalizar el presente
curso escolar.




Donostia-San Sebastián


Niños y jóvenes del CJ Gaztetxo interpretaron en el
Kursaal 4 coreografías del musical “El Rey León”,
dentro del Festival de Navidad organizado por la
Federación Guipuzcoana de Asociaciones de Padres.


Ciudad del Vaticano
El Rector Mayor, don Pascual Chávez Villanue-
va, fue recibido en audiencia privada por S.S. el
Papa Benedicto XVI, el 13 de enero.


6 • BS • Marzo 2006


Kara-Togo
El inspector y
ecónomo de Se-
villa y el delega-
do nacional de
Misiones, visita-
ron en los pri-
meros días de
enero a los mi-
sioneros salesia-
nos de Malí,
Burkina Faso,
Benín y Togo.


Badajoz


En la obra salesiana de Badajoz se ha celebrado la
fiesta de don Bosco a lo grande. También en Cádiz,
Morón, Madrid, Granada...en todas las obras de
Salesianos y Salesianas de España.


Salamanca-Pizarrales


El Colegio Salesiano del barrio salmantino de los
Pizarrales, celebra este año el 50 aniversario de su
fundación. Dos jóvenes animadores sostienen la ca-
miseta conmemorativa de este cincuentenario.


Mumbai-India


Ceremonia conmemorativa del Centenario de la
llegada de los primeros Salesianos a la India. Pre-
sidió la ceremonia el inspector de Mumbai, don Ivo
Coelho.


Flashes


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Marzo 2006 • BS • 7


Crónicas de familia


“Boscomusic” 2006 en Amencer
Ourense: IX Concierto Solidario en recuerdo


del salesiano Miguel Redondo


De la “Operación Kilo”


Entre otras, la oferta estuvoencabezada este año por la“Operación Kilo”, un torneo
de baloncesto, otro de 24 horas de
fútbol-sala, como apuesta fuerte por
la promoción del deporte en la ciu-
dad… además de otras iniciativas
más novedosas como los cursillos
de informática para animadores o
las actividades de teatro y “batu-
ka”, que reunieron a muchos ado-
lescentes y jóvenes por la noche en
los locales de la asociación. Sin
contar la infinidad de actividades
para los más pequeños. Más de
2.000 niños y jóvenes pasaron es-
tos días por Amencer.


Al “Boscomusic”
En medio de todo este abanico de
posibilidades, el día 7 de enero, y
por noveno año consecutivo, tuvo
lugar el Concierto Solidario “Bos-
comusic”, que reunió a casi 50 mú-
sicos y jóvenes intérpretes de la ciu-
dad de Ourense. El concierto, cuyos
fondos recaudados se destinan a


tegramente el concierto durante al-
gunos días después; es una buena
forma de dar a conocer una inicia-
tiva solidaria como ésta que, año
tras año, se va haciendo un hueco
bastante destacado en el panorama
artístico y cultural de la ciudad.


Balance positivo
Tras la novena edición del “Bos-
comusic”, el balance que se puede
hacer es gratamente positivo, no só-
lo por la cantidad de asistentes al
concierto, sino por el gran apoyo
que se recibe de muchos medios de
comunicación de la ciudad y sobre
todo por la posibilidad de llegar a
tantos músicos e intérpretes aficio-
nados que buscan hacer de la mú-
sica un lugar de encuentro.


Fran Gómez


Proyecto Hom-
bre de Galicia,
contó este año
con la participa-
ción de muchos
músicos aficio-
nados, jóvenes cantautores, grupos
musicales de diversos estilos…
Esta actividad, que todos los años se
hace en recuerdo del salesiano Miguel
Redondo, fallecido en Ourense en el
año 2002, reunió en esta edición a
más de 400 asistentes que disfrutaron,
durante algo más de dos horas, de 26
canciones, de distintos estilos musi-
cales, desde composiciones propias
hasta versiones de otros temas cono-
cidos por el gran público.
Además, desde hace tres años, se edi-
ta la grabación del concierto en CD,
y desde el año pasado también en
DVD, para vender al público. Y pa-
ra la ocasión también se prepara un
pequeño bar con bocadillos y re-
frescos; los fondos recaudados se
destinan también a Proyecto Hombre.
Este año, y como novedad, una ca-
dena local de televisión emitió ín-


La Asociación Juvenil Amencer, de la obra
salesiana de Ourense, viene organizando
desde hace varios años una amplia oferta
de actividades durante las vacaciones de Na-
vidad, como siempre con un claro estilo edu-
cativo dentro del ámbito del tiempo libre.


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8 • BS • Marzo 2006


Creer en la familia...Y hacerla posible
Roma: XXIV Jornadas de Espiritualidad


de la Familia Salesiana


Crónicas de familia


Reforzar la comunión


Las palabras de bienvenida delvicario del Rector Mayor yconsejero para la Familia Sa-
lesiana, don Adriano Bregolín,
abrieron las jornadas. “El princi-
pal objetivo de esta reunión –dijo–,
es reforzar los vínculos de comu-
nión entre todos nosotros; reforzar
la fraternidad recíproca en la que
cada uno es reconocido como
miembro y como grupo en su ple-
na dignidad y en su belleza espiri-


tual”. Los cerca de 300 participan-
tes, pertenecientes a 15 grupos de
la Familia Salesiana (actualmente
son 23) que, procedentes de 27 na-
ciones, estaban presentes “son –si-
guió diciendo don Bregolín- las di-
mensiones del corazón de don
Bosco hoy, a través de sus hijos e
hijas, religiosos, religiosas y se-
glares esparcidos por todo el mun-
do”. Además, en sintonía con el
Aguinaldo 2006, “deseamos –ex-
presó don Bregolín- que la pro-


puesta de estos días refuerce en to-
dos nosotros el deseo de compro-
meternos, cada vez más, a favor de
la familia, y nos impulse a colabo-
rar para defender esta institución
fundamental de la sociedad civil”.
El vicario del Rector Mayor conti-
nuó enumerando otros objetivos de
las jornadas. En primer lugar, dijo,
tenemos que trabajar por el acom-
pañamiento y apoyo a los padres en
su responsabilidad educativa. En se-
gundo lugar, como educadores, de-
bemos despertar en nosotros un em-
peño especial por la educación en
el amor a nuestros jóvenes de ma-
nera concreta y con inspiración cris-
tiana. En tercer lugar queremos lle-
var a nuestras familias y a nuestras
comunidades el gran don del “es-
píritu de familia” que don Bosco
nos ha dejado.
Tras estas palabras de bienvenida
por parte de don Bregolín, se dio
paso a la presentación de los parti-
cipantes.


El misterio de la familia
El trabajo realizado a lo largo de las
jornadas siguió un itinerario con-
creto y preciso. Cada día estuvo pre-
sidido por una especie de slogan u
objetivo simbolizado en un mural.


“No es, pues, la hora de sen-
tirse bien entre nosotros, si-
no la de trabajar con senti-
do de apóstoles”. Con estas
palabras de adiós y de en-
vío, el Rector Mayor de los
Salesianos y centro de la Fa-
milia de don Bosco, don Pas-
cual Chávez, dio por termi-
nadas las XXIV Jornadas de
Espiritualidad de la Familia
Salesiana que, del 19 al 22
del pasado mes de enero,
se celebraron en el Salesia-
num de Roma.


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Marzo 2006 • BS • 9


En la tarde del día 19, dedicada al
misterio de la familia, intervinieron
el salesiano, don Juan José Bar-
tolomé, y sor Pina del Core, FMA.
El secretario del Rector Mayor, pre-
sentó la realidad de la familia en
perspectiva bíblica. “El Dios cris-
tiano es un Dios encarnado -dijo-,
un Dios que queriendo hacerse hom-
bre, eligió para sí una familia en la
que quiso nacer y crecer apren-
diendo a ser hombre. Vivir en fa-
milia ha sido la opción de Dios: El
Dios cristiano es un Dios familiar”,
concluyó. Por su parte, sor Pina del
Core, presentó una visión antropo-
lógica de la familia, ofreciendo un
cuadro sobre los retos que la insti-
tución familiar vive hoy.
Todavía hubo tiempo este primer día
para escuchar un concierto de músi-
ca sacra a cargo del Coro Interuni-
versitario de Roma, dirigido por el sa-
lesiano don Massimo Palombella.


La familia para don Bosco
El 20 de enero, después de la ce-
lebración eucarística presidida por
don Adriano Bregolín, los parti-
cipantes profundizaron en el mo-
delo familiar presente en la expe-
riencia de don Bosco: “En él no
tenemos una visión teórica sobre
la familia –dijo don Aldo Girau-
do, salesiano y profesor de la UPS-
sino un continuo retorno a la mi-
sión fundamental de la familia, con
exhortaciones, enseñanzas, pro-
puestas de modelos ejemplares y
soluciones concretas y reales”.


Espiritualidad de la familia
El día 21 comenzó también con la
celebración de la eucaristía presi-
dida por don Albert Van Hecke.
Después, don Andrea Bozzolo,
profesor en el Instituto Internacio-
nal don Bosco de Turín, presentó al-
gunas reflexiones para una espiri-
tualidad de la familia. En su
intervención puso de manifiesto la
raíz sacramental de la familia y los
riesgos que hoy ponen en peligro
su identidad y su sentido. Segui-
damente, el profesor Franco Ga-
relli, de la Universidad de Turín,
presentó algunos aspectos especí-
ficos de la realidad familiar entre
problemáticas y, sobre todo, re-
cursos. La fidelidad, la comunica-
ción, los fracasos, la natalidad y la
fecundidad fueron los núcleos en
torno a los cuales el profesor Ga-
relli invitó a los presentes a de-
volver a los jóvenes la confianza a
fin de que recuperen un sentido res-
ponsable para la construcción de
su propio futuro.
Tanto el día 20 como el 21 por la
mañana, después de la exposición
del tema de fondo, hubo talleres.
El día 21 por la tarde, se presen-
taron, además, algunos testimonios
de vida familiar, entre otros, el mo-
vimiento Hogares Don Bosco por
parte de los vocales nacionales del
mismo, de la SEJ de Cooperado-
res Salesianos, el matrimonio To-
ñi Ranz y Juan Manuel García,
de Alcalá de Henares. Se presen-
tó también el vídeo del comenta-


rio al Aguinaldo 2006 del Rector
Mayor y, después de la cena, hu-
bo una velada animada por el gru-
po juvenil la “Compañía de la Mú-
sica” del Oratorio de Genzano.
Ninguno de los días faltaron las
“buenas noches”.


Creer en la familia
La jornada de clausura del do-
mingo 22 de enero, comenzó con
la celebración eucarística presidi-
da por don Pascual Chávez. Lue-
go, en el Aula Magna, los grupos
presentaron las conclusiones de
los diversos talleres. Un momen-
to de la celebración dirigido por
don Guido Novella, permitió sin-
tetizar y renovar el compromiso
de cada uno para contribuir al des-
cubrimiento y a la reconstrucción
de la familia como lugar primor-
dial de educación y evangeliza-
ción. Seguidamente, el Rector Ma-
yor clausuró las jornadas. “Ha
llegado el momento del compro-
miso –dijo-. Y éste es mi mensa-
je. Que creáis en la familia. Te-
néis que hacer de la familia una
convicción, una opción...Por tan-
to, crearla, es decir, hacerla posi-
ble. Defenderla.. .Robustecer-
la...Reconstruirla...Sustituirla...
Mirad cuánto hay que hacer con
todas las familias”. “Juntos, como
Familia Salesiana –dijo también–,
podemos construir entre nosotros
una mayor concordia”.


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10 • BS • Marzo 2006


Crónicas de familia


con algunos bienhechores de la Obra
Salesiana de Zaragoza. Doña Teresa
visitó al director de esta Casa Sale-
siana, don Pedro Escursell, y le ma-
nifestó su pensamiento de hacer una
fundación. Don Pedro comunicó el
asunto al inspector, don Florencio
Sánchez, que aconsejó dirigir su ayu-
da a la Obra Salesiana de Zaragoza. Pe-
ro doña Teresa quería que la funda-
ción se hiciese en La Almunia de
Doña Godina.


Comienzo de las obras
Más tarde, ella y el inspector, llega-
ron a un acuerdo: la nueva Obra Sa-


lesiana en La Almunia se destinaría
a la formación de Coadjutores Sale-
sianos y a la educación de los jóve-
nes del pueblo. Era también deseo de
la fundadora que las obras no empe-
zaran hasta después de su muerte.
El inspector le hizo ver la conve-
niencia de empezar cuanto antes y
accedió a ello. Doña Teresa falleció
el 12 de diciembre de 1954, a los 83
años. Todavía no habían llegado los
salesianos a La Almunia.


