380ACG Piano di animazione :: RM Letters

Expand document

Collapse document

380ACG Piano di animazione

1 Pages 1-10

1.1 Page 1

1.2 Page 2

1.3 Page 3

1.4 Page 4

1.5 Page 5

1.6 Page 6

1.7 Page 7

1.8 Page 8

1.9 Page 9

1.10 Page 10

2 Pages 11-20

2.1 Page 11

2.2 Page 12

2.3 Page 13

2.4 Page 14

2.5 Page 15

2.6 Page 16

2.7 Page 17

2.8 Page 18

2.9 Page 19

2.10 Page 20

3 Pages 21-30

3.1 Page 21

3.2 Page 22

3.3 Page 23

3.4 Page 24

3.5 Page 25

3.6 Page 26

3.7 Page 27

3.8 Page 28

3.9 Page 29

3.10 Page 30

4 Pages 31-40

4.1 Page 31

4.2 Page 32

4.3 Page 33

4.4 Page 34

4.5 Page 35

4.6 Page 36

4.7 Page 37

4.8 Page 38

4.9 Page 39

4.10 Page 40

5 Pages 41-50

5.1 Page 41

5.2 Page 42

5.3 Page 43

5.4 Page 44

5.5 Page 45

5.6 Page 46

5.7 Page 47

5.8 Page 48

5.9 Page 49

5.10 Page 50

6 Pages 51-60

6.1 Page 51

6.2 Page 52

6.3 Page 53

6.4 Page 54

6.5 Page 55

6.6 Page 56

6.7 Page 57

6.8 Page 58

6.9 Page 59

6.10 Page 60

7 Pages 61-70

7.1 Page 61

7.2 Page 62

7.3 Page 63

7.4 Page 64

7.5 Page 65

7.6 Page 66

7.7 Page 67

7.8 Page 68

7.9 Page 69

7.10 Page 70

8 Pages 71-80

8.1 Page 71

8.2 Page 72

8.3 Page 73

8.4 Page 74

8.5 Page 75

8.6 Page 76

8.7 Page 77

8.8 Page 78

8.9 Page 79

8.10 Page 80

9 Pages 81-90

9.1 Page 81

9.2 Page 82

9.3 Page 83

9.4 Page 84

9.5 Page 85

9.6 Page 86

9.7 Page 87

9.8 Page 88

9.9 Page 89

9.10 Page 90

10 Pages 91-100

10.1 Page 91

10.2 Page 92

10.3 Page 93

10.4 Page 94

10.5 Page 95

10.6 Page 96

380ACG Piano di animazione

1 Pages 1-10

▲back to top

1.1 Page 1

▲back to top

Генерального Совета Салезианского

Общества Святого Иоанна Боско

ОФИЦИАЛЬНЫЙ ОРГАН ВООДУШЕВЛЕНИЯ И ОБЩЕНИЯ ДЛЯ САЛЕЗИАНСКОГО ОБЩЕСТВА

№ 380 год LXXXIV

январь март 2003

План Анимации

и Руководства

Генерального Настоятеля

и его Совета

на шестилетний период 2002 2008 гг.

Генеральное Управление

Общества Дона Боско

Рим

1.2 Page 2

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Перевод Татьяны Тихоновой

ВОСТОЧНЫЙ ОКРУГ САЛЕЗИАНСКОГО ОБЩЕСТВА

РОССИЯ 123557 Москва,

ул. Малая Грузинская, д. 19 2, кв. 23

Тел. (095) 2554834; 2556478

Факс (095) 2550684

e mail: sdb_rus@mtu net.ru

Некоммерческое издание

Тип. Салезианского Центра “Дон Боско”, Гатчина, СПб, 21.03.2003 г.

1.3 Page 3

▲back to top

¬—“”œÀ≈Õ»≈ ................................................................................ 5

Происхождение и причины Плана .......................................................... 7

Необходимость иметь План ...................................................................... 9

Приоритет воодушевления и основные направления действия .......... 11

1. Примат духовной жизни в общине ............................................................ 12

2. Свидетельство общения и братской жизни в общине ............................... 12

3. Большая выразительность Салезианского присутствия среди молодежи 13

4. Формирование: личные и общинные старания ......................................... 13

Наш исторический План ........................................................................ 14

Часть первая

œ–»Œ–»“≈“¤ ŒÕ√–≈√¿÷»» Õ¿ ÿ≈—“»À≈“Õ»… œ≈–»Œƒ

2002-2008 √√. .......................................................................... 17

1. Первостепенное значение духовной жизни в общине ............................... 18

2. Свидетельство общения и братской жизни в общине ............................... 18

3. Значение салезианского присутствия среди молодежи ............................ 20

4. Формирование: Дело личное и всей общины ............................................ 24

Часть Вторая

œ–»Ã≈Õ≈Õ»≈ œÀ¿Õ¿ ¬ Œ“ƒ≈À‹Õ¤’ —≈ “Œ–¿’ ........................

1. В секторе формирования ..................................................................... 32

1. Принятие “ratio” и рабочая логичность .................................................... 32

2. Постоянное формирование ......................................................................... 32

3. Начальное формирование .......................................................................... 34

4. Формирование воспитателей ..................................................................... 36

5. Межобластное и региональное кординирование и сотрудничество ........ 38

6. Новая, чрезвычайная и специфическая забота о призвании салезианца –

коадъютора ..................................................................................................... 40

2. В секторе пастырской деятельности среди молодежи ....................... 44

1. Пастырское формирование ........................................................................ 44

2. Евангелизация, четко направленная названия ......................................... 48

3. Развитие Солидарности и справедливости ............................................... 54

4. Улучшение салезианского присутствия в высшем образовании:

академические учреждения и служения ........................................................ 56

1.4 Page 4

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

3. В секторе салезианской семьи ............................................................. 60

1. Салезианцы в Салезианской Семье .......................................................... 60

2. Формирование в Салезианской Семье и для нее ...................................... 62

3. Применение плана в секторе салезианской семьи .................................... 63

4.Организация Салезианской Семьи. ................................................................

