ETRENNE 2008

di Pascual Chávez Villanueva

EDUQUER

AVEC LE CŒUR DE DB

LA COMMUNAUTE' EDUCATIVE ET PASTORALE

“Au noyau animateur de la CEP (Communauté Educative et Pastorale) participent de plus en plus d’autres personnes (jeunes, laïcs, membres de la Famille Salésienne, représentants de l’Eglise locale et du territoire) qui partagent notre spiritualité et notre mission en s’engageant dans l’animation. La communauté salésienne y joue le rôle de référence charismatique auquel tout le monde s’inspire »¹

La Communauté Educative/Pastorale (CEP) est fondamentale pour la réalisation du Projet Educatif et Pastoral Salésien (PEPS) : un groupe qui « associe dans un climat de famille, jeunes et adultes, parents et éducateurs, au point de devenir une expérience d’Eglise, révélatrice du dessein de Dieu »² . Dès les premiers temps s’est formée autour de Don Bosco cette communauté familière dans laquelle les jeunes eux-mêmes étaient des protagonistes coresponsables. En elle on vivait un milieu imprégné des valeurs du Système Préventif, avec des caractéristiques spirituelles et pastorales bien définies, des objectifs clairs et une convergence de rôles réfléchis et coordonnés en fonction des jeunes. La complexité des situations sociales, culturelles et religieuses des jeunes d’aujourd’hui exige l’existence et le bon fonctionnement d’une telle communauté, pour rendre possible l’action éducative. Eduquer est un fait social, fruit de la convergence de personnes, d’interventions, de qualifications, selon un projet partagé. Le système salésien requiert un intense milieu de participation et de relations sincèrement amiables et fraternelles, qui fait du partage des valeurs de la spiritualité salésienne la source de la communication et de la participation à la mission. En ce sens la CEP n’est pas seulement sujet mais aussi objet de la Pastorale et elle requiert un engagement constant de formation de la part de tous ses membres. Souvent, malheureusement, le jeune se sent perdu et désorienté en constatant que ce qu’on respire dans la rue, en famille, à l’école ou au centre de jeunes ne va pas toujours dans la même direction, et ne poursuit pas les mêmes objectifs éducatifs.

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 La CEP n’est pas une nouvelles structure mais une communauté de personnes, un espace éducatif, où l’on partage un ensemble de valeurs vitales qui donnent une identité partagée et désirée du fond du cœur. Elle s’appelle éducative puisqu’elle place au centre la préoccupation pour la promotion intégrale des jeunes, la maturation de leurs potentialités dans tous les aspects : physique, psychologique, culturel, professionnel, transcendant. Et elle s’appelle pastorale parce qu’elle s’ouvre à l’évangélisation, elle chemine avec les jeunes, elle réalise une expérience d’Eglise, où on expérimente les valeurs de la communion humaine et chrétienne. Dans un monde laïcisée, la CEP veut être une communauté chrétienne de référence, qui est un ferment sur le territoire, et dans laquelle on peut offrir, vivre et célébrer la foi. En plus de la communauté salésienne (garante de l’identité et de la communion) et des jeunes (on travaille pour eux, au milieu d’eux, avec eux et grâce à eux), les parents y participent en tant que premiers responsables de l’éducation. La famille, en effet, doit être considérée comme le milieu éducatif et évangélisateur fondamental et principal. En ce sens il devient objet de la préoccupation éducative et pastorale de la CEP elle-même.

 Il y a aussi beaucoup de laÏcs engagés, à différents titres, dans la communauté éducative, parmi lesquels avant tout les membres de la Famille Salésienne travaillant sur le territoire. Tous ceux-ci collaborent, à différents niveaux, dans l’élaboration du projet éducatif qui devient le centre de convergence de toute activité : Ils collaborent dans le même processus éducatif. Maintenir à jour professionnellement et pédagogiquement et motiver spirituellement chacun des membres et des catégories qui participent au processus éducatif, cela constitue une des principales préoccupations de la CEP. La formation permanente de l’éducateur est une exigence fondamentale. Il faut investir temps, ressources et personnes dans la formation des agents éducatifs et pastoraux. La CEP est un organisme vivant, sujet et objet d’éducation et de pastorale, atelier où confluent et se croisent les urgences et les défis de la culture, les inquiétudes et les espoirs des jeunes et l’où on essaie de trouver , de créer, de rêver des solutions. En face de nombreuses déceptions, elle doit témoigner que l’éducation est aujourd’hui le meilleur chemin pour transformer la société, en formant les nouvelles générations et en les convainquant que la paix, la solidarité, la justice, le respect des valeurs humaines et de la création sont possibles, en disant aux jeunes que Dieu a un projet pour chacun d’eux et que le découvrir et le réaliser signifient combler de sens leur propre vie. 