Llegan los salesianos
Fue el 25 de agosto de 1955, cuando
se constituyó, canónicamente, la co-
munidad salesiana, y abrió sus puer-
tas la casa de don Bosco en La Al-
munia de Doña Godina. El 20 de
septiembre del mismo año vino el pri-
mer salesiano, don Marcelino Ca-
rreras, para hacerse cargo de las obras
del colegio. Pocos días después, se
incorporó otro joven salesiano, don
Ignacio Muniáin. Un año más tarde,
en 1956, inició sus actividades la pri-
mera comunidad salesiana. Estaba for-
mada por el primer director, don Jo-
sé Guillamet, y ocho salesianos.


Nuestra gratitud
Han pasado ya cincuenta años de
presencia salesiana en La Almunia.
Cincuenta años de lucha, de caminos
abiertos, de continuos cambios. La
celebración de este cincuentenario
es una buena ocasión para agrade-
cer a todas las personas, salesianos
y seglares, el trabajo, la dedicación
y el cariño que han puesto en esta
Obra Salesiana de La Almunia. De
una forma más especial, este agra-
decimiento es para doña Teresa Cas-
tillo y su esposo don Juan Her-
nández-Laviaga, fundadores de esta
Casa Salesiana


José María Ayesa Ezquer


Primeros pasos


Doña Teresa, acariciaba la ideade dejar sus bienes para unaobra benéfica en La Almunia.
Estando la niñas atendidas ya, pensó
en fundar un colegio religioso para la
educación cristiana de los niños. Tra-
tó el asunto con varios religiosos y fi-
nalmente se puso en contacto con los
Salesianos. Conocía algo la Congre-
gación por haber visitado en 1929, las
Escuelas Profesionales Salesianas de
Sarriá juntamente con su esposo. Re-
cibía también el Boletín Salesiano y
por él fue conociendo más la obra de
don Bosco. Tenía, además, amistad


Cincuenta años
al servicio de los jóvenes


La Almunia: Bodas de Oro del Colegio Salesiano
“Laviaga-Castillo”


El 16 de abril de 2005, comenzó la celebración del Cin-
cuentenario de la Obra Salesiana “Laviaga-Castillo” de La
Almunia de Doña Godina. Esta obra es fundación de do-
ña Teresa Castillo Cerdán, Vda. de Laviaga, nacida en Za-
ragoza en 1871. Sus padres le infundieron una educación
reciamente cristiana. En abril de 1936 falleció su esposo
don Juan Hernández Laviaga, en Madrid, sin dejar sucesión.




Marzo 2006 • BS • 11


Los temas tratados: la Familiay la revisión del Reglamen-to de Vida Apostólica (RVA).
Txemari Zuza, coordinador de
Cooperadores nos cuenta:”En un
ambiente fenomenal, nos hemos en-
contrado 90 personas con unas tre-
mendas ganas de convivir y de dis-
frutar de nuestra Asociación”. Han
sido unos días para crecer a través
del trabajo conjunto, de la convi-
vencia y, de paso, “hemos fortale-
cido la Asociación”.
Antonio Jiménez, cooperador cor-
dobés y el consultor mundial para la
Europa Oeste, fue el encargado de
animar el encuentro. Nos cuenta Txe-
mari que “se ha integrado entre no-
sotros fenomenalmente. Persona sen-
cilla, se hace querer y además cuenta
los chistes como el mejor, una per-
sona que sabe perfectamente cómo
animar a una asociación, cree en la
Asociación de Cooperadores y tras-
mite este sentimiento, es para agra-
decerle el esfuerzo de venir desde
tan lejos”. Antonio presentó el tema
elegido a través del Aguinaldo del
Rector Mayor para este año 2006:
Asegurar una atención especial a la
familia, que es cuna de la vida y del
amor y lugar privilegiado de huma-
nización. Con una breve exposición
del tema y un prolongado trabajo en
grupo los Cooperadores Salesianos
de la Inspectoría de Bilbao pudieron
compartir las diferentes maneras de
actuar y trabajar en las familias, en
la vida diaria.


sonas como Alejo, Elisa, Iñigo, Jo-
sé Luis, pudimos estar tranquila-
mente reunidos mientras ellos ha-
cían de canguros. Gracias también
al colegio de Urnieta, Txema, su
director, Agustín y Julio por su
ayuda, y a la casa de Pake-Leku;
todo se junta para tener un en-
cuentro de lo más gratificante”


Ahora nos espera un trabajo donde
la ilusión nunca debe faltar. “Nues-
tra Asociación nos necesita; ojalá
seamos el combustible que necesi-
ta para seguir adelante, demostrar
ilusión es potenciar de esa manera
la vocación”.


Marian Serrano.


Hacia un nuevo RVA
Sobre la revisión del Reglamento
de Vida Apostólica (RVA) se hizo
un análisis de las nuevas propues-
tas. Nos cuenta Txemari: “Salie-
ron a relucir las lagunas que toda-
vía tenemos y el camino que queda
por recorrer, la gran ventaja fue el
tener a Antonio que con una gran
sencillez dio respuesta a todas las
preguntas que le hicieron”.
La mañana del domingo fue el mo-
mento dedicado a este tema. Los
grupos trabajaron con entusiasmo,
las propuestas se lanzaban y ofre-
cían. Los diferentes puntos de vis-
ta, la experiencia. El objetivo final
de este trabajo: enviar a Antonio
las aportaciones que hicieron los
diferentes grupos.


Encuentro infantil paralelo
No nos podemos olvidar del “apo-
yo logístico”. El encuentro inspec-
torial de Cooperadores es un im-
portante momento de hacer familia
y por eso formaron parte de la con-
vivencia en estos días 17 niños y
niñas (nuestros hijos) desde unos
pocos meses hasta los 11 años. Txe-
mari nos comenta: “Gracias a per-


“Ha sido como una bocanada
de aire fresco”


Urnieta: Encuentro de Cooperadores Salesianos
de la Inspectoría de Bilbao


Del 13 al 15 de enero tuvo lu-
gar, en Urnieta, el Encuen-
tro anual de Cooperadores
de la Inspectoría de Bilbao.
Cerca de 90 personas prota-
gonizaron este intercambio
de vida, de trabajo conjun-
to y convivencia.


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12 • BS • Marzo 2006


Crónicas de familia


La salida y la meta estaban si-tuadas en el patio del Cole-gio Salesiano del barrio de
Carabanchel (Madrid), y circuito
en el parque Las Cruces, justo al
lado del colegio. El Cross Don Bos-
co se organiza junto con el Ayun-
tamiento de Madrid, y sirve para la
clasificación interzonas de las prue-
bas deportivas que organiza el
Ayuntamiento de la capital.


En la 38 edición, el frío fue prota-
gonista de la mañana. La ola de frío
que azotó el centro de España hizo
que varios autobuses con partici-


pantes no pudieran llegar a Madrid.
Se habían inscrito cerca de 1800,
pero las inclemencias del tiempo
hicieron que, por ejemplo, tres au-
tobuses que procedían de Puerto-
llano (Ciudad Real) no pudieran sa-
lir por las placas de hielo en la
carretera. Y es que, en este cross,
participan corredores de los centros
de Salesianos de la Inspectoría de
Madrid, de Salesianas y de cole-
gios no salesianos.


El Cross Don Bosco está organiza-
do por la Comisión de Deporte Edu-
cativo de Salesianos Madrid, el Po-
lideportivo La Mina, la Junta
Municipal de Carabanchel y el Co-
legio Salesiano de Carabanchel.


Este año, además, la prueba tuvo
un carácter especial pues, en la en-
trega de trofeos que se realizó al fi-
nal de la mañana, estuvo presente
don Filiberto Rodríguez, conse-
jero regional para Europa Oeste que
comenzaba la Visita Extraordinaria
a la Inspectoría de Madrid.


Un maratón familiar
Además de los atletas participan-
tes, acudieron familiares y amigos


Cross Don Bosco,
un clásico deportivo en Madrid


Alrededor de 1200 chicos y jóvenes participaron
en el 38 Cross Municipal Don Bosco


El domingo 29 de enero se
celebró, en Salesianos Ca-
rabanchel (Madrid), la 38
edición del Cross Municipal
Don Bosco. Desde las 10:00
de la mañana se fueron
dando las salidas a las ocho
categorías de participan-
tes. Desde los más peque-
ños, los prebenjamines na-
cidos en 1998 y que corrie-
ron 600 metros, hasta los
seniors y veteranos que cu-
brieron 3700 metros.


con lo que la prueba deportiva ad-
quirió un carácter de convivencia
familiar donde, si ganar es impor-
tante, también lo es participar. El
Cross Don Bosco se ha convertido,
así, en un momento de convivencia
entre chicos, familias, profesores y
salesianos en la antesala de la fies-
ta de don Bosco.


Con el cross se quiere, además, pro-
mocionar el deporte popular entre
los jóvenes y crear un ambiente de
convivencia entre chicos y chicas
de distintos centros educativos, al-
rededor del deporte.


Este cross se organiza en la antesala
de la celebración, el 31 de enero, de
la fiesta de san Juan Bosco (1815-
1888). Don Bosco, patrono de la
Formación Profesional, prestó es-
pecial atención al juego y al deporte
en su sistema educativo. Un siste-
ma que subraya el valor de la edu-
cación integral de los jóvenes, en
todas sus dimensiones, y la impor-
tancia de crear un clima de familia
para que los chicos y jóvenes se
sientan acogidos.


Fco. Javier Valiente


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Marzo 2006 • BS • 13


adultos y cómo estos tienen que
asumir este derecho recurriendo
siempre a la comunicación con es-
tos jóvenes. Don Motto describió
además el perfil del único educa-
dor al que responde hoy la juven-
tud: éste ha de utilizar la amabili-
dad, la razón y también la religión.
Como último punto recalcó la ne-
cesidad de que los jóvenes cuenten
con una red socializante amplia y
bien orientada que fundamente sus
pilares en los lugares clásicos de
la educación como son la familia,
la escuela y la ciudad.


“El educador se hace con el tiempo”
Para terminar con su exposición, don
Francesco Motto aludió al profun-
do amor que don Bosco tenía a los
jóvenes, afirmación que consideró
como la verdad del Sistema Pre-
ventivo que elaboró el santo. Fina-
lizó su conferencia diciendo que “pa-


ra don Bosco educar es una misión,
es un acto continuo de amor y que
no se nace educador, se llega a ser
con el tiempo y la experiencia”.


El lunes 23 el escenario fue elcolegio San Antonio Abad enValencia y el martes 24, el
colegio Don Bosco de Alicante. Con
un dominio brillante del castella-
no, don Francesco Motto, consu-
mado experto en las cartas de don
Bosco, expuso su conferencia a la
que tituló: “Don Bosco y la urgen-
cia educativa del siglo XXI”.


El interés de la gente por Don
Bosco
“Don Bosco continua interesando
a mucha gente”, esta fue la prime-
ra premisa que lanzó al aire don
Motto y a partir de la cual fue de-
sarrollando ideas como la necesi-
dad de los jóvenes de contar con
educadores, y cómo los padres tie-
nen que adaptarse a esto siendo pa-
dre, hermano y amigo. También ex-
presó el derecho que tienen los
jóvenes a pensar distinto de los


Plena vigencia del sistema educativo de
don Bosco


El director del Instituto Histórico Salesiano
en Valencia y Alicante


Alrededor de 350 personas en total escucharon en Valen-
cia y Alicante al director del Instituto Histórico Salesiano,
el salesiano don Francesco Motto. En su conferencia, don
Motto explicó cómo se adapta el Sistema Preventivo de
don Bosco a la realidad social que viven los jóvenes hoy.


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Preguntamos a don Motto
¿Cuál le parece que sea la me-
jor aportación que el Sistema
Preventivo de don Bosco está
haciendo a la Pedagogía?
¿La mejor aportación? Se la digo
con tres palabras: saber decir y
sobretodo demostrar a los jóve-
nes: “Yo creo en ti, yo espero con-
tigo, yo te amo”. Todo el resto es
una consecuencia. En fin, máxi-
ma confianza en el joven y tam-
bién presencia del adulto al lado
suyo. “Caminar juntos en la mis-
ma dirección” se podría decir tam-
bién. Obviamente hace falta un
adulto con autoridad y credibili-
dad porque éste ya conoce de al-
guna manera la calle, tiene a su
disposición instrumentos adecua-
dos para evitar trampas y desvia-


ciones inútiles y peligrosas.


Laura Milano




14 • BS • Marzo 2006


Alzuza, una casa
para aprender a orar
Abrirá de nuevo sus puertas en abril,


durante el Triduo Pascual


Crónicas de familia


El “Hogar del misionero” de Alzuza en Navarra se con-
vierte durante algunos momentos del año en casa de
oración para jóvenes. Allí, junto con miembros de la Fa-
milia Salesiana, comparten la fe en espíritu de familia.
Uno de esos momentos, entre el 26 y el 30 de diciembre.