5. Укрепление и расширение Салезианской Семьи. ..................................... 66

4. В секторе общественной связи ............................................................ 68

1. Цельное или общее видение

2. Воодушевление и формирование ............................................................... 70

3. Информация ................................................................................................ 72

4. Предприятия связи ...................................................................................... 76

5. В секторе салезианских миссий .......................................................... 78

1. Миссионерское воодушевление ................................................................. 78

2. Миссионерская практика и формирование ............................................... 78

3. Миссионерская солидарность .................................................................... 80

4. Новые рубежи ............................................................................................. 82

6. В секторе службы генерального эконома .......................................... 84

1. Евангельская бедность ............................................................................... 84

2. Управление ................................................................................................. 84

3. Солидарность - Централизация ................................................................. 86

4. Специфические проекты шестилетнего периода ...................................... 88

Часть Третья

œ–»Ã≈Õ≈Õ»≈ œÀ¿Õ¿ ¬ Œ“ƒ≈À‹Õ¤’ –¿…ŒÕ¿’ .................... 91

6. Северная Европа .................................................................................. 91

1. Первостепенное значение духовной жизни в общине ............................... 92

2. Свидетельство общения и братской жизни в общине ............................... 92

3. Новое понимание салезианского присутствия среди молодежи .............. 93

4. Формирование: личная и общинная обязанность ...................................... 94

Применение плана в регионе Северная Европа ................................... 95

Специфические элементы в плане для региона северная европа ........ 96

ЕВРОПА ......................................................................................................... 96

СЕВЕРНАЯ ЕВРОПА .................................................................................... 96

1.5 Page 5

▲back to top

ВСТУПЛЕНИЕ

Происхождение и причины Плана

Необходимость иметь План

Первостепенное значение анимации

и основные направления деятельности

Наш исторический План

1.6 Page 6

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

1.7 Page 7

▲back to top

1. ПИСЬМО ГЕНЕРАЛЬНОГО НАСТОЯТЕЛЯ

Рим, 8 декабря 2002 г.

Торжество Непорочного Зачатия Девы Марии

Возлюбленные собратья,

С радостью представляю вам План Анимации и Руководства Ге-

нерального Настоятеля и его Совета на шестилетний период 2002-

2008 гг. План представляет собой исторический проект, который

берет к исполнению Конгрегация на этот период между ГК25 и

ГК26. Как таковой, он продолжает предыдущее планирование и в

то же время, вводит то новое, что было предложено 25 Генераль-

ным Капитулом.

В заключительной речи на Капитуле я предложил “перейти от

бумаги к жизни”. Разумеется, имелся в виду Документ Капитула:

его следует исполнять в жизни общин, которым он был вручен,

поскольку он предназначен для них и о них в нем говорится. И

следует признать, что, судя по доходящей до нас информации из

Областей, во всех частях Конгрегации выдвигаются поистине за-

мечательные инициативы по знакомству с ним, принятию его и

выполнению.

Цель написанного сейчас Плана Генерального Настоятеля и его

Совета, со своей стороны, преобразить Документ Капитула в план

и программу анимации и руководства, что позволило бы самому

Генеральному Настоятелю и его Совету стимулировать, сопровож-

дать и проверять процесс обновления, начатый Генеральным Ка-

питулом.

Происхождение и причины Плана

Шесть лет тому назад по личной инициативе нашего покойно-

го дона Хуана Векки было выполнено органическое планирование

всего Совета (уже не по секторам). Оно было опубликовано не

просто как пособие в работе Советников; с одной стороны, мы

пытались помочь каждому собрату понять, куда идет Конгрега-

1.8 Page 8

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

ция, какие принимаются решения, каковы стратегии, какова ее де-

ятельность; а с другой стороны, хотелось, чтобы руководящая де-

ятельность была более единообразной и эффективной.

Не следует считать инициативу моего предшественника просто

удачной мыслью. Он сам во введении к документу говорил, что

слышал, как участники Капитула настоятельно требовали, чтобы

вмешательства Советников (и по секторам, и региональных) стали

более органичными. Поэтому планирование должно было помочь

избежать вполне реальной опасности дробления при осуществле-

нии служения Генерального Настоятеля и его Совета. Кроме того,

проведенное шесть лет назад планирование включалось в то твор-

ческое мировоззрение, которое Конгрегация пыталась пробудить,

считая, что оно входит в пастырскую деятельность среди молоде-

жи нового типа. Конгрегация понимала, что сегодня для еванге-

лизации, воспитания, формирования, руководства непременно нуж-

на целенаправленность, следует определить цели и то, какими пу-

тями их нужно достигнуть, а также через какие процессы раскро-

ется динамизм, обеспечивающий достижение желаемых целей.

Постепенно все области, хотя с различной скоростью, усвоили

это творческое мировоззрение; оно вовсе не является пастырским

“снобизмом”. Нельзя также сказать, что это применение метода,

принятого в мире экономики и политики в монашеской жизни и в

воспитательно-пастырской деятельности. Пастырская деятельность

нового образца возникла именно ради того, чтобы решить труд-

ности, встречающиеся в том новом контексте, в котором развива-

ется наша жизнь и миссия. Контекст этот отличается все большей

раздробленностью, что требует от нас перестроить компоненты

посредством включения воспитательно-пастырской общины; а так-

же большим разнообразием предложений, что требует выбрать их

в плане, установить приоритеты и расположить их в соответствии

с определенными целями, а также предусмотреть, каким способом

можно их осуществить. Творческое отношение – это стимул тру-

диться вместе.

Таким образом, мы перешли от простого календарного пере-

числения определенной деятельности, когда культурные обмены

1.9 Page 9

▲back to top

1. ПИСЬМО ГЕНЕРАЛЬНОГО НАСТОЯТЕЛЯ

были крайне медлительными , а общество казалось более моно-

литным, гомогенным, к планированию и программированию. Воз-

можно, некоторые общины еще не понимает причины изменений,

и не хочет работать по плану. Однако все чаще и естественнее

развивается творческое отношение; впрочем, иначе и быть не мог-

ло.

Планирование прошедшего шестилетнего периода, первое в сво-

ем роде на уровне Генерального Совета, имело такой успех, что

многие Областные настоятели действительно взяли его за образец

для составления собственных планов. Это было крайне позитив-

ным фактом, поскольку собратья полностью приняли историчес-

ким план, выполняемым Конгрегацией. Пожелаем же, чтобы в на-

ступившем шестилетнем периоде все области взяли себе такой спо-

соб составления плана. Поэтому неудивительно, что участники Ка-

питула высоко оценили этот опыт, и пожелали, чтобы он продол-

жился. Это означает, что в этом новом плане на шестилетний пе-

риод 2002-2008 гг. воплотились в жизнь требования ГК25, и вновь

подчеркнуты те причины, которые шесть лет тому назад застави-

ли дона Векки разработать его.

