E STRÉIA 2008

Pascual Chávez Villanueva

EDUCAR COM O CORAÇÃO DE DB

O PROJETO EDUCATIVO

“O Projeto educativo salesiano é o elemento de inculturação do carisma”.¹ “[Ele] orienta e guia o processo educativo no qual as variadas intervenções, recursos e ações se entrelaçam e articulam a serviço do desenvolvimento gradual e integral da pessoa do jovem”.²

Ás vésperas dos quarenta anos, Dom Bosco tomou consciência de que Deus o chamava para uma missão entre os jovens e de que haveria de alcançar a finalidade da sua vida no Oratório. O Oratório insere-se dessa forma na economia da salvação, como resposta a uma vocação divina, não como obra fundada sobre a boa vontade de uma pessoa. Teve, porém, que superar muitos obstáculos: dificuldades para reunir os jovens, falta de recursos econômicos e ambientes adequados, necessidade de uma nova estratégia pastoral e de uma proposta inédita de formação como resposta à imigração que em dez anos vira aumentar a população de Turim em 17%.³ Ele não considera o desenvolvimento econômico como coisa ruim em si mesma; quanto à instrução popular – que suscita as apreensões dos ambientes mais conservadores – ele não a vê como um mal a exorcizar, mas como recurso a valorizar para a formação dos jovens. Percebe que as estruturas eclesiásticas 'organizadas' não se regem no confronto com os desequilíbrios sociais e as alterações culturais, tenta caminhos novos, abre novas frentes em favor dos jovens desenraizados do seu habitat natural e projeta horizontes educativos novos e mais corajosos,⁴ criando iniciativas e obras. Redige assim o "Plano de regulamento para o Oratório" a fim de pôr em ação o próprio estilo educativo: é a primeira pedra do "Projeto Educativo Pastoral Salesiano", o PEPS.

INSTRUMENTO OPERATIVO

O PEPS é a mediação histórica e o instrumento operativo da missão salesiana, a manifestação da mentalidade de projeto que deve orientar o desenvolvimento da missão nas diversas obras, o guia do processo de encarnar a missão num determinado contexto, a proposta e a formulação precisa do tipo de homem que se quer formar. No centro está a pessoa do jovem, visto na totalidade de suas dimensões (corporeidade, inteligência, sentimentos, vontade) e de suas relações (consigo mesmo, com os outros, com o mundo e com Deus). O PEPS dá atenção prioritária aos jovens mais pobres e em dificuldade. Antes ainda de ser um texto, é um processo mental e comunitário de envolvimento, clarificação e identificação, que tende a gerar sinergias operativas ao redor de critérios educativos, objetivos e linhas de ação comuns, evitando assim a dispersão na ação. O PEPS é a "carta de identidade" de qualquer obra salesiana. A sociedade é sempre mais complexa e global; surge uma cultura planetária de natureza massificante e de caráter pluralista, onde os meios de comunicação social difundem com rapidez valores, linguagens, critérios, modelos e estilos de vida muitas vezes contraditórios e ambíguos. Com freqüência, os jovens encontram-se sozinhos na busca de sentido; temerosos diante de um futuro incerto; incapazes de decisões claras e de duração prolongada. Família, escola e Igreja parecem perder o papel privilegiado de referência que já tiveram. Nessa situação, o PEPS deve apresentar-se como uma oferta válida que, tomando o jovem em sua realidade concreta, favoreça nele um processo que o leve ao pleno amadurecimento humano, torne-o protagonista da própria vida.

INSTRUMENTO OPERATIVO

As expectativas dos jovens apresentam-se diferenciadas. Muitos estão, quase inconscientemente, afastados da fé. Outros vivem uma religiosidade frágil com uma prática religiosa ocasional. Em todos, porém, é possível perceber uma necessidade de verdade, de libertação, de crescimento humano, e o desejo, mesmo que implícito, de um mais profundo conhecimento do mistério de Deus. Na perspectiva de uma educação que evangeliza e de uma evangelização que educa, o objetivo do PEPS é, então, que cada jovem chegue à síntese fé-cultura na própria vida: amadurecer uma fé que seja o valor central da pessoa e da sua visão do mundo, aberta a todos os desafios culturais, empenhada em traduzir na práxis a própria escolha de valores; que estimule e aprofunde os processos de promoção das pessoas segundo o modelo do Evangelho. De fato, o PEPS é a expressão do Sistema Educativo de Dom Bosco neste tempo, a mediação histórica e o instrumento operativo por meio do qual Dom Bosco quer manifestar a sua paixão pela salvação da juventude e realizar o sonho de fazer de cada jovem "um cidadão honesto e um bom cristão". ■