Sólo una cosa es necesaria


Frecuentemente, en nuestra ata-reada vida, nos encontramoscon las palabras de Jesús:
“Marta, Marta, andas atareada en
muchas cosas, una sola es impor-
tante”. Escuchamos y enseguida re-
cordamos a san Agustín diciendo
que “nuestros corazones están he-
chos para Dios y no estarán tran-
quilos hasta que en Él descansen”.
Pero ¿cómo encontrar momentos y
lugares de encuentro con Dios?
¿Dónde poder “estar a solas mu-
chas veces tratando de amistad con
quien sabemos nos ama”? ¿Cómo
comenzar a rezar? ¿Qué es rezar?
¿Qué modos hay de hacer oración?
Con el fin de dar respuesta a esas
necesidades y ofrecer un lugar don-
de aprender a orar, la Inspectoría
Salesiana de Bilbao viene “ensa-
yando” maneras de hacerlo posible.
Una de ellas es la “Casa de Ora-
ción”, en Alzuza (Navarra), que abre
sus puertas de manera regular en
distintos momentos del año.
La experiencia comenzó hace cin-


co años, y tiene lugar en “El Ho-
gar del misionero”, una casa rural
reconstruida por el misionero sa-
lesiano José Luis Carreño. Las
instalaciones son muy hogareñas y
tiene capacidad para unas 15 per-
sonas. Entre quienes participan se
organizan las tareas de limpieza y
cocina, por lo que el ambiente que
se crea es muy familiar. Al final de
la experiencia, para sostener los
gastos, cada uno aporta lo que con-
sidera oportuno, sin que nadie le
exija nada, conscientes de que lo
central es facilitar de cualquier mo-
do la experiencia de Dios


Silencio y acompañamiento
Hasta Alzuza se acercan sobre to-
do jóvenes adultos, animadores y
jóvenes del catecumenado juvenil
salesiano. Además, algún que otro
adulto afín a la Familia Salesiana.
El equipo de Alzuza está compuesto
por cuatro salesianos y una coope-
radora salesiana que acogen a los
que llegan, les sitúan en la casa y
les ofrecen unos días de silencio


en los que hay posibilidad de par-
ticipar en los momentos de oración
y celebración común, así como en
las propuestas de talleres variados
de oración.
La participación es totalmente li-
bre y la estancia puede comenzar
en cualquier momento. Cada uno
elige cuando llega y cuando mar-
cha. Simplemente se pide que se
respete el ambiente de silencio y
los horarios comunes.
Desde la sencillez de la propuesta,
en Alzuza se procura ayudar a orar,
pero sobre todo dar pistas para po-
der rezar en nuestra vida diaria: des-
de la naturaleza, desde la música,
con los iconos sagrados...
La casa abrirá sus puertas este año
durante el Triduo Pascual, para quie-
nes quieran vivir en clima de si-
lencio la Pascua. También se abri-
rá una semana en el mes de julio y
cuatro días en diciembre. Así mis-
mo, existe la posibilidad de que al-
gún grupo reducido solicite vivir la
experiencia en otros momentos del
año.
Para cualquier consulta, ponerse en
contacto con la Delegación Inspec-
torial de Pastoral Juvenil: pastoral-
juvenil@salesianosbilbao.com


Equipo Alzuza


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Marzo 2006 • BS • 15


“Todo lo ha hecho
María Auxiliadora”


Cotonou: Celebración del 25 aniversario
de los Salesianos en Benín


Los Salesianos llegaron a Be-nín en 1980, aunque esta pri-mera presencia en Comé du-
ró solo cinco años. En octubre de
1981, se les confió la parroquia de
San Francisco Javier en Porto-No-
vo y, dos años después, se estable-
cieron en Parakou. Actualmente
hay también presencias salesianas
en Cotonou y Kandi. Además de
parroquias y escuelas o centros
profesionales, los Salesianos atien-
den a niños y jóvenes de la calle en
hogares de acogida abiertos en Por-
to-Novo y Tokpota. En el manteni-
miento de estos hogares participan
muchos bienhechores españoles.


Diversos encuentros
El 28 de enero se celebró un en-
cuentro de más de 400 miembros
de la Asociación de María Auxilia-
dora. El P. Manuel Cambronero,


Solemne eucaristía
La conmemoración de los 25 años
de presencia salesiana en Benín tu-
vo lugar el 29 de enero. Primero
se celebró una misa para una mul-
titud de niños, en la parroquia de
San Antonio de Padua de Zogbo,
en Cotonou. Y más tarde, una so-
lemne eucaristía de acción de gra-
cias presidida por Mons. Vincent
Mensah, obispo emérito de Porto-
Novo, con la presencia del carde-
nal Bernardin Gantin. Estaban
también presentes, don Valentín
de Pablo, consejero regional para
África y Madagascar, don Iñaki
Lete, inspector de Bilbao, don Ma-
nuel Jiménez, inspector de África
Occidental Francófona (AFO), de-
marcación a la que pertenece Be-
nín, y un gran número de salesia-
nos. En la homilía, Mons. Mensah
agradeció al Señor y a María Au-
xiliadora la ingente labor realiza-
da en estos 25 años y manifestó su
alegría y la de todo el episcopado
beninés por tener entre ellos a los
Salesianos. El cardenal Gantín,
por su parte, expuso, en enardeci-
das y sentidas palabras, su gratitud
a los Salesianos, el cariño que sen-
tía por ellos y el gran bien que se
está realizando en la promoción
profesional de tantos jóvenes. “Si
yo, cuando niño hubiera conocido
a los Salesianos -dijo-, hubiese si-
do un gran carpintero, un electri-
cista de fama o un mecánico de ta-
lento”.


La fiesta continuó con una comida
en el Centro Profesional. Los fes-
tejos por el primer cuarto de siglo
de presencia salesiana en Benín
continuarán durante los próximos
meses.


Manuel Cambronero


uno de los primeros salesianos en
llegar a Benín, les dio una confe-
rencia insistiendo en que la labor
realizada por lo Salesianos es obra
de la Virgen. “Todo lo ha hecho
María Auxiliadora”, dijo. Juntos
reflexionaron sobre la marcha de
las cuatro asociaciones allí erigi-
das, y de otras que comienzan a
formarse en otros lugares. Momen-
tos de oración se alternaron con
cantos. También tuvieron su día de
encuentro los Cooperadores y Anti-
guos Alumnos. Asimismo hubo un
forum de jóvenes, quienes conside-
raron la labor salesiana, tomaron
compromisos para el futuro y pi-
dieron a los salesianos una mayor
cercanía y entrega a favor de la ju-
ventud beninesa. El mismo día 28
por la tarde se celebró, en el Centro
Profesional Don Bosco, una velada
cultural-recreativa.


En 2006 se celebra el 25 aniversario de la presencia sale-
siana en el país africano de Benín. Con este motivo, du-
rante los días 27, 28 y 29 de enero, se celebraron diver-
sos actos en Cotonou, con la presencia del regional de
África-Madagascar, don Valentín de Pablo, el inspector
de Bilbao, don Iñaki Lete y el inspector de AFO, don Ma-
nuel Jiménez. Destaca la presencia de los misioneros que
hace 25 años partieron de la Inspectoría de Bilbao para
fundar la obra salesiana de Benín.




16 • BS • Marzo 2006


Crónicas de familia


El Institutode las Hi-jas de
María Auxilia-
dora está llevan-
do a cabo en to-
do el mundo,
durante este cur-
so 2005-2006, la
revisión trienal
del Capítulo Ge-
neral XXI. Del
8 al 12 de enero
fueron la CII-
CIEP las que se
dieron cita en
Roma para di-


cho evento. Ambas conferencias es-
tán compuestas por un total de 12
inspectorías pertenecientes a 6 pa-
íses: Albania, Italia, Malta, Portu-
gal, España y Hungría. De cada ins-
pectoría participaron tres religiosas
(36 en total) y un seglar, (12 en to-
tal), representantes de las comuni-
dades educativas.


Revisión trienal
del Capítulo General XXI


Roma: Encuentro de representantes
de las Inspectorías FMA de la CII-CIEP


Presencias
En el encuentro estuvo presente la
Madre General, sor Antonia Co-
lombo y su Consejo. En todo se con-
tó con la presencia del Rector Ma-
yor, don Pascual Chávez. La Madre
con sus intervenciones, iluminó y
orientó, los trabajos y las reflexio-
nes, abriendo a grandes horizontes
al mostrar los iconos bíblicos de la
Samaritana y del Samaritano y con-
frontándolos con la experiencia de
María, discípula y Madre y de Ma-
ría Mazzarello. Por su parte, el Rec-
tor Mayor, don Pascual Chávez,
señaló como paso irrenunciable la
necesidad de despertar el corazón
para afrontar la vida con la pasión
del Da mihi animas.


Convicción
Después del trabajo en clave de dis-
cernimiento y de compartir la vida
permanece una convicción: el sig-
no de futuro es la profecía de la co-
munidad educativa situada en la


sociedad y en la Iglesia de hoy. Una
comunidad educativa abierta, que
respira aire de Dios y de humanidad,
y vive el seguimiento de Jesús en
la diversidad y especificidad de las
vocaciones, privilegiando con de-
terminación a las jóvenes y a los jó-
venes más pobres, dándoles la ma-
yor de las riquezas: Jesús.
Una comunidad que favorece la
participación, la corresponsabili-
dad, la implicación, en red con to-
dos. Una comunidad que crece asu-
miendo el desafío de la formación
constante, FMA y laicos y laicas
juntos, en ayuda recíproca y acom-
pañamiento.


Empeño
Las temáticas indicadas por esta
asamblea para el próximo Capítu-
lo General, sumadas a las de las
demás asambleas (las conferencias
interinspectoriales del mundo) ayu-
darán a determinar el tema para el
CG XXII. A cada inspectoría le
compete ahora el empeño de invo-
lucrar a todos, FMA y laicos, para
que la profecía de la comunidad
educativa sea un hecho.


Pilar Moreda


Del 8 al 12 de enero se reunieron en Ro-
ma para la revisión trienal del Capítulo
General XXI los representantes de las ins-
pectorías de las Hijas de María Auxiliado-
ra de la CII-CIEP.




Marzo 2006 • BS • 17


Marzo 2006


Se puede vivir sin saber casi nada de lengua o matemáticas. Pero no se puede vivir sin sa-ber convivir. Por ello una prioridad central de toda persona que eduque (profesorado, fami-lias…) es enseñar a convivir de forma que nuestro mundo sea cada vez mejor.
A veces, queremos desentendernos de este tema, por ejemplo, los padres que llevan a su hijo
al comedor de la escuela “para que le enseñen a comer, porque en casa no hay manera” o pro-
fesores que dicen: “aprender a comportarse es algo que deben aprender en casa, yo solo de-
bo transmitirles contenidos de mi materia”. Estas personas, como dice el dicho “en el pecado
llevan la penitencia”. Los padres que no saben enfrentarse a un niño caprichoso tendrán un ni-
ño caprichoso en otras situaciones; el profesorado que se despreocupe por enseñar a convivir,
tendrá un alumnado que no se comportará adecuadamente y no podrá impartir su asignatura.
Aprender a convivir es un proceso largo y requiere un buen aprendizaje. Excede lo que poda-
mos decir aquí. Pero vamos a plantearnos algunos de los interrogantes fundamentales. Para ello
partiremos de casos reales y analizaremos las actuaciones adecuadas.


Aprender a convivir,
asignatura muy importante


José Ángel Paniego


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Tema del mes




18 • BS • Marzo 2006


Pegar antes de que nos
peguen o hablar siempre


Caso 1: Juan necesita el rotulador que tiene
Marcos y se lo pide tímidamente. Marcos dice
que lo está usando él y Juan se marcha resig-
nado. Poco después Elena necesita el rotula-
dor y se lo pide a Marcos con cajas destem-
pladas “Eh tú, dame ese rotulador”. En la pelea
subsiguiente se acerca la profesora que los cas-
tiga y quita el rotulador.