Необходимость иметь План

Вы, очевидно, уже заметили, что мы предпочитаем употреб-

лять термин План вместо программирования. Это понятия не про-

тиворечат друг другу; скорее, это различные и дополняющие друг

друга этапы всякого планирования.

Планирование предполагает некую точку отсчета: для нас это

– Устав, который по праву называется “Планом жизни Салезиан-

цев Дона Боско”. В нем можно найти ответы на вопросы: “кто мы?

что мы призваны делать? по каким основным критериям мы орга-

низуем жизнь и миссию?”

Задача Плана – конкретно применять эту идеальную картину в

определенном контексте в определенное время, отвечая на вопро-

сы: “каковы наши приоритеты? чего мы стремимся достигнуть?

посредством каких процессов? какими путями?”

1.10 Page 10

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

В программе уточняется, “кто, каким образом, когда и где вы-

полняет план”; в противном случае, все останется просто деклара-

цией о намерениях.

В нашем случае иметь исторический план означает понять наше

призвание, как замысел Божий, который следует воплотить в миру,

в весьма конкретных контекстах, на благо молодежи.

Поэтому я хотел бы поделиться с вами тем, какие преимуще-

ства я вижу в том, что у нас имеется план. Мы видим, сколь обога-

щает это опыт, сколь большой работы он требует, поскольку это

не просто определенный технический проект. Мы ведь стремимся

развивать людей и обновлять наши общины, а не думаем лишь об

апостольской эффективности: это – конечная цель, всегда суще-

ствующая на втором плане. Мы хотим, чтобы у всех собратьев

совершенствовалось чувство принадлежности и ответственности,

поскольку они призваны быть деятелями, а не зрителями; таким

образом, явствует основной способ и гарантия успеха.

Разрабатывать план – значит, общаться. Его разработка зас-

тавляет нас вместе смотреть на жизнь, оценивать ее, исходя из

общих критериев, вместе проводить приоритетный выбор, соста-

вить рабочий план, чтобы конкретизировать их. Таким образом

собратья разделяют ценности, мотивировку и решения, на кото-

рых строится жизнь и миссия, и так создается подлинное общение

сердец и умов. Мало что столь сплачивает общину, как тот факт,

что у нее имеется общий план! Поэтому разработка плана – дело

не только нескольких специалистов, даже хороших, а порою со-

вершенно необходимых: это дело всех заинтересованных в нем лиц.

Чем больше какая-то работа выполняется лишь немногими, тем

менее она интересна другим. А чем более в ней участвуют все, тем

более общим становится этот план для всех.

Составлять план – это, в какой-то мере, значит и руководить,

поскольку при составлении плана мы сталкиваемся с жизнью, с

теми трудностями, которые нам встретятся, и с теми силами в Кон-

2 Pages 11-20

▲back to top

2.1 Page 11

▲back to top

1. ПИСЬМО ГЕНЕРАЛЬНОГО НАСТОЯТЕЛЯ

грегации, которые помогут нам преодолеть их. Разумеется, мы не

сможем разрешить все проблемы или полностью осуществить все

элементы изменений, которых требуют время, каждый этап и дан-

ные сроки. Однако на нас возложена серьезная ответственность

выполнить все, что поручено нам в качестве миссии. Следователь-

но, мы обязаны выбирать какие-то элементы, которым нужно от-

дать предпочтение.

Выполнять план – это значит также воодушевлять, поскольку

при разработке плана следует уточнять не только основные при-

оритеты, но также и то, кто будет нашими непосредственными со-

беседниками, кому предназначается наша деятельность и какова

та деятельность, которую следует предпринимать, чтобы достичь

своих целей. Ясно, что воодушевление Генерального Настоятеля

и Советников направлено на всех салезианцев, но особенно -–на

Областных настоятелей и руководящие органы Областей и обите-

лей. Ведь именно они должны трудиться на местном уровне, что-

бы организовать жизнь и выполнить салезианскую миссию ради

молодежи.

Составить план – это, в том числе, значит и проверить, посколь-

ку планы не возникают из ничего, а являются этапом долгого пути,

начинающегося именно проверкой пройденных шагов и тех, кото-

рые еще предстоит совершить. План прежде всего должен пред-

ставлять собой программирование программированием, опреде-

ляющим события, ответственных лиц, время и место осуществле-

ние целей и предлагающим некоторые точные, измеримые указа-

тели, в свете которых можно оценить, были ли достигнуты по-

ставленные цели, и в какой мере. Возможно, эту часть проверки не

всегда исполняют, также и потому, что кое-кто задается вопро-

сом, исполнимы ли те планы, которые связаны с развитием и зре-

лостью людей, а именно, евангелизация, воспитание и формирова-

ние. Я говорю – да. Все зависит от тех параметров, которые уста-

навливаются именно с целью оценки.

2.2 Page 12

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Приоритет воодушевления и основные

направления действия

Настоящий план строится на основе рабочих модулей ГК25, а

также на основе доклада о состоянии Конгрегации, представлен-

ном участникам Капитула, и на основе заключительной речи Ге-

нерального Настоятеля. Прежде всего, мы нашли общее мнение

по поводу того, на какие основные приоритеты следует обратить

внимание, то-есть: первостепенное значение Бога, прозрачность

общения и братских отношений, большая значительность салези-

анского присутствия и формирование. Далее, мы уточнили, какие

цели нужно достигнуть в каждой из приоритетных областей, ка-

кие процессы мы намерены включить, и какие специфические виды

деятельности следует осуществить1.

Таким образом, мы пришли к следующей формулировке, кото-

рую я представляю вкратце:

1. Примат духовной жизни в общине (ГК25, рабочий модуль 2)

Цели, которые следует достигнуть:

– Вновь придти к центральному положению Бога в личной жиз-

ни и в жизни общины.

– Обеспечить высокую степень духовной жизни в общине.

– Обеспечить прозрачность свидетельства общиной своего ра-

дикального следования за Христом.

2. Свидетельство общения и братской жизни в общине

(ГК25, рабочий модуль 1)

Цели, которые следует достигнуть:

1 В различных частях Плана:

– Под приоритетом понимаются: области, на которые следует обратить особое внима-

ние в течение шестилетнего периода, не исключая воодушевление и руководство, так же,

как и в прошедший шестилетний период.

– Под целями понимаются: те цели, которые следует достигнуть, в соответствии с ука-

занными приоритетами.

– Под процессами понимаются: те способы, посредством которых достигается цель,

какими путями она достигается, и каковы этапы достижения этой цели.

– Видами деятельности являются: та деятельность, которая выполняется, вызывается и

стимулируется Генеральным Советом в Областях и общинах)

2.3 Page 13

▲back to top

1. ПИСЬМО ГЕНЕРАЛЬНОГО НАСТОЯТЕЛЯ

– Создать в общине опыт семьи, богатой человеческими ценно-

стями, посвятившей себя служению молодежи.

– Обеспечить условия, благодаря которым опыт общины ста-

новится эффективным и может быть использован.

– Сделать каждую общину домом и школой общения в ПВО, в

Салезианской Семье, в местной Церкви, в месте проживания.

3. Большая выразительность Салезианского присутствия среди

молодежи (ГК25, рабочий модуль 3)

Цели, которые следует достигнуть:

– Привести общину к принятию и участию в жизни молодежи,

особенно беднейшей.

– Организовать присутствие нового типа, которое было бы при-

влекательным и интересным для молодежи.

– Привлечь общины к личному сопровождению молодежи и к

предложению призвания.

– Перестроить структуры воодушевления и руководства на всех

уровнях и обеспечить их эффективное функционирование.

4. Формирование: личные и общинные старания

(ГК25, рабочий модуль 4)

Цели, которые следует достигнуть:

– Привлечь и заинтересовать каждого собрата формированием,

которое продолжается всю жизнь, и в котором человек участвует

всецело, как его ответ на дар призвания.

– Сделать каждую общину особым местом развития личности и

призвания каждого собрата.

– Обеспечить все большее отождествление каждого собрата и

общины с Доном Боско и его апостольским замыслом.

– Обеспечить личное изучение и усвоение общиной пяти рабо-

чих модулей ГК25 и Ratio.

Эти приоритеты воодушевления и основных направлений дея-

тельности применяются соответственно в различных Секторах и в

каждом регионе. Проводя периодически диалог с Советниками, я,

как Генеральный Настоятель, попытаюсь проверить знание и при-

2.4 Page 14

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

менение этого Плана, и на Совете мы вместе проведем две оценки:

одну в середине шестилетнего периода, другую – в конце его, с

учетом ГК26.

Наш исторический План

Итак, дорогие собратья, вот наш исторический План, в выпол-

нении которого мы должны участвовать все в этот шестилетний

период. Вручаю его вам и очень надеюсь, что вы примете, изучите

его и будете пользоваться им, как предложением и на основе его

будете составлять ваши областные и местные планы.

В своем первоначальном виде он уже был представлен Област-

ным настоятелям и различным группам собратьев и членов Сале-

зианской Семьи, поскольку мы просили их высказать свои замеча-

ния, поправки и постараться заинтересовать им всех.

Теперь План Воодушевления и Руководства Генерального Насто-

ятеля и его Совета на шестилетний период 2002-2008 гг.стал пла-

ном Конгрегации и поможет нам углубить нашу харизматическую

сущность и общее призвание.

Это пастырский план, в том смысле, что все наше посвящение –

апостольское по характеру, а стало быть, предназначено тем, на

кого направлена наша миссия: молодежи. Им нужны такие салези-

анцы, как Дон Боско “люди во всей полноте этого слова… вполне

люди Божьи” (Уст. 21), которые умели бы создавать семейную об-

становку в обителях и в центрах, которые бы испытывали самую

большую радость, находясь во дворе, среди молодежи, и которые

бы постоянно стремились к духовному, профессиональному, педа-

гогическому обновлению.

План Воодушевления и Руководства Генерального Настоятеля и

его Совета на шестилетний период 2002-2008 гг. возник из нашего

желания сохранять верность салезианскому призванию, которое

мы переживаем, как динамический процесс. Следовательно, это

истинное и эффективное средство постоянного формирования. Ведь

основной частью плана являются процессы, обеспечивающие об-

новление, совершенствование и обращение ума и сердца.

2.5 Page 15

▲back to top

1. ПИСЬМО ГЕНЕРАЛЬНОГО НАСТОЯТЕЛЯ

Мы, как салезианцы, находим в Уставе наш Замысел жизни, ко-

торый дон Вигано с полным правом назвал нашим Правилом жиз-

ни. С этого моменты мы, салезианцы, имеем также Исторический

План, который следует выполнять, и мы должны делать это со

всей ответственностью и великодушием.

Когда я пытаюсь более глубоко осмыслить этот аспект, мне

вспоминаются слова Дона Боско: “Если вы раньше любили меня,

то продолжайте любить меня и впредь, точно соблюдая наш Ус-

тав”, потому, что они напоминают слова Иисуса: “Кто любит

Меня, соблюдает Слово Мое”. Это доказывает, что истинное об-

щение между людьми есть любовь. Она не сводится только к чув-

ству, а проявляется в участии в общем плане и становится про-

зрачной в выполнении его.

Укрепим нашу любовь и наше общение, идя вместе.

Я поручаю Мадонне обеспечить успех этого Плана. Да будем

Она нам Наставницей и да научит следовать Божьему замыслу в

нашей жизни и уподобить ее замыслу Божьему.

2.6 Page 16

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

2.7 Page 17

▲back to top

Часть первая

ПРИОРИТЕТЫ КОНГРЕГАЦИИ

НА ШЕСТИЛЕТНИЙ ПЕРИОД

2002 2008 ГГ.

1. Первостепенное значение духовной жизни

в общине

2. Свидетельство общения и братской жизни

в общине

3. Значение салезианского присутствия

среди молодежи

4. Формирование: дело личности и общины

2.8 Page 18

▲back to top

I. Приоритеты конгрегации на шестилетний период

2ДО00КУ2М-2Е0НТ0Ы8 ГгЕгН.ЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Приоритет Воодушевления

Общие цели

1. Первостепенное

значение духовной жизни

в общине

1.1 Восстановить центральное положе-

ние Бога в личной и общинной жизни

1.2 Обеспечить высокую степень ду-

ховной жизни в общине

1.3 Сделать видимым свидетельство

общиной ее радикального следования

за Христом:

— в центральном положении послуша-

ния,

— в конкретной бедности;

— в сиянии целомудрия.