En este caso encontramos dos tipos de con-
ducta: tenemos la “violenta” de Elena: intenta
imponer sus deseos a toda costa como en la
máxima “pega antes de que te peguen”. Sabí-
amos que “siendo violentos no conseguimos
hacer amigos”; pero para algunas personas re-
sulta sorprendente descubrir que con mucha
frecuencia, “tampoco conseguimos nuestros
objetivos”. Juan puede defenderse con violen-
cia; o aprender a esquivar nuestra hostilidad
(por ejemplo, ocultando el rotulador) y, como
en este caso, puede aparecer la autoridad (la
maestra en el ejemplo) e impedir que la violen-
cia tenga éxito. Se ha comprobado que: “Las
personas que más éxito tienen no suelen re-
currir a la violencia”. Otra conducta es la “pa-
siva” de Marcos. Se limita a amoldarse a la vo-
luntad de la otra persona. La persona que tiende
a ser pasiva, no conseguirá sus objetivos, con
la consiguiente frustración personal. Tampoco
establecerá buenas relaciones de igual a igual.
Si nos limitamos a decir “hay que hablar” pero
no les mostramos cómo hablar, estaremos fo-
mentando personas pasivas; una conducta que
lleva a más insatisfacción personal o a más fra-
caso escolar que la conducta agresiva.


Para tener éxito
al hablar


Las personas que más éxito tienen al hablar
usan un tono firme (no tímido), pero franco (sin
violencia); explican sus necesidades: (Necesito
un rotulador de este color, este tiempo…); se
enteran de las necesidades de la otra persona
(¿Es ese rotulador el que necesitas o te vale
cualquier otro? ¿Cuánto vas a tardar? ¿Pue-
des esperar unos minutos?). ¡Tan importantes
son sus necesidades como las mías!
Pero no se limitan a hablar sino que intercam-
bian. “Yo te dejo el rotulador azul y tú el rojo”;
comparten. “Nos sentamos juntos y así com-
partimos los rotuladores”; negocian. “Déjame
el rotulador rojo, yo termino mi trabajo y te ayu-
do con el tuyo”; buscan la ayuda de mediado-
res en ciertos conflictos; si la otra persona ac-
túa injustamente, pueden usar medidas de
presión: “Si no me devuelves el rotulador, ¿no
esperarás que te vuelva a ayudar con el traba-
jo?”. La persona que aprende y usa estas es-
trategias es la que más consigue sus objetivos
y la que establece relaciones de convivencia y
amistad más firmes y maduras. Por otra parte,
si alguien ve que siempre cedemos pasivamente
se volverá egoísta y violenta (es lo que funcio-
na con nosotros) y si somos hostiles segura-
mente se volverá también hostil (para defen-
derse). Pero, si una persona ve comportamientos
adecuados, imitará esos comportamientos; con
lo que la enseñamos conductas que la harán
más feliz a ella y a las que la rodean.


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Marzo 2006 • BS • 19


Imponerle obediencia
o dejarle hacer


Caso 2: Ana esta botando en el sofá. Su ma-
dre la regaña. Ana se enfada ¡Dejameee! Su
madre se marcha con gesto impotente, mien-
tras su padre contempla la escena impasible.
Poco después, está jugando con un pariente
adulto. Pese a que el ruido era menor, el pa-
dre pega una voz ¡Te callas o te parto la cara!
Acobardada, abandona la actividad.
La madre adopta una postura de resignación.
Muchos niños saben que les basta enfadarse
mucho, para conseguir lo que quieren. ¿No es
más cómodo darle un euro que aguantarle una
rabieta? ¿No es más cómodo darle la comida
que pelearme por que coma? A la larga no es
cómodo. Cuando son adolescentes no basta
con un euro. Además si cedemos a todos sus
caprichos se volverán caprichosos; el día de
mañana, querrán que todo gire a su antojo, ha-
ciendo sufrir a los demás con sus caprichos y
siendo rechazados por su egoísmo; lo que les
llevará a la frustración.


El padre sí pone límites, pero es incoherente:
La regañina no depende de la conducta sino del
humor de su padre por lo que no se aprende
qué conductas son adecuadas. Incluso deci-
mos que se calle gritando lo que es un con-
trasentido. Es además hostil; la niña aprende-
rá a evitar ciertas conductas, no porque entienda
su ilicitud, sino por miedo a la reacción de su
padre. Al crecer puede seguir con miedo vol-
viéndose una persona insegura o llevarla a una
rebeldía violenta.


Poner límites pero sin
gritar


Lo primero, no ceder al enfado. Puede ser una
lata soportar una explosión de llanto en públi-
co, pero compensa a largo plazo; o puede ser
una pesadez despertarle media hora antes pa-
ra que se vista y desayune él solo (¡y sin la TV!),
pero a largo plazo será bueno para nosotros y
para él. Especialmente es bueno que sepan que:
“Llorando o enfadándote no lo vas a conseguir.
Pidiéndolo bien quizás”.
Debemos ser coherentes, tener criterios co-
munes ambos padres o todo el profesorado;
actuar porque la conducta requiera actuación
no porque estoy estresado; y por supuesto dar
ejemplo; hace poco vi como un adulto pegaba
en broma a otro, su hijo de 2 años imitó esta
conducta pegando a su madre.
La norma debe mantenerse, no desde el auto-
ritarismo, y menos desde la violencia, (por ser
violentos no nos obedecerán más), sino desde
el diálogo. Es bueno reflexionar, explicar opi-
niones, pedir que exponga y fundamente opi-
niones, que busque formas de actuar y que lle-
guemos a acuerdos. No siempre podemos
pararnos a dialogar, pero es bueno buscar los
momentos. Diremos por ejemplo: “ahora no te
compro el juguete, en casa hablamos de cuan-
do se compran”. Esto permite buscar momen-
tos de calma para dialogar; y algo importantísi-
mo, aprender a diferir las gratificaciones, a que
no sea “quiero algo y debe ser ahora mismo”.
Finalmente, es fundamental decir lo que hace
bien, para que se sienta reconfortado y repita
esa conducta. Por cada crítica deberíamos de-
cirle varios halagos.


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No acallar
los conflictos


Caso 3. El profesor observa el recreo. Los ni-
ños juegan al fútbol en el patio, las niñas están
agrupadas en los soportales jugando a la go-
ma y los tres marroquíes charlando juntos. El
profesor piensa “Hoy parece que no hay con-
flictos”. El profesor esta cometiendo varios erro-
res. 1. Si hay conflictos, hay una separación
por razas (los chicos marroquíes están a par-
te) y por sexos (los chicos acaparan el patio
dejando a las chicas solo un trozo). Si no in-
tervenimos, es fácil, que con el tiempo dege-
nere en violencia (especialmente el de cariz ra-
cista). Por ello necesitamos ¡sacar los conflictos
de debajo de la alfombra! 2. El profesor se ale-
gra de que no existan conflictos. Confunde el
conflicto con la pelea que es sólo uno de los
muchos modos de afrontar el conflicto. Siem-
pre que haya una situación donde las personas
quieren cosas incompatibles hay conflicto. Es
incompatible querer una sociedad no sexista o
racista y la separación observada en el patio.
Es imposible vivir sin conflictos, en la vida siem-
pre habrá personas que desean cosas incom-
patibles con las que queremos nosotros y de-
bemos afrontar esa situación (hablando,
negociando, mediando…). Más aún, cuando a
un niño le resolvemos todos sus conflictos, (in-
tervenimos en cualquier discusión con compa-
ñeros, le ayudamos a hacer todo aquello que
tarde en resolver…) le convertimos en inmadu-
ro. Por ello, el conflicto en la infancia es una
oportunidad educativa, una oportunidad para
prepararnos para enfrentarnos a las situacio-
nes que nos traerá la vida adulta.


Enseñar a afrontar los
conflictos


En primer lugar es necesario que vea con no-
sotros cómo resolver conflictos; aprender a de-
tectar cuales son las necesidades reales, (mías
y de otras personas). Yo puedo pensar que mi
necesidad es hincharme a chocolate, pero si mi
necesidad real es alimentarme puedo descubrir
que hay otros alimentos mejores y si mi necesi-
dad es enfrentarme a mi depresión puedo des-
cubrir que es mejor la charla con un amigo pa-
ra sentirme mejor; aprender a buscar soluciones
y analizar sus consecuencias.
También es bueno que me enfrente a situacio-
nes conflictivas. Si como educador o padre veo
un conflicto puedo pedirles que hablen y con-
sensuen una solución, en vez de dársela yo.
En la escuela, el resto de compañeros pueden
ayudarme con mis problemas. Podemos plan-
tear un problema a la clase y pedirles solucio-
nes en las que “todos ganen”; es decir, todos con-
sigan satisfacer sus necesidades. Podemos acudir
a hablar con otros compañeros mediadores. (Mé-
todo muy exitoso en muchos institutos).
En casos de poder desigual, como un alumno
que abusa de otro, podemos: dramatizar la si-
tuación invirtiendo nuestros papeles, para “po-
nernos en la piel del otro”; entrenar, tanto la
victima como el agresor, nuevas formas de ac-
tuar ayudados por otros compañeros con bue-
nas habilidades.
Estas estrategias usadas cuanto antes y des-
de los conflictos pequeños han permitido en
muchos centros una convivencia que facilita el
aprendizaje y a muchos padres tener hijos ma-
duros que serán felices y harán de este mun-
do un sitio mejor.S


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Santander


Relevo en la presidencia


El 7 de enero tuvo lugar en Santander la Asam-
blea ordinaria anual de la Federación Bosko
Taldea de Oratorios y Centros Juveniles sale-
sianos de la Inspectoría de Bilbao. Aún sien-
do una reunión ordinaria, este año la asamblea
presentaba algunas novedades. Se renovó el
consejo ejecutivo y se cambió de presidente. El
nuevo es Iñigo Ilundáin, del Centro Juvenil
Boscos de Pamplona. La asamblea agradeció
el trabajo de Mikel Aguilar y de los miem-
bros salientes del consejo y ofreció todo su
apoyo a Iñigo en esta nueva etapa.


Madrid-Ciudad de los Muchachos


Un museo sobre don Bosco


Con motivo de la fiesta de don Bosco, los encargados de
Pastoral del Colegio Salesiano Ciudad de los Muchachos de
Madrid han organizado un museo sobre el santo muy parti-
cular. En una de las aulas del centro, se podían encontrar mu-
chos y variados objetos acompañados de una pequeña ex-
plicación que narraba el contexto en el que fueron utilizados.
Ciertamente, los objetos no han viajado desde Turín hasta
Vallecas, el popular barrio madrileño donde está situado es-
te colegio, para formar este museo. La imaginación de Ser-
gio Huertas y Adolfo de Lucas, los salesianos que han
ideado el museo, ha convertido objetos olvidados y antiguos
de un desván en piezas de museo para retratar la vida de don


Bosco. Durante las semanas alrededor de la fiesta del santo, chicos y jóvenes de esta obra salesiana han ido
visitando el museo y conociendo la vida y obra de Don Bosco a través de todos los objetos allí colocados.


Barcelona


Recuerdo de la visita de don Bosco


Pocos días antes de la fies-
ta de san Juan Bosco, la ca-
pilla del Palau Moja, anti-
guo palacio de los marqueses
de Comillas, ha vuelto a te-
ner una fotografía que re-
cuerda que don Bosco cele-
bró allí una misa, durante su
visita a Barcelona.
San Juan Bosco fue, en efec-
to, huésped de los marque-
ses el día 21 de abril de
1886. Años más tarde se pu-
so una fotografía que desa-
pareció durante la Guerra Ci-
vil. Ahora, casi 120 años
después, la capilla ha recu-


perado un cuadro con una fotografía y la dedicatoria que re-
cuerda aquella visita. La operación ha sido una iniciativa del
historiador y director de Archivos y Patrimonio Artístico de
la Generalitat, Joan Rosàs i Reverté, juntamente con la Co-
munidad salesiana de Rocafort.


Pamplona


Partido de fútbol en la cárcel


Un grupo de alumnos de 2º de ciclos formativos del colegio Salesianos-Pam-
plona jugaron, el día 31 de enero (festividad de san Juan Bosco) un parti-
do de fútbol con los presos de la cárcel de la ciudad. Es sus propias pala-
bras: “el resultado es lo de menos, lo más importante es recordar lo que
hizo don Bosco, acercarse a las personas más conflictivas en la cárcel, más
necesitadas de afecto y pasar un rato con ellos” (…) “Todo ha sido una
mezcla extraña de sensaciones, el sitio, las grandes paredes, los propios re-
clusos, ... una verdadera sensación difícil de olvidar”.




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Morón de la Frontera-Sevilla


Nuevos locales
del Centro Juvenil


El 29 de enero fueron inaugurados los nuevos
locales del Centro Juvenil Salerón en Morón de
la Frontera. Estos constan de una amplia sala
de juegos con acceso desde la calle y a los cam-
pos de fútbol del colegio salesiano, una capilla,
una sala de audiovisuales, un despacho y servi-
cios. El Centro Juvenil Salerón y quienes lo for-
man: animadores, Amigos de Domingo Savio
(ADS), Movimiento Cristo Vive, animadores
de oratorio, catequistas tienen desde ahora un es-
pacio apropiado para seguir educándose en el
tiempo libre.