2. Свидетельство общения и

братской жизни в общине

2.1 Создать интересный опыт семьи,

богатой человеческими ценностями,

посвятившей себя служению молоде-

жи.

2.9 Page 19

▲back to top

Процессы

Дела

1.1.1 Начиная со Христа Доброго

Пастыря, открывшего Отца:

– который любит и которого лю-

бят

– жертвует собой даже до креста

– и покоряет всех своей кротостью.

1.1.2 Давая первое место в жизни в

Духе отношениям с Богом и с собрать-

ями.

1.1.1.1 Сделать общину школой молит-

вы, посредством:

– чтения Слова,

– практики Lectio Divina,

– более серьезного отношения к Евха-

ристии в общине,

– предложения таинства примирения,

– разработки педагогики личной и об-

щинноймолитвы,

– моменты передачи опыта веры.

1.2.1 Оценивая призвание каждого со-

брата и каждой общины к святости в

салезианском стиле.

1.2.2 Обеспечив знание основных эле-

ментов харизмы и Упредительной Си-

стемы, как пути салезианской святос-

ти.

1.2.3 Разработав программу и участвуя

(лично и всей общиной) в духовном про-

цессе и процессе формирования; живя

и работая вместе.

1.3.1 С готовностью участвуя в Плане

Общины

1.3.2 Искренне, в духе солидарности и

серьезности, разделяя с молодежью

новые виды бедности.

1.3.3 Пытаясь более зрело, с эмоцио-

нальной точки зрения, жертвовать со-

бой миссии.

1.2.1.1 Воодешевляться образуами са-

лезианской святостии подготовить по-

собия для распространения этих образ-

цов.

1.2.2.1 Углубить личное и общинное

знание Устава, нашего пути к святос-

ти, и других документов.

1.3.1.1 Использовать исследование

евангельских заветов, как проверку

общиной радикальности и пророчества

нашего следования.

1.3.1.2 Исследовать, как следует по-

новому переживать посвящение в се-

годняшнем контексте.

2.1.1 Улучшая общение в общине, се-

мейный дух, межличностные отноше-

ния.

2.1.2 Углубляя смысл евангельского

призвания жить сообща.

2.1.1.1 Создать обстановку семьи и

помнить о моментах братского обще-

ния.

2.1.1.2 Готовить и хорошо переживать

повседневные моменты общины: тра-

пезу, молитву, совместное пребывание,

день общины, разработку и проверку

планов

2.10 Page 20

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Приоритет Воодушевления

Общие цели

2.2 Обеспечить условия, благодаря ко-

торым опыт общины стал бы жизнеспо-

собным и эффективным.

2.3 Сделать каждую общину домом и

школой общения в ПВО, в Салезианс-

кой Семье, в местной Церкви, на мес-

те проживания

3. Значение салезианского

присутствия среди молодежи

3.1 Привести общину к тому, чтобы она

принимала и разделяла жизнь с моло-

дежью, особенно беднейшей, как знак

харизматической сущности.

3 Pages 21-30

▲back to top

3.1 Page 21

▲back to top

I. Приоритеты конгрегации на шестилетний период 2002-2008 гг.

Процессы

Дела

2.1.3 Используя данные гуманитарных

наук: психологии, социологии, динами-

ки группы

2.1.4 Укрепляя чувство принадлежно-

сти к местной, областной и мировой

общине.

2.1.4.1 Укрепить чувство принадлеж-

ности и вызвать у собратьев общее ви-

дение жизни в общине.

2.2.1 Закрепив такое количество и ка-

чество собратьев, чтобы жизнь общи-

ны стала возможной и видимой, а вли-

яние общины на воспитательно-пас-

тырскую деятельность среди молодежи

и простонародья стало более ясным и

сильным

2.2.1.1 Внимательно относиться к со-

ставу общин.

2.2.1.2 Проводить в области политику

на постепенное достижение необходи-

мых размеров общин.

2.2.1.3 Работать предпочтительно кол-

лективом и развивать творческое ми-

ровоззрение.

2.3.1 Приучая общину исполнять свою

специфическую роль в воодушевляющем

ядре ПВО, в центре, в Салезианской

Семье и Движении, разделяющем дух

Дона Боско

2.3.1.1 Принимать членов воспитатель-

но-пастырской общины, предлагать

ценности салезианской харизмы и уча-

ствовать в них

2.3.2 Разрабатывая общий план общин-

ной жизни вместе с планом центра

2.3.3 Приучая общину понимать знаки

времени и пастырской жизни, в кото-

рой мы живем.

2.3.2.1 Включить всю ПВО в разработ-

ку, развитие и проверку плана центра,

исходя из харизматических критериев

2.3.3.1 На встречах на различных

уровнях понимать практически, как

стиль выполнения.

3.1.1 Стимулируя знание молодежной,

религиозной и социальной жизни в

месте проживания.

3.1.1.1 Запоминать новые виды бедно-

сти молодежи и предлагать скромную

жизнь.

3.1.1.2 Создавать новые возможнос-

ти для молодежи в общине и в салези-

анском центре.

3.1.1.3 Встречаться с молодежной

культурой.

3.2 Page 22

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Приоритет Воодушевления

Общие цели

3.2 Создать присутствие нового типа,

которое было бы привлекательным для

молодежи, и где приоритетной целью

была бы евангелизация

3.3 Приучать общину к личному со-

провождению молодежи и к четкому

предложению призвания

3.3 Page 23

▲back to top

I. Приоритеты конгрегации на шестилетний период 2002-2008 гг.

Процессы

Дела

3.1.2 Став солидарной и воодушевляю-

щей общиной, что выражает евангель-

ское и салезианское присутствие сре-

ди людей.

3.1.3 Развивая умение собирать, вклю-

чать и формировать другие силы для

миссии.

3.1.4 Принимая перспективу марги-

нальности во всей центрах.

3.1.2.1 Воспитывать солидарность,

справедливость, социально-культур-

ные обязанности

3.1.3.1 Сотрудничать с другими уч-

реждениями, церковными и граждан-

скими, и включаться в разработку мо-

лодежной политики.

3.1.4.1 Обращать особое внимание на

люмпенизированную молодежь и на

группы риска во всех центрах.

3.2.1 Стимулируя новые формы при-

сутствия общин.

3.2.2 Принося различные жертвы, в

зависимости от жизни молодежи.

3.2.2.1 Предпочесть педагогику моло-

дежной молитвы посредством школ

молитвы.

3.2.2.2 Сопровождать молодежь, осо-

бенно проявляющую открытость к мо-

лодежной салезианской духовности.

3.2.3 Внося четкое и обновленное вос-

питательно-пастырское предложе-

ние, в соответствии с пастырской дея-

тельностью нового образца (см. Сале-

зианская Пастырская деятельность сре-

ди молодежи – Образец).

3.2.2.3 Педагогически предлагать ос-

новные столпы салезианской духовно-

сти: Евхаристию и примирение.

3.2.2.4 Постоянно развивать педагоги-

ку роста, вводя привлекательный и се-

рьезный салезианский ассоцианизм.

3.3.1 Систематически представляя са-

лезианскую харизму

3.3.1.1 Лично сопровождать моло-

дежь в познании призвания.

3.3.1.2 Организовывать моменты мо-

литвы вместе с молодежью, с Сале-

зианской Семьей, с мирянами.

3.3.1.3 Представлять через свидетелей

две фигуры единого салезианского при-

звания: мирскую и пресвитерскую.

3.3.1.4 Развивать различные формы

молодежного и миссионерского добро-

вольчества.

3.4 Page 24

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Приоритет Воодушевления

Общие цели

3.4 Перестроить структуры воодушев-

ления и руководства на всех уровнях и

обеспечить их хорошее функциониро-

вание.

4. Формирование: Дело лич-

ное и всей общины

4.1 Приучать и мотивировать каждого

собрата к формированию, которое про-

должается всю жизнь и в котором уча-

ствует весь человек, отвечая на дар

призвания.

3.5 Page 25

▲back to top

I. Приоритеты конгрегации на шестилетний период 2002-2008 гг.

Процессы

Дела

3.3.2 Предлагая истинный опыт веры

и бескорыстного служения посред-

ством радостного свидетельства общи-

ны.

3.3.3 Приглашая молодежь пожить с

общиной и принять участие в ее мис-

сии.

3.3.4 Предлагая обновленную и инте-

ресную всем культуру и педагогику

призвания.

3.4.1 Работая вместе выразительным и

солидарнымобразом.

3.4.2 Проверяя, насколько хорошо ра-

ботают структуры руководства и воо-

душевления.

3.4.3 Перестраивая роль салезианца и

общины в центрах.

3.4.4 Перестраивая и перемещая цент-

ры на уровне Конгрегации, с учетом

ситуации харизмы в различных регио-

нах.

3.4.1.1 Действовать совместно с дру-

гими областями, регионом и центром.

3.4.2.1 Включать собратьев в планиро-

вание шестилетнего периода, в состав-

ление органического областного пла-

на, в составление плана общины.

3.4.2.2 Добиться соответствующей ра-

боты организмов участия общины и

области: совета, общего собрания, ко-

миссий…

3.4.3.1 Представить и мотивировать

новый образец пастырской деятельно-

сти общины.

3.4.4.1 Изучать места расположения

центров, исходя из критериев вырази-

тельности, совместно с областями ре-

гиона и со всей Конгрегацией в целом.

4.1.1 Лично принимая ценности призва-

ния

4.1.2 Предпочитая ответственность

за собственное формирование.

4.1.1.1 Поощрять и приучать к разра-

ботке Личного жизненного плана.

4.1.1.2 Духовный руководитель –сале-

зианец должен обеспечить личное со-

провождение

4.1.1.3 Лично читать, заниматься и

сравнивать себя с наличествующим

опытом.

3.6 Page 26

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Приоритет Воодушевления

Общие цели

4.2 Сделать общину особым местом

развития личности и призвания каждо-

го собрата.

4.3 Углублять отождествление собра-

та и общины с Доном Боско и его апо-

стольским планом.

3.7 Page 27

▲back to top

I. Приоритеты конгрегации на шестилетний период 2002-2008 гг.

Процессы

Дела

4.2.1 Помогая общине, чтобы ее по-

вседневная жизнь и деятельность име-

ла формирующие качества.

4.2.2 Приучая общину к практике по-

знания всей общиной.

4.2.3 Отдавая предпочтение людям пе-

ред центрами, и обеспечивая им соот-

ветствующее личное сопровождение и

помощь в призвании.

4.2.4 Обеспечивая хорошую предвари-

тельную и непрерывную подготовку

директоров с методиками и содержа-

нием, полезными для их специфической

задачи руководства общиной и собра-

тьями.

4.3.1 Оживляя понимание и применение

Упредительной Системы.

4.3.2 Углубляя чувство принадлежно-

сти к общине и Конгрегации.

4.3.3 Посредством контекстуального

изучения углубляя духовность, педа-

гогику, пастырскую деятельность и

салезианскую историю.

4.3.4 Используя места происхождения

в качестве источника харизматическо-

го воодушевления.

4.2.1.1 Разработать план формирова-

ния общины, включив его в План об-

щины.

4.2.2.1 Заботиться о подготовке и ка-

честве встреч общины в стиле позна-

ния.

4.2.3.1 Пересмотреть мотивировку бе-

седы с директором.

4.2.3.2 Особенно внимательно отно-

ситься к молодым, пожилым, больным

собратьям, и к тем, у кого имеются зат-

руднения.

4.2.4.1 Предлагать специфические ини-

циативы по формированию директо-

ров.

4.3.1.1 Предлагать и стимулировать

присутствие салезианцев, как “ассис-

тентов” и аниматоров среди молодежи,

в качестве метода формирования.

4.3.2.1 Предлагать пособия для раз-

мышления и сравнения всей общиной

с салезианским опытом духовной жиз-

ни.

4.3.3.1 Поощрять и периодически напо-

минать о чтении и изучении Устава и

комментария к нему.

4.3.3.2 Изучать письма Генерального

Настоятеля, Документы ГС, Генераль-

ных Капитулов, углублять изучение

салезианских источников.

4.3.4.1 Улучшать служение гидов по

местам Дона Боско.

4.3.4.2 Предлагать собратьям возмож-

ность знакомиться и посещать Колле

Дон Боско и Вальдокко.

3.8 Page 28

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Приоритет Воодушевления

Общие цели

4.4 Обеспечитьличное изучение и усво-

ение общиной пяти рабочих модулей

ГК25 и “Ratio” и их применения.