Urnieta-Gipuzkoa


Formación de directivos


Bajo el título “Familia-Colegio, co-
laboración en la tarea educativa”, se
desarrolló en Urnieta, el 21 y 22 de
enero, el Encuentro anual de Forma-
ción de Directivos de los centros sa-
lesianos de la Inspectoría de Bilbao.
Participaron en el mismo 66 personas,
entre salesianos, profesores seglares
y algunos padres pertenecientes a las
AMPAS.
Con la colaboración de la editorial
edebé, impartió el curso el profesor
Peregrín Pastor, orientador del Cen-
tro Marianista “Amorós” de Madrid-


Carabanchel, y profesional experimentado en este campo de la Orientación escolar, formación de tutores e
impulsor de las “Escuelas con padres”.


Campano-Cádiz


Encuentro
de Cooperadores Salesianos


El 15 de enero se celebro en la Casa salesiana de
Campano (Chiclana de la Frontera) el Encuentro de
zona de los Cooperadores Salesianos de la provincia
de Cádiz. Asistieron casi un centenar de los centros
de Rota, Algeciras, Cádiz y Jerez de la Frontera-San
José del Valle. Hacía ocho años que no se celebraba.
Se comenzó en el patio del colegio y tras la oración
empezaron a darse los pasos para alcanzar el objeti-
vo: disfrutar y crear lazos de fraternidad. En una sim-
pática dinámica se conoció primero la realidad de los
centros mencionados y, posteriormente, se pasó al
encuentro personal de amigos que comparten caris-
ma e ilusiones.




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Noticias Nacionales
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oticias N
acionales


A Coruña


30 aniversario
del Catecumenado


El 21 de enero se reunieron en A Coruña cerca de 160 jó-
venes pertenecientes a los grupos de Catecumenado Juve-
nil de Galicia, de la Inspectoría Salesiana Santiago el Ma-
yor de León.
Fue un día intenso en que, además de compartir vida, se ce-
lebraron también los 30 años del catecumenado, el movi-
miento juvenil de la Inspectoría de León. El lema de este
año ya lo decía todo: “Enriquécete de vida”.


Valencia-San Juan Bosco


II Jornada inspectorial de CS


Delegados locales de Comunicación Social, animadores
de centros juveniles, profesores, salesianos, animadores
deportivos y agentes de pastoral, se reunieron el 21 de
enero en el Colegio Salesiano San Juan Bosco de Va-
lencia, para participar en la segunda Jornada inspecto-
rial de Comunicación Social. Asistieron más de una trein-
tena de participantes, procedentes de distintos puntos de
la Inspectoría de Valencia.
Dos talleres se desarrollaron paralelamente: por una par-
te, Fernando Vitoria, director del Diario del Puerto y
miembro de la Comisión inspectorial de CS, dirigió el ta-
ller “Recursos efectivos para gestionar la información en ambientes salesianos”. Por otro lado, Santiago Arri-
bas, salesiano y experto en Informática, dirigió otro denominado “Herramientas para la generación multimedia”.


Urnieta-Pake Leku


Formación
de educadores noveles


El 17 y 18 de diciembre, tuvo lugar en Urnieta-Pake Leku
el segundo Encuentro de los profesores y educadores que han
comenzado en este curso su labor educativa en un centro
salesiano de la Inspectoría de Bilbao. En esta ocasión ani-
mó la formación, el salesiano don Isidro Revilla, director
del Instituto Superior de Filosofía San Juan Bosco de Bur-
gos. Como en años anteriores la temática se centró en el co-
nocimiento de algunos escritos de don Bosco relacionados
con la educación de la juventud.


Madrid


Nueva Responsable regional VDB


El 14 y 15 de enero se reunió en Madrid el nuevo Consejo regional del Instituto Secular de las Voluntarias de
Don Bosco (VDB) presidido por la también nueva Responsable regional. Otro cambio destacable es el del
Asistente Eclesiástico regional. En la reunión se programaron todas las actividades para los grupos de la Región
Ibérica. Además se estudiaron los documentos que han llegado del Consejo Central con vistas a la preparación
de la VI Asamblea General, que se celebrará en julio de 2007.
En enero han sido también las renovaciones de votos temporales de algunas hermanas.


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Adua-Etiopía


Ciudadanas honorarias


El alcalde y el Ayuntamiento de Adua, Etiopía confi-
rió la ciudadanía honoraria a las misioneras Hijas de
María Auxiliadora sor Marjorie Lavery y sor Lau-
ra Girotto. La medalla recibida contiene la siguien-
te inscripción: “Por el servicio y dedicación a los po-
bres, especialmente mujeres y niños, por su opción de
compartir la vida con la gente de Adua y su presen-
cia activa durante el reciente conflicto, por su asistencia
médica a las mujeres embarazadas, por su preocupa-
ción para dar educación de calidad a niños, jóvenes
y a sus familias”.


Caracas-Venezuela


El “Boscobus” sigue adelante


El “Boscobus”, siguen recorriendo los barrios de Ca-
racas en busca de niños para ofrecerles la asistencia
necesaria con la que se logre su reinserción social.
Una actividad puesta en marcha recientemente por los
jóvenes educadores del “Boscobus”, es la de concien-
ciar a los habitantes de los distintos barrios y a las au-
toridades policiales para que no rechacen o maltraten
a los menores que por diversas razones sufren el aban-
dono de sus familias y que ven en la calle el mejor re-
fugio para sus problemas.


Daejon-Corea del Sur


Proyecto asignado
a los Salesianos


Las autoridades de Daejon han asignado a la Obra sa-
lesiana local un proyecto de actividades post-escola-
res en favor de muchachos pobres llamado “Don Bos-
co Accademy”. El proyecto atenderá a alumnos jóvenes
que no tienen asistencia familiar, no tienen alimento,
y tampoco tienen a donde ir después de la jornada es-
colar, por que sus familias tienen excesivo trabajo.
Hay, al menos, 2000 alumnos de la escuela superior
con estos problemas en las cercanías de la obra de
los Salesianos.


Roma-RMG


Asamblea de los CDB


Del 28 de diciembre al 4 de enero se celebró en la Ca-
sa Generalicia de los Salesianos en Roma, la III Asam-
blea Internacional de los Voluntarios con Don Bosco
(CDB). “Un solo cuerpo, un solo Espíritu” fue el es-
logan que guió las jornadas de trabajo. Tras la pre-
sentación del Informe sobre el cuatrienio 2001-2005
a cargo del Responsable Mundial, los Voluntarios se
dedicaron a estudiar y a aprobar el nuevo texto de las
Constituciones. También fue preparado y aprobado el
Proyecto Formativo y General de los CDB. Los miem-
bros de la asamblea, 22 voluntarios y 6 asistentes ecle-
siásticos, procedentes de 14 naciones distintas han
confirmado a L. S. como Responsable Mundial para
un segundo cuatrienio y también han elegido al nue-
vo Consejo Central.


Roma-UPS


Inaugurada
la nueva biblioteca


El 31 de enero fue inaugurada oficialmente la nueva
Biblioteca Don Bosco de la Universidad Pontificia Sa-
lesiana de Roma (UPS). Por la mañana se hizo la pre-
sentación de la biblioteca con el saludo del Gran Can-
ciller, don Pascual Chávez, Rector Mayor de los
Salesianos, a lo que siguió una mesa redonda. La pri-
mera parte concluyó con una visita guiada. Por la tar-
de se celebró un acto académico que comenzó con el
saludo del rector magnifico de la UPS, Prof. Mario
Toso, y el discurso inaugural del cardenal Zenón Gro-
cholewski, prefecto de la Congregación para la Edu-
cación Católica. Seguidamente hubo un concierto de
instrumentos de cuerda y a continuación la bendición
de la biblioteca.


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Noticias Internacionales
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oticias Internacionales


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Kareband-India


Inaugurada una Escuela Móvil


Una de las iniciativas promovidas por la Visitaduría de Kon-
kan, para celebrar el centenario de la llegada de los Salesianos
a la India, es la Escuela Móvil. Se trata de una iniciativa del
Gobierno de Goa realizada en colaboración con los Salesianos
y que tiene el objetivo de ofrecer una formación de base a los
muchachos pobres y marginados de la región. El proyecto está
destinado, particularmente, a los muchachos de entre 5 y 14
años que asisten a la escuela. El bus es una gran aula con algu-
nos medios didácticos básicos que se mueve de un lugar a otro
impartiendo clases. En cada una de las paradas se recibe a unos
20 alumnos y se les ofrece, diariamente, clases de dos horas.


Ciudad del Vaticano


Atribuido a su intercesión


El vicepostulador para las causas de beatificación y
canonización del venerable Ceferino Namuncurà
(1886-1905) entregó a la Congregación para las Causas
de los Santos las actas del proceso diocesano sobre un
milagro atribuido a la intercesión del joven Ceferino.
El milagro es todavía “presunto” hasta que la mencio-
nada congregación vaticana lo reconozca como autén-
tico. Comienza así la fase romana del proceso que lle-
vará a la beatificación de Ceferino. Mientras tanto en
Argentina y en toda América latina se continúan regis-
trando testimonios de ayudas físicas y favores espiri-
tuales debidos a la intercesión de Ceferino.


Bui Chu-Vietnam


Ordenado obispo salesiano


Rodeado por 18 de los 30 obispos vietnamitas, 300
de los sacerdotes del país y 5.000 fieles, don Peter
Van De fue ordenado obispo, el 18 de enero, en Chu.
Mons. De será el auxiliar de Mons. Joseph Hoàng
Van Tiem, también salesiano, obispo titular de la dió-
cesis de Hanoi. Mons. De ha elegido como lema epis-
copal la misma frase programática que guió a don
Bosco en su trabajo pastoral: “Da mihi animas”. El
nuevo obispo es conocido por su compromiso en fa-
vor de los pobres y de los necesitados, y en particu-
lar está atento a la integración de los minusválidos.


Dhaka-Bangladesh


Primera fiesta de don Bosco


Don Robin Gomes y don C. M. Paul, salesianos de Calcuta, se hicieron presentes en la “Don Bosco School
and College” de Bangladesh, para celebrar por primera vez la fiesta de don Bosco. El colegio de Uttara Dhaka
lo dirige el señor Henry Mondol, un antiguo alumno salesiano de la “Don Bosco Krishnagar West Bengal”. En
esta jornada festiva se celebró la eucaristía, y posteriormente se proyectó un film sobre don Bosco en lengua ben-
galí. Además, se desarrolló un programa de orientación para los profesores y otro para los alumnos mayores. Des-
de su independencia de la India en 1947 no hay instituciones dirigidas por los Salesianos en Bangladesh.


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“Desde hace dos años soyvoluntario en el CentroDon Bosco Ngangi de
Goma, en República Democrática del
Congo” –cuenta Alejandro Ortuño
durante una reciente visita a España-
“Estoy con el P. Mario Pérez en es-
te centro salesiano donde cada día
duermen mas de 300 niños, comen
mas de 1.500 y van a la escuela ca-
si un millar. Reciben educación pri-
maria y secundaria o, si son mayores,
formación profesional en albañilería,
carpintería, soldadura o costura. Vie-
nen del ejercito, de la calle, de fa-


milias destruidas por la guerra y el
SIDA, pero son niños y jóvenes con
sueños, proyectos e ilusiones; niños
que ríen, que gozan de la vida y que
quieren luchar por un futuro mejor».


Un país en reconstrucción
El conflicto bélico en la región de
los Grandes Lagos terminó en 2002,
pero los enfrentamientos tribales
han continuado añadiendo víctimas


26 • BS • Marzo 2006


y daños materiales. El proceso de re-
cuperación en República Democrá-
tica del Congo es lento, a pesar de
que el Gobierno del presidente Jo-
seph Kabila cuenta con el apoyo
del Banco Mundial para la recons-
trucción de las infraestructuras so-
ciales y la renovación agrícola.


El Centro Don Bosco ha realizado
una importante labor con las vícti-
mas más jóvenes, los niños que fue-
ron separados de sus familias. Du-
rante los últimos diez años más de
25.000 han recibido ayuda del cen-
tro, pero son muchos los que con-
tinúan en las calles, lidiando a dia-
rio con el hambre y expuestos a
múltiples formas de explotación.
Organizados en bandas, algunos so-
breviven con pequeños robos. Los
que tienen más suerte reciben ayu-
da en centros como el de los mi-
sioneros salesianos, donde mucha-
chos y muchachas disponen de
alimentos, alojamiento, ropa, aten-
ción médica y educación. « Ten-
dríais que ver a las niñas de doce
años que cada mañana traen en la
espalda a su hermano o su vecino,
enfermo de malnutrición » -cuen-
ta Alejandro- «120 niños desnu-


Hijos de la Guerra
Los misioneros de Goma


acogen diariamente a 1.500 niños


Misiones Salesianas


En los últimos diez años
más de 25.000 niños han
dejado el ejército y las ca-
lles de Goma, refugiándo-
se en el Centro Don Bosco
Ngangi. Marcados por una
historia de violencia, han
logrado rehacer sus vidas
en esta casa salesiana. Al-
berto Orduño, uno de los
voluntarios españoles que
les atienden, narra sus di-
ficultades y esperanzas.