3.9 Page 29

▲back to top

I. Приоритеты конгрегации на шестилетний период 2002-2008 гг.

Процессы

Дела

4.4.1 Знакомя каждую общину с ГК25

и “Ratio”

4.4.1.1 Предлагать методы изучения и

сравнения всей общиной пяти модулей

ГК25

4.4.1.2 Предлагать пособия для изуче-

ния и углубленного знания всей общи-

ной “Ratio”.

4.4.2 Требуя, чтобы каждая область

применяла “Ratio” к своей ситуации:

для постоянного формирования, на-

чального формирования, для воспита-

телей, координирования и сотрудниче-

ства.

4.4.2.1 Обновить в Директории секцию

формирования, а также областной план

формирования.

4.4.2.2 Обеспечить формирование и

улучшение работы воспитателей.

4.4.2.3 Укрепить в области воодушев-

ление формирование через делегата по

формированию и КОДФ.

4.4.2.4 Предпочитать сотрудничество

между областями и координирование

на мировом уровне.

3.10 Page 30

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

4 Pages 31-40

▲back to top

4.1 Page 31

▲back to top

Часть Вторая

ПРИМЕНЕНИЕ ПЛАНА

В ОТДЕЛЬНЫХ СЕКТОРАХ

1. Формирование

2. Пастырская деятельность

среди молодежи

3. Салезианская Семья

4. Общественная связь

5. Служба Генерального Эконома

6. Миссии

4.2 Page 32

▲back to top

1Д. ОПКрУиМмЕНеТнЫеГнЕиНеЕРпАлЛЬаНнОаГОв СсОеВкЕтТАоре формирования

Сферы формирования

Общие цели

1. Принятие “ratio” и рабочая

логичность

1.1 Удостовериться в усвоении “Ratio”

и обеспечить его применение в каждой

области

2. Постоянное формирование

2.1 Развивать принятие требований по

формированию ГК25 и четырех при-

оритетов Плана воодушевления и ру-

ководства

2.2 Стимулировать области, чтобы они

заботились о подготовке и переподго-

товке собратьев.

4.3 Page 33

▲back to top

Процессы

Дела

1.1.1 Стимулируя заботу областного

делегата по формированию и КОДФ

знакомить каждую общину с “Ratio”

и способствуя тому, чтобы в каждой

области он применялся с чувством от-

ветственности.

1.1.1.1 Предложить пособия по изучению

и углублению “Ratio” в общинах, кол-

лективах по формированию и КОДФ.

1.1.1.2 Помогать регионам в разработ-

ке “Руководящих направлений” для

областного плана по формированию, а

также для секции Директория, которая

относится к формированию.

1.1.1.3 Потребовать, чтобы области в

течение 2005 года пересмотрели сек-

цию Директория, которая относится к

формированию, и разработали област-

ной план по формированию; после чего

отослать их в Дикастер.

2.1.1 Обязывая областного делегата и

КОДФ приучить каждую общину стать

особым местом постоянного формиро-

вания

2.1.2 Обязывая областного делегата и

CIF помогать каждой общине состав-

лять план общины, и каждого собрата

составлять личный план жизни.

2.2.1 Требуя, чтобы в каждой области

осуществлялось обновление и выпол-

нение плана подготовки собратьев, как

часть областного плана по формирова-

нию.

2.1.1.1 Помогать областному делегату

по формированию воспитывать у со-

братьев правильное отношение к посто-

янному формированию; планировать

особое внимание к эмоциональной сфе-

ре, к сфере отношений и общения; сти-

мулировать общину ценить качество ее

повседневной жизни.

2.1.1.2 Предложить Конгрегации кри-

терии и содержание для периодических

исследований, которые должны прове-

рять свидетельство евангельских сове-

тов.

2.1.2.1. Предложить областным деле-

гатам по формированию некоторые

ориентиры, которые помогли бы общи-

нам в разработке плана общины.

2.1.2.2 Предложить областным деле-

гатам по формированию пособие, ко-

торое бы мотивировало и помогало со-

братьям в составлении личного плана

жизни.

2.2.1.1 Помогать областям планиро-

вать подготовку в связи с их потреб-

ностями по формированию и пастырс-

кой деятельности.

4.4 Page 34

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

3. Начальное формирование

3.1 Развивать принятие требований

ГК25 по формированию и приоритетов

плана воодушевления и руководства.

3.2 Принять “Ratio” и удостовериться

в рабочей логичности в практике на-

чального формирования.

4.5 Page 35

▲back to top

1. Применение плана в секторе формирования

Процессы

Дела

2.2.1.2 Поощрять области использо-

вать предложения ПСУ по подготовке.

3.1.1 Руководствуясь стратегией для

постоянного формирования, указанной

в пунктах 2.1.1 и 2.1.2.

3.2.1 Развивая углубление методоло-

гий и процессов формирования, указан-

ных в “Ratio”, и способствуя тому, что-

бы воспитатели приучались к методич-

ности.

3.2.2 Увеличивая количественную и

качественную плотность общин на-

чального формирования.

3.1.1.1 Во время начального формиро-

вания способствовать воспитанию пра-

вильного отношения к постоянному

формированию.

3.2.1.1 Стимулировать организацию на

региональном уровне областных деле-

гатов по формированию и воспитате-

лей НФ по методике некоторых процес-

сов: развития личности и ее эмоций,

персонализацию предложения, личное

сопровождение, инкультурирование

формирования, непрерывность этапов

формирования, формирование пастыр-

ской деятельности.

3.2.2.1 Предпочитать проверку на об-

ластном и региональном уровне каж-

дой формирующей общины в отноше-

нии количества воспитанников, соста-

ва и преемственности коллектива вос-

питателей, а также контекста общины.

3.2.2.2 Решительно и без колебаний

начать межобластное сотрудничество,

которое помогло бы преодолеть недо-

статочную плотность.

3.2.2.3 Предложить пособия для обнов-

ления плана формирующей общины, в

соответствии с “Ratio”.

3.2.3 Обеспечивая качественное интел-

лектуальное формирование и изучая

план подготовки в центрах изучения.

3.2.3.1 Способствовать подвижности и

лучшему использованию преподавате-

лей, работающих в различных центрах

изучения.