Un voluntario ayuda a una familia necesitada


Los más mayores del centro aprenden un oficio




los sacos y después de la tarde se
descubre nueva gente y viejos re-
encuentros. Los primeros hacen
mal, pero los segundos hieren mu-
cho más, porque te parece que es-
tán serenos o bien situados en una
familia o en el centro”.


La necesidad en Goma sigue sien-
do mucha, lo que ha motivado que
los Salesianos busquen nuevos
campos de acción, ampliando su
área de trabajo a nuevas zonas de
la ciudad, como Birere o TMK. Su
deseo es ayudar a los niños de la
calle que no puedan integrarse en
el Centro Don Bosco Ngangi, bús-
candoles un nuevo hogar donde
puedan recuperarse y reintegrarse
en una familia y, más tarde, en una
sociedad que, según ha defendido
Alejandro, “lucha por la reconci-
liación, por la construcción de una
convivencia de la tolerancia y del
respeto: una sociedad que lucha
por la paz”.
.


María Jesús Rodríguez


tridos son atendidos cada día por el
personal del centro. Son pequeños
que pasan jornadas sin comer, por-
que no tienen nada. Os aseguro que
para mí no es una imagen lejana de
televisión, es algo que he visto”.


Casa de puertas abiertas
De los niños y jóvenes que acuden
al centro, 350 son internos; tienen
de uno a dieciséis años y en su
mayoría son huérfanos de madre o
padre o, en ocasiones, de ambos.
Otros 400 son internos diurnos,
abandonados por sus familias o con
problemas familiares graves como
el alcoholismo o necesidad extre-
ma; están a cargo del centro pero
duermen en su propia casa o en ho-
gares de acogida. Por último, en el
centro atienden a 800 niños y jó-
venes externos, de familias estables
pero empobrecidas por catástrofes
naturales, como la erupción del
volcán Nyragongo en 2002, o por la
violencia y sus consecuencias. To-
dos estos chicos están fuera de la
red escolar por sus escasos recur-
sos económicos y sólo en el Centro
Don Bosco pueden recibir gratui-
tamente una alfabetización o for-
mación profesional, además de ali-
mento y cuidados médicos. Las
puertas están siempre abiertas para
ellos: “Creemos que las grandes co-
sas comienzan desde lo pequeño,
desde las actuaciones de todos los
dias» -continúa Alejandro- «Que-
remos educar a personas capaces de


Marzo 2006 • BS • 27


tomar las riendas de su vida, de
aceptar las diferencias y de ser
útiles a la sociedad. Los niños ne-
cesitan cariño, referentes, una es-
tabilidad para poder crecer”.


“En Don Bosco Ngangi se vive dia-
riamente en contacto con el sufri-
miento, pues el temor a la guerra, la
miseria y la desnutrición de los ni-
ños es el pan nuestro de cada día.
Allí no hay protagonistas, no hay
nadie imprescindible. Lo que nos
mueve es la fuerza de trabajar jun-
tos, de tener la certeza moral de que
vale la pena sembrar un poco de hu-
manidad, porque ningún esfuerzo es
en vano, porque es maravilloso dar
tu tiempo y tu juventud por algo en
lo que crees. Nunca he tenido la se-
guridad que ahora tengo y la sensa-
ción de vivir un don día tras día. Os
aseguro que estar en Goma no es un
sacrificio, es un verdadero regalo”.


Ana Rhos, otra voluntaria enviada
a Goma por el Voluntariado Inter-
nacional para el Desarrollo (VIS),
comentaba de los niños de la calle:
“Me agrada estar con ellos por la
tarde. Son momentos muy particu-
lares, pues la noche crea y aumen-
ta las confidencias, y a veces les
encuentras inmersos y perdidos en
sus mundos artificiales. Con fre-
cuencia intentan cocinar algo, algo
que han mendigado, robado o, ra-
ramente, comprado. Por la tarde les
puedes encontrar adormilados en


Alumnos del taller de carpintería


A algunos huérfanos los atienden los
abuelos




tos esenciales sobre el amor que
Dios ofrece al hombre y sobre la re-
lación de este amor divino con la
realidad del amor humano. La se-
gunda, es más concreta y trata de
cómo cumplir en la Iglesia el man-
damiento del amor al prójimo. El
texto deja muy claro que, junto al
anuncio de la Palabra y la adminis-
tración de los sacramentos, el ejer-
cicio de la caridad constituye uno


de los elementos esenciales de la
Iglesia. Ella no puede descuidar el
servicio de la caridad. Este servicio
comunitario precisa incluso una or-
ganización esmerada para que,
realmente, en la comunidad de los
creyentes no exista una forma de
pobreza en la que se niegue a al-
guien los bienes necesarios para una


Fechada el 25 dediciembre del2005, solemni-
dad de la Natividad del
Señor, la primera en-
cíclica de Benedicto
XVI ha sido publicada
en los últimos días de
enero. Desde su atala-
ya espiritual, el Papa
contempla el mundo,
los grandes problemas,
los grandes desafíos
del momento actual, y
fija la atención en lo
esencial, en el corazón
de la fe cristiana: la
imagen de Dios y la
imagen del hombre y
de su destino. No pue-
den comprenderse, nos
dice, más que desde el
amor.
Este es el verdadero sentido y ob-
jetivo de la encíclica. Con mucha
claridad, Benedicto XVI nos dice
a todos los humanos que el amor es
posible, y que podemos ponerlo en
práctica porque hemos sido creados
a imagen de Dios. El Papa nos in-
vita, especialmente a los creyentes,
a vivir el amor y llevar así la luz de
Dios al mundo. De manera serena
y diáfana, el texto pontificio nos in-
troduce en el misterio del amor, nos
explica todas sus dimensiones (an-
tropológica, teológica, eclesial) has-
ta llevarnos a su más auténtica com-
prensión como don y compromiso,
para hacernos sentir que el amor
humano está enraizado en el amor
de Dios, que el amor es tarea para
todo cristiano y para la comunidad
eclesial, que toda la actividad de la
Iglesia ha de ser expresión de un
amor que busca el bien integral del
ser humano.


Tarea de la Iglesia
La primera parte de la encíclica tie-
ne un carácter más especulativo. El
Papa quiere precisar algunos pun-


28 • BS • Marzo 2006


vida digna. La Iglesia
es la familia de Dios en
el mundo, y, en esta fa-
milia, no debe haber na-
die que sufra por falta
de lo necesario.
Pero los límites de la
caridad no se agotan en
la Iglesia, superan sus
confines. En unión con
toda la anterior doctri-
na social de los papas,
Benedicto XVI quiere
contribuir a que crezca
la percepción de las
verdaderas exigencias
de la justicia, propo-
niendo el orden justo de
la sociedad y del Esta-
do como una tarea prin-
cipal de la política. No
es tarea de la Iglesia, si-
no de la política, la em-


presa de realizar una sociedad más
justa. Pero a la Iglesia le interesa
sobremanera trabajar por la justicia
y a ello llama el Papa, especial-
mente, a los fieles laicos, subra-
yando que la caridad debe animar
toda la actividad económica y po-
lítica, llegando a ser “caridad so-
cial”.
Finalmente, la encíclica señala los
elementos específicos que consti-
tuyen la esencia de la caridad cris-
tiana y eclesial. Es, ante todo, la
respuesta a una necesidad inmedia-
ta, en una determinada situación; se
le pide, como requisito básico, com-
petencia profesional. Es también la
actividad caritativa cristiana, inde-
pendiente de partidos e ideologías;
y es, sobre todo, gratuita, ni prose-
litista ni interesada.
Suele ser la primera encíclica de los
respectivos pontificados un texto
programático. Benedicto XVI, en
su Dios es amor, ilumina y orienta,
sin duda el momento presente. Pe-
ro señala también el horizonte más
pleno y más auténtico de la vida
cristiana.


Primera encíclica


El Papa nos invita,
especialmente a los creyentes, a
vivir el amor y llevar así la luz


de Dios al mundo


De nuestra Sociedad


Eugenio Alburquerque




El año 1816 fue de extrema se-quía. La ruina del campo fuetotal. Al año siguiente la ca-
restía se hizo sentir hasta el punto
de que no se encontraba comida en
ningún lugar. Y la familia Bosco,
sin esposo y padre, sin bienes pro-
pios, sin posibilidad de obtenerlos
de los vecinos o en las pobres tien-
das de los alrededores, vacías, pa-
decieron hambre.
En sus Memorias del Oratorio don
Bosco escribió acerca de su madre
en esas circunstancias: “«Vuestro pa-
dre, al morir, me dijo que tuviese
confianza en Dios. Por tanto venid,
arrodillaos y recemos». Después de
una breve oración, se levantó y di-
jo: «En los casos extremos debe re-
currirse a medios extremos». Y des-
pués, con la ayuda de un vecino, fue
al establo, mató un ternero y coció
inmediatamente una parte con lo que
pudo remediar el hambre de la fa-
milia... Es fácil imaginar lo que tu-
vo que sufrir y arrostrar mi madre
aquel año calamitoso»”.
Por aquellos mismos meses le pro-
pusieron que se casase de nuevo. El
pretendiente podía aportar muy bien
solución a sus problemas de pobre-
za. La respuesta de Margarita fue:
«Dios me dio un marido y me lo ha
quitado. Al morir me confió tres hi-
jos y yo sería una madre cruel si los
abandonase en el momento en que
tienen mayor necesidad de mí... no
los abandonaré jamás aunque me
diesen todo el oro del mundo».


Fidelidad y fortaleza
Los rasgos espirituales que cono-
cemos de la madre de don Bosco
son más escasos de lo que nos ha-
bría gustado. Pero son suficientes
para trazar el carácter de una mu-
jer excepcional. En los dos hechos
expuestos se marcan con vigor al-
gunas líneas que nos la presentan
como esposa, madre y creyente ca-
bal. Es fiel a su marido, presente-
ausente ya en su vida para siempre


En nuestra familia
Probablemente sea escasa esta virtud
en las generaciones presentes. Los
niños de nuestras familias suelen cre-
cer hoy fuertes de cuerpo, sanos y
armónicos. Pero flojitos en la capa-
cidad de decidir, a no ser que sea en
busca de un capricho; en renunciar,
a no ser al esfuerzo y al trabajo; en
buscar y defender la verdad cuando
corre peligro el propio interés o la
propia seguridad; en decirse que no,
porque los hemos formado dicién-
doles a todo que sí; en dar, porque
no han hecho más que recibir. Y si-
guen creciendo en un horizonte en el
que sólo ven cosas, diversión, bie-
nestar, pasarlo bien, tener de todo.
Y si acaso ven a algún “semejante”
es porque les gusta, o los protege o
les da la razón, o se pueden refugiar
en él . Una mirada que vaya más allá
del momento que viven supone un
esfuerzo tan grande y sin sentido,
que es ridículo tenerla. ¿Y de tras-
cendencia, de Dios, de tenerlo en
cuenta, de saber que es el único que
nos puede proponer la auténtica fe-
licidad porque es el único que nos
quiere de verdad? Si esta dimensión
no llena el hogar y la familia, va a
ser difícil que la descubran en la ca-
lle, en la escuela, en la vida social,
en lo que “se lleva”.


La fortaleza de Margarita


Marzo 2006 • BS • 29


como un don de Dios. Es fiel a sus
hijos que no son sólo parte de sus
entrañas, sino un proyecto triple
que debía seguir alentando con su
cercanía y entrega total: le tocaba
ser padre y madre. Y es fiel a Dios,


en el que confía y a quien confía to-
do en su vida.
Margarita no titubea cuando cons-
tata que las soluciones que debe
aportar a los problemas graves re-
quieren fortaleza de ánimo. Ella
lo tiene y por eso es capaz de rom-
per con el pasado para consolidar
el presente y lanzar puentes para
el futuro. Actúa así en este mo-
mento y tendrá que hacerlo años
más tarde cuando deberá defender
la vocación de su hijo menor y
cuando se va con él, ya sacerdote,
a Turín, para convertirse en madre
de muchos hijos. Margarita es una
mujer fuerte que educa con forta-
leza a sus hijos y les inculca la for-
taleza.


Margarita es una mujer
fuerte que educa con fortaleza


a sus hijos y les inculca la
fortaleza


Con Don Bosco siempre


Alberto García-Verdugo


N
in


o
M


us
ío




ex
pe


ri
en


ci
a


30 • BS • Marzo 2006


Han pasado tantas cosas en el poco tiempo que llevo
aquí, que no sé ni por donde empezar. Os cuento
algunas.


El 18 de enero, sor Inés (la hermana que se ocupa del
dispensario) sufrió una caída. Se rompió el fémur y ha
tenido que irse a Italia para que la operen. Como con
ella está sor Elisa, aquí somos dos menos. Las muje-
res del feeding no paraban de llorar cuando se entera-
ron. Nieves hizo que se pusieran a rezar, cada una a su
Dios, ya que aquí hay de varias religiones.


Sor Inés lloraba también, pues no quería volver a Ita-
lia. Ya se sabe que los misioneros que han pasado
media vida en África como es su caso( lleva 20 años)
no quieren volver a la civilización. Ahora que yo
misma conozco los dos mundos, no me extraña
mucho. La echamos mucho de menos. Sólo espero
que pueda volver antes de que yo me vaya.


En el dispensario, por ahora, está Isabela, una volun-
taria italiana que es enfermera y que sólo llevaba aquí
una semana; tiene 65 años y estará con nosotros un
mes. Las hermanas están, pues, buscando alguien que
atienda el dispensario.


En estos días ha intentado suicidarse una de las em-
pleadas de la misión. Su marido le pegaba. Las her-
manas sufren muchísimo con estas historias. Cerca de
la misión hay una casa donde viven 4 hermanitos
solos, siendo la mayor de 7 años. Cansada su madre de
las palizas se fue a su pueblo y dejó a los niños atrás.
Van a nuestro colegio. Menos mal que por lo menos
aquí tienen comida, pero ¿se imaginan esos niños
solos de noche, y lo sucios y descuidados que están?


Estas historias corresponden a la gente más pobre que
pasa por la misión. Son las que están en el feeding, nor-
malmente son mujeres de las aldeas lejanas que no tie-


nen ninguna cultura ni posibilidades, se han
criado en zonas rurales del interior, llevan la
cara tatuada y recalan en la misión con algún
hijo al borde de la muerte por desnutrición o
deshidratación. Las hermanas sacan adelante
a los niños y a ellas les dan trabajo haciendo
cestas o limpiando de forma que puedan
alquilar un cuartito donde vivir en esta zona.
Los maridos, que normalmente se han desen-
tendido de ellas, en cuanto ven que ganan
dinero aparecen con cierta frecuencia a visi-
tarlas y de paso dejarlas embarazadas otra
vez. Es un problema cultural, y me alegra
decir que no son muchas, ya que la otra cara
de la moneda la representan mis estudiantes.
Por esas mujeres lo único que se puede hacer
es intentar dar una educación a sus hijos para
que el ciclo se rompa, cosa que las hermanas
ya han conseguido en varias ocasiones.


Mi vida en la misión de Zway
Ana Seco Durán nació en Tene-
rife. Es licenciada en Bellas Ar-
tes, pintora y diseñadora de mo-
da. Ha expuesto su obra en
numerosas ocasiones y ha reci-
bido premios en Estados Unidos
y Europa. Está en Zway, Etio-
pía, como voluntaria de “Jóvenes
del Tercer Mundo”, trabajando
en proyectos de promoción de la
mujer, junto a una comunidad
de Hijas de María Auxiliadora.
Nos escribe contándonos algu-
nas de sus vivencias.




testim
onio


Marzo 2006 • BS • 31


Sí amigo, soy salesiano desde hace un año
y unos pocos meses. Me lo planteé hace ya
cinco años.


Tuve la suerte de estudiar en un colegio
salesiano, a la vez que disfrutaba partici-
pando de las muchas ofertas que se hacen
en un ambiente como este: oratorio, centro
juvenil, música, teatro... y un estilo educa-
tivo atrayente.


Yo, como tantos, estuve en un equipo de
fútbol, salía con mis amigos, jugaba a la
nintendo, me encantaba son goku... me ena-
moré. Tuve una relación especial con una chica. A la
vez trabajaba en la pastoral del colegio, ayudaba en el
centro juvenil...Conocí a varios salesianos que me
acercaron a Dios y a don Bosco. Éstos fueron los que
me ayudaron a descubrir el camino que “el de arriba”
me tenía preparado. Notaba que poco a poco me veía
reflejado en ellos, y al final llegó a mi cabeza la pre-
gunta: “¿Y porqué no puedo ser yo como ellos?”.


Entonces empecé a ir a convivencias vocacionales, a
interesarme por el mundillo salesiano en profundidad,
a ir todos los domingos y fiestas a la misa joven...
hasta que llegó el momento de decidir. Hablé con el
salesiano que me ayudaba y me animó seguir adelan-
te. Lo más complicado era decírselo a mis padres. Pri-


Salesiano hoy... sí, ¿porqué no?
Me llamo José Carlos Sánchez. Soy de Alcoi
(Alicante). Tengo 22 años. Actualmente vivo
en Burgos donde hago los estudios filosóficos
en mis inicios como salesiano.


mero se lo dije a mi madre, que no se lo creía, y, des-
pués, a mi padre. “Si tú vas a ser feliz así, -me dijo-
nosotros también seremos felices”... Me quedé pas-
mao pero a la vez emocionado y contento por su
apoyo.


El verano de 2001 cogí mis bártulos y me fui al pre-
noviciado en Burriana (Castellón).Y aquí sigo, con-
tento y feliz por haber descubierto el camino que Dios
me tenía preparado, un camino dentro del mundo sale-
siano, trabajando, como religioso, con los jóvenes más
pobres y necesitados.


Amigo, tengo mis problemas y mis dificultades. Tengo
mis discusiones con mis formadores, a veces, la


impresión de que no hago lo que
debo o que no vale la pena... pero he
sabido aprender de todas estas difi-
cultades. ¿que estaría mejor, con una
mujer a mi lado y con perspectivas de
futuro familiares, de trabajo...? creo
que no. Dios quiere que la Familia
Salesiana, su familia, sea mi familia
y que trabaje, como hacemos
muchos, por el Reino de Dios de esta
forma, siendo Salesiano de Don
Bosco...¿en el siglo XXI?, pues sí.
Y a lo mejor quiere algo parecido de
ti. Pídele a Dios que te ayude en tu
discernimiento, que te ayude a
encauzarte de la mejor manera posi-
ble en esta vida y “que sea lo que
Dios quiera”, “salesianos hoy...sí
¿porqué no?




32 • BS • Febrero 2006


ESPECIAL CUARESMA
Estamos en Cuaresma. Estos enla-
ces nos ayudarán a intensificar la
oración, contemplación, formación
cristiana, contacto con las sagradas
Escrituras, etc…
www.sacredspace.ie/
www.enpaz.com
www.ac ip rensa . com/ fi e s t a s /
cuaresma
www.enciclopediacatolica.com


EN DEFENSA
DE LA VIDA,
Y LA FAMILIA
Human Life International (HLI) es
una organización educativa que de-
fiende y difunde la doctrina sobre
la vida humana y la familia en to-
do el mundo, de acuerdo con las
enseñanzas del Magisterio de la
Iglesia Católica.
www.vidahumana.org/


RECURSOS EDUCATIVOS
Y PASTORALES
La Inspectoría Salesiana de Barce-
lona ofrece más de 800 cuentos re-


zando todas las posibilidades ofre-
cidas por el medio radiofónico vía
web. Actualmente es una emisora
que se encuentra presente en más de
30 países y que cada día se dirige
a millones de radioyentes en 13
idiomas.
www.radiomaria.org


HERMANDAD
SALESIANA
La Hermandad Salesiana de Jerez
de la Frontera (Cádiz) ha estrena-
do página web.
http://redencionsalesianajerez.
iespana.es/


MOCHILA-WEB
Los Jesuitas de la provincia de Cas-
tilla, con su “mochila virtual”, po-
nen a nuestra disposición abun-
dantes recursos de pastoral y
catequesis que nos pueden servir
para la tarea de formar cristiana-
mente a niños, adolescentes y jó-
venes.
www.mochilapastoral.com


ferentes a 54 valores, así como 350
“buenos días” temáticamente es-
tructurados. Se ofrecen, además, se-
manalmente, diversos recursos: una
frase, un cuento, una vivencia, una
imagen, una plegaria, el evangelio
dominical y un proyecto solidario.
www.webdepastoral.salesians.info


DOCUMENTOS
DELVATICANO II
Todos los documentos (Constitu-
ciones, Decretos y Declaraciones)
del Concilio Vaticano II, en espa-
ñol, en formato PDF listos para ser
consultados y descargados, en esta
web
www.acu-adsum.org/concilio.
vaticano.II.html


HOMILÍAS
DE JUAN PABLO II
www.vatican.va/holy_father/john_
paul_ii/homilies/index_sp.htm


RADIO MARÍA
Radio María nace en 1983 para di-
fundir el mensaje evangélico utili-


Marco Antonio Martínez Moreno
www.marcosdb.com


@Red Ond




Bergara (Gipuzkoa)
Damos gracias a María Auxiliadora por
los favores recibidos. Enviamos un dona-
tivo. Pedro Toledano


Arechavaleta (Gipuzkoa)
Doy gracias a María Auxiliadora y a
santo Domingo Savio por un favor reci-
bido. Envío un donativo. Una devota


Madrid
Damos gracias a María Auxiliadora por
su ayuda en un problema de salud.
Seguimos confiando en Ella. Gracias
Madre. Envío un donativo. F. Fernández


Cantagallo (Salamanca)
Agradezco a María Auxiliadora que me
haya ayudado a superar varios problemas
de salud que he tenido. Gracias Amatxu.
Te pido que nos sigas ayudando a mi hija
y a mi. Pilar Aguirre


Madrid
Por un favor muy grande recibido de
María Auxiliadora. Esperamos que nos
siga ayudando. Envío un donativo.
Constantino Benito-Plaza


Alicante
En acción de gracias por un favor recibi-
do de María Auxiliadora. Amparo Vives
Barranco.


Zaragoza
Doy gracias a María Auxiliadora y a
san Juan Bosco por favores recibidos.
Estaba enferma y he recuperado la salud.
Envío un donativo. Mª Carmen Navarro


Amer (Girona)
Doy gracias a María Auxiliadora y al
Sagrado Corazón de Jesús por muchos
favores recibidos. Le pedimos que nos
sigan ayudando. M. R.


Badajoz
Por favores recibidos del Corazón de
Jesús y María Auxiliadora. Envío un
donativo. C.M


Fontanales (Las Palmas)
Doy gracias a santo Domingo Savio por
un favor recibido. Envío un donativo.
También doy gracias a María
Auxiliadora. Envío otro donativo. Felipa
García Castellano


Alcalá de Henares (Madrid)
Doy gracias a María Auxiliadora por
muchos favores recibidos. Le pido que
ayude a toda mi familia, sobre todo a mis
hijos para que tengan salud y paz. Envío
un donativo. C. C. C.


Guadalajara
Muy agradecido por los muchos favores
recibidos de María Auxiliadora y don
Bosco. Envío un donativo. Isaac del
Olmo


XX
Por recibir como siempre el auxilio de
María Auxiliadora, al invocarla. Envío
un donativo en acción de gracias. Una
grancanaria


Marzo 2006 • BS • 33


Familia agradecida


“Nuevo” Centro
Don Bosco en Santiago
El inspector salesiano de León, don Ángel Fernández Artime, bendijo
las instalaciones del Centro Don Bosco de Santiago de Compostela, una
vez finalizadas las obras de rehabilitación. El acto oficial de la reinau-
guración se hizo el 27 de enero, dentro del marco de las fiestas de don
Bosco. Estaban presentes algunas autoridades civiles relacionadas sobre
todo con el tema de juventud como don Rubén Cela, director xeral de
Xuventude, doña Adelaida Negreira, concelleira de Servicios Sociais,
en representación del alcalde de Santiago, doña Mercedes Rosón, con-
celleira do Casco Antiguo e Centros socioculturais, doña Elvira Cien-
fuegos, concelleira de Educación e Mocidade, y don Luis Toxo, conce-
lleiro de Urbanismo.
El día 28 tuvo lugar un acto parecido dirigido a jóvenes y el día 31, se
invitó también a la Familia Salesiana y simpatizantes que se acercaron
a estas instalaciones con motivo de la fiesta de don Bosco.