3.2.3.2 Подготовить процесс самооцен-

ки областью и регионом и оценки Ди-

кастером по формированию центров

изучения: плотности коллективов пре-

подавателей, качества программ, сале-

4.6 Page 36

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

4. Формирование воспитате-

лей

4.1 Готовить воспитателей на различ-

ных уровнях: директоров, коллективов

воспитателей ПФ и НФ, преподавате-

лей в центрах изучения, преподавате-

лей салезианских дисциплин.

4.7 Page 37

▲back to top

1. Применение плана в секторе формирования

Процессы

Дела

зианской постановки занятий, особен-

но в постновициате, служения, направ-

ленного другим студентам.

3.2.3.3 Обусловить лучшее координи-

рование на региональном и мировом

уровне центров изучения.

3.2.4 Стремясь к соответствующему

формированию салезианской сущнос-

ти.

4.1.1 Формируя директоров, как ани-

маторов, руководителей и воспитате-

лей собратьев и общин.

4.1.2 Повышая ответственность обла-

стей за подготовку и повышение ква-

лификации воспитателей на этапах на-

чального формирования и для постоян-

ного формирования.

4.1.3 Готовя преподавателей центров

изучения по предметам, методике пре-

подавания и по преподаванию иност-

ранных языков.

3.2.4.1 Кординировать и развивать учеб-

ники салезианских занятий для различ-

ных этапов формирования по: салези-

анской истории, салезианской педаго-

гике, салезианской пастырской деятель-

ности, салезианской духовности.

3.2.4.2 Предпочитать использование

салезианских мест в качестве момен-

тов формирования, в том числе, в раз-

личных культурных и языковых кон-

текстов.

4.1.1.1 Удостовериться, что в каждом

регионе или конференции существуют

хорошие инициативы по начальному

формированию и по повышению квали-

фикации директоров, так, чтобы мето-

дики, содержание и опыт был полезен

для их служения власти.

4.1.2.1 Предложить областям пособие

по “Формированию воспитателей”, в

котором объяснялись бы его значение,

содержание и методика.

4.1.2.2 Укрепить академическую про-

грамму и курсы повышения квалифи-

кации по формированию воспитателей

в Конгрегации.

4.1.3.1 Поддерживать подготовку пре-

подавателей для центров изучения.

4.1.3.2 Обеспечить подготовку и вклю-

чение новых преподавателей в ПСУ.

4.1.3.3 Способствовать разработке в

регионах программ по методике пре-

подавания и усвоения.

4.8 Page 38

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

5. Межобластное и региональ-

ное кординирование и сотруд-

ничество

5.1 Предпочитать более тесное сотруд-

ничество на межобластном и регио-

нальном уровне

5.2 Развивать большее стимулирова-

ние, проверку и координирование со

стороны Дикастера по формированию

4.9 Page 39

▲back to top

1. Применение плана в секторе формирования

Процессы

Дела

4.1.4 Стремясь к подготовке препода-

вателей по салезианским предметам:

салезианской педагогике, салезианс-

кой пастырской деятельности, салези-

анской духовности, салезианской исто-

рии.

5.1.1 Организуя формы координирова-

ния и связи на различных уровнях.

5.2.1 Предпочитая процесс проверки и

подготовки практики формирования.

5.2.2 Связывая и координируя различ-

ные реальности в области формирова-

ния, существующие в областях, конфе-

ренциях, регионах и в Конгрегации.

5.2.3 Следя за некоторыми особенны-

ми ситуациями в Секторе по формиро-

ванию.

4.1.4.1 Помогать в использовании име-

ющихся в Конгрегации, особенно в

ПСУ, академических программ по под-

готовке преподавателей салезианских

предметов.

5.1.1.1 Учредить или укрепить на реги-

ональном уровне Комиссию областных

делегатов по формированию, с тем,

чтобы обеспечить обмен между ними

размышлений, опыта, пособий по ПФ

и НФ.

5.1.1.2 Стимулировать эффективную

работу и заботиться о чувстве коллек-

тива КОДФ, так, чтобы он умел раз-

мышлять о формировании и сотрудни-

честве с коллективом ПДМ.

5.1.1.3 Усилить взаимную ответствен-

ность в межобластных “Curatorium” и

обеспечить учреждение межобластных

коллективов воспитателей.

5.2.1.1 Оценивать и помогать областям

тщательно оценивать уходы в перспек-

тиве формирования.

5.2.1.2 Размышлять и приучать раз-

мышлять с позиций формирования на

уровне областей, регионов и Конгре-

гации о постоянстве в призвании.

5.2.2.1 Координировать и укреплять

центры региональных или нацио-

нальных ПФ.

5.2.2.2 Связываться с региональными

координаторами по формированию.

5.2.3.1 Стараться особенно помогать

некоторым областям и регионам, кото-

рые более других нуждаются в помо-

щи в сфере формирования.

4.10 Page 40

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

6. Новая, чрезвычайная и

специфическая забота о

призвании салезианца – ко-

адъютора

6.1 Распространять знание, высокую

оценку и использование призвания са-

лезианца – коадъютора в сфере посто-

янного формирования и начального

формирования.

6.2 Повысить значение фигуры сале-

зианца – коадъютора в рамках салези-

анской общины и ПВО.

6.3 Обеспечить салезианцам – коадъ-

юторам качественное формирование.

5 Pages 41-50

▲back to top

5.1 Page 41

▲back to top

1. Применение плана в секторе формирования

Процессы

Дела

5.2.3.2 Проверять и пересматривать

значение филиалов и комплекса цент-

ров изучения при факультетах ПСУ

или в других университетах.

5.2.3.3 Разработать направления фор-

мирования в связи с гомосексуальнос-

тью и педофилией.

6.1.1 Повышая ответственность обла-

стного делегата по формированию с

тем, чтобы он помогал общинам глуб-

же понимать сущность, различный

опыт и мотивировки призвания этой

фигуры.

6.2.1 Избегая слишком отождествлять

роль салезианца –коадъютора с техни-

ческими или управленческими задача-

ми, и способствуя тому, чтобы они бра-

ли на себя воспитательно-пастырские

задачи.

6.3.1 Обеспечивая качественную мона-

шескую и духовную подготовку, а так-

же культурную, воспитательную и про-

фессиональную подготовку салезиан-

ца – коадъютора.

6.1.1.1 Стимулировать областного де-

легата по формированию, чтобы он

выдвигал инициативы по изучению и

пониманию центрального положения

монашеского посвящения в салезиан-

ском призвании, специфическую зада-

чу общины в ПВО, взаимодополняе