Ja
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L


un
a




34 • BS • Marzo 2006


Don Rafael
Soldevilla
Hidalgo
El 10 de diciembre
de 2005, falleció
en Granada, a los
80 años, el sacer-


dote salesiano don Rafael Solde-
villa Hidalgo. Nacido en Posadas
(Córdoba), al morir su padre se
traslada con su familia a Córdoba,
en cuyo colegio salesiano es ad-
mitido. Muy pronto el buen am-
biente colegial llama la atención
de Rafael, que manifiesta su de-
seo de hacerse salesiano. Profesa
en San José del Valle y recibe el
orden del presbiterado en Barce-
lona el 31 de mayo de 1952.
Estrena su sacerdocio como asis-
tente de novicios en San José del
Valle. Pero inmediatamente es
destinado a Santa Cruz de Tene-
rife para comenzar los estudios
universitarios de Química en la
Universidad de La Laguna, estu-
dios que concluye en Granada con
el paréntesis de dos años que es
destinado como profesor a La
Orotava y a Montilla sucesiva-
mente.
Después estuvo en Ronda, Úbeda,
Linares y Granada. En esta ciudad
y en Úbeda, don Rafael se en-
contraba feliz, y en ambas se le
apreciaba y quería de modo se-
mejante, por su disponibilidad y
su buen hacer con la Asociación
de Antiguos Alumnos, Cofradía,
ADMA y Hogares Don Bosco.
Don Rafael ha sido un salesiano
trabajador, buen profesor, dispo-
nible para ejercer su ministerio
educativo-pastoral con la garan-
tía de quien ha sabido desde siem-
pre ser fiel a la vocación salesia-


na que inició en el colegio de
Córdoba desde su primera ju-
ventud.


Don
Joaquim
Serdà
Ribera
Falleció el 5 de ene-
ro de 2006 en Man-
resa (Barcelona), a


los 84 años. Era padre de tres hi-
jos: Joaquim, Joan e Isidre, que
es sacerdote salesiano en la parro-
quia salesiana de Girona. Nació en
Castellbell i el Vilar, donde también
se casó con Joana Masana Gui-
tart, su esposa.
Era de profesión panadero. Las po-
cas horas libres que el trabajo en
el horno y la panadería le dejaban,
en su edad más joven, las dedicó
a ayudar y coordinar la catequesis
de la parroquia. También tenía
tiempo para colaborar en la aso-
ciación de vecinos del barrio y es-
tar en la junta fundadora de uno
de los clubes de fútbol de la ciu-
dad: el Gimnàstic de Manresa.
Cuando por la edad se tuvo que
retirar de estas actividades, las
cambió por el cuidado y la visita
a los enfermos.
Era persona de una fe profunda y
sencilla, alimentada diariamente
por la oración y la lectura del evan-
gelio. En todo lo que programaba
realizar, primero lo confiaba a Dios
en sus visitas al Santísimo, y lue-
go lo ejecutaba lleno de la con-
fianza, de paz y libertad interior
que le daba la seguridad de ha-
berlo puesto en manos de la Pro-
videncia.
Des de su tiempo de catequista vi-
vía y seguía con interés la evolu-


ción de la pastoral de la Iglesia,
buscando encontrar siempre el me-
jor camino para adecuar el Evan-
gelio y su vivencia de Iglesia a los
cambios de los nuevos tiempos,
Murió en su casa, rodeado del afec-
to y los cuidados su familia. La
aceptación y el sacrificio con que
vivió su última enfermedad fue un
gran ejemplo para todos los que
con él se relacionaban.


Don Manuel
Feijóo Soto
Falleció el 17 de
enero del 2006, en
Morón de la Fron-
tera, Sevilla. Este
salesiano presbíte-
ro nació en Allariz


(Ourense). Profesó en San José
del Valle y fue ordenado en Ma-
drid (Carabanchel). Seguidamen-
te fue destinado a Utrera (Con-
solación), a La Orotava por
segunda vez y a Cáceres. Fue di-
rector en las casas de Cádiz, Mo-
rón de la Frontera, Sanlúcar y Tri-
nidad. Posteriormente estuvo en
la casa de Huelva. Por último ha
sido vicario de la casa de sale-
sianos mayores “Don Ricaldone”
(Sevilla) y de la de Morón de la
Frontera donde ha dejado una hue-
lla inolvidable con sus cuadros,
con su música, en su presencia
constante en el patio, en las cele-
braciones y confesiones. Traba-
jador incansable y disponible. Su-
po tomarse en serio su formación
permanente para poder prestar con
calidad su servicio ministerial. Sa-
lesiano en su alegría, que se ha-
ce simpatía, música, arte pictóri-
co y poético popular en gallego y
castellano.


Nos Precedieron


“Me llamo Juan Melchor Bosco Occhiena”


Así comienza este libro que narra a modo de “autobiografía” los primeros 18
años de la vida de san Juan Bosco. El autor, Francisco Rodríguez de Coro,
salesiano historiador, ha sido con esta obra primer finalista del certamen lite-
rario “Camilo José Cela”. El libro, publicado por la editorial “Vozdepapel” en-
marca los acontecimientos de la infancia y juventud de don Bosco teniendo en
cuenta el escenario histórico en que se desarrollaron.


re
co


m
en


d
am


o
s




Inspectoría de Barcelona


“Asociación de María Auxiliadora” Badalona.
n.e. 500€. Total: 2.314,55€
“Don Felipe Rinaldi”. Total: 3.892,79€
“Archicofradía María Auxiliadora” Palafrugell.
Total: 7.328,86€
“ADMA” de Rocafort. Total: 8.893,46€


Inspectoría de Bilbao
“María Auxiliadora” Cruces-Barakaldo. Total:
2.640€
“María Auxiliadora” Santander. Total: 4.141€
Misionera “ADMA” Urnieta. Total: 4.053€
“Benin 91. M.C. Izaguirre”. Total: 536€
“Hilario Santos” Total: 6.459€
“María Auxiliadora. Intxaurrondo”. Total: 2.292€
“Tomás Alonso. Barakaldo”. Total: 6.824€
Misionera “Julián Martín Bueno. Familia Martín
Vicente” Total: 7.679€
“María Auxiliadora Urnieta”. Total: 3.453€
“Emilio y Antonio Guede”. Total: 2.439€
Misionera ADMA. Santander. Total: 1.956€
ADMA Lasarte. Total: 500€


Inspectoría de Córdoba
Antequera 2ª Beca Sacerdotal “Sacerdote Sánchez
Romero”. Total: 3.608€
Antequera 3ª Beca “D. Francisco Acuñas”. Total:
4.627€
Beca Córdoba “AA.AA.”. n.e. 600€. Total:
2.410€
ADMA San Francisco de Sales. Total: 1.502€
Córdoba-COV “Doña Ana Luisa”. n.e. 500€.
Total: 5.000€
Córdoba-COV 3ª Dña. Juliana Flores”. n.e.500€.
Total: 5.000€
Córdoba-COV “Dña. Mª Dolores Flores
Fernández”. n.e. 500€. Total: 5.000€
Córdoba-COV “D. Francisco Flores Fernández”.
n.e. 500€. Total: 5.500€
Córdoba-COV “Dña. Macaria Flores
Fernández”. n.e. 500€. Total: 5.000€
Córdoba-Insp. “Hermandades Salesianas”.Total:
5.796€
Córdoba-Insp. “D. Man. Collado ADMA S. Sur”.
Total: 3.702€
Córdoba Insp. “Don Lorenzo”.Total: 5.565€.
Granada-Beca Togo “D. Ángel Mateos
AA.AA”.n.e. 940€. Total: 4.685€
La Cuesta Beca ADMA. n.e. 105€. Total: 2.018€


La Orotava “Togo: Fundación El Palmar”. Total:
6.912€
Las Palmas 3ª Beca “Parroquia Santa Catalina”.
n.e. 182€. Total: 3.687€
Las Palmas “Bodas de Oro D. Eulogio Domínguez”.
Total: 2.775€
Las Palmas “Beca Misionera Dña. Felipa”. Total:
240€
Linares Beca “ADMA”. n.e. 300€. Total: 4.953€
Montilla Beca “Santua. Mª Auxiliadora
ADMA”.Total 4.967€
Montilla 2ª “D. Juan Espejo”. Total: 995€
Palma del Río Beca “ADMA”.Total: 4.003€
Pozoblanco 2ª Beca “Togo: D. Fausto
Hernández”. n.e. 80€. Total: 3.892€
Pozoblanco Beca Sacerdotal “D. Eusebio
Andújar”. n.e. 62€. Total: 2.400€
Pozoblanco 2ª Beca “Familia Salesiana”.Total:
5.585€
Pozoblanco 3ª Beca “Togo: grupo misionero”. n.e.
700€. Total: 3.837€
Sacerdotal “Telde”. Total: 210€
Beca Misionera “Amor Fernández”. Total: 36€


Nuevas entregas en otras inspectorías


Inspectoría de Madrid
2ª “ADMA San Francisco de Sales Estrecho”. n.e.
75€. Total: 1.757,30€
3ª “Centenario de Salamanca. Pizarrales”. n.e. 600€.
Total: 2.661€


Inspectoría de Sevilla
“Don Silverio Barreña. Bodas de Oro Sacerdotales”.
n.e. 100€. Total: 54.418,06€
Sacerdotal “Bodas de Oro D. Julián Gómez Barés.
n.e. 600€. Total: 6.166€
“Don Manuel Jiménez Carrasco”. n.e. 485€.Total:
3.317€
Sacerdotal “Bodas Diamante D. José Manuel Martín
Martín”. n.e. 500€. Total: 16.260€


Inspectoría de Valencia


Beca “Malí-ADMA-Valencia San Antonio Abad”.
n.e. 1.000€. Total: 12.716€
Beca “D. Benjamín Juaristi-ADMA Alicante Mª
Auxiliadora”. n.e. 1.500€. Total: 12.802€


Becas Marzo 2006


Marzo 2006 • BS • 35


Becas
Estas becas son la aportación económica que personas o colectivos hacen a cada ins-
pectoría para la promoción de vocaciones salesianas. Aquí cada mes aparece el lista-
do de becas de varias inspectorías por orden alfabético, solo las que se han incremen-
tado desde enero de 2004, en negrita están las entregas que se han realizado durante el
último mes en cada inspectoría. Añadimos las que se han incrementado de las demás
inspectorías.




Yo decoro Cuaresma y Pascua
Marie-Jeanne Cura, Francoise Doll y Charles Singer. 4,60 €


Cuaderno de hojas recortables para trabajar en catequesis, escuela o familia con los más pequeños.
Contiene: Calendario de Cuaresma, La flor de Pascua, El libro-manzana, El árbol y los frutos, Las Palomas de Pascua.


Cuaresma, Celebraciones Penitenciales. Emeterio Sorazu. 5ª Edición. 6,80 €
Reflexiones con hondura y riqueza simbólica para entender la Cuaresma, la conversión, la reconci-
liación, el pecado y el perdón. Incluye además 14 celebraciones y varios recursos pedagógicos.


Camino hacia la Pascua. Materiales hacia la Pascua. Nando García. 2ª Edición. 8,25 €
Recursos para la Cuaresma distribuidos en: Reflexiones, Celebraciones, Oraciones, Materiales.


Hacia la Pascua
Convivencias, relatos y dinámicas para trabajar el tiempo de Cuaresma con jóvenes y adultos
José Real Navarro. 2ª Edición. 7,85 €


Materiales pedagógicos, dinámicos y variados para tomar
conciencia de la misión de los cristianos en el mundo.


Oraciones de Cuaresma
Las mejores oraciones de la tradición cristiana
Rosa Mac-Mahón (Recopiladora)
2ª Edición. 4,50 €


Recopilación de oraciones para rezar hoy
al Dios de siempre con oraciones de
siempre, sintiéndonos unidos a una
larga cadena de creyentes rezadores.


Convivencias con grupos. Ver. Juzgar. Actuar y Crear. Miguel Ángel Lucea. 7,40 €
Cuatro convivencias para todo el curso: iniciar el curso, Navidad, Semana Santa y final de curso. Los ani-


madores podrán seguirlas como el autor las ha concebido, utilizarlas como material para
confeccionar una convivencia personal o adaptarlas a la situación del propio grupo.


Los Cristianos en la Historia/ 1. Desde los orígenes hasta las Cruzadas.
MATERIALES PARA LA CLASE DE RELIGIÓN
Miguel Ángel Torres. 7,70 €


Materiales de historia de la Iglesia en momentos puntuales, que servirán para que los
profesores de religión puedan disponer de complementos en el aula. También los cate-
quistas podrán utilizarlo para la catequesis y la cultura religiosa básica.


Dichosa Tú, que has creído. Las etapas del camino de fe de María
Juan José Bartolomé. 10,90 €


Presentación del itinerario de fe de María no sólo de manera «científica», sino también
«espiritual», con una invitación a la reflexión personal, a la oración, a la meditación.
Asomarnos a la fe de María nos lleva a asomarnos a nuestra propia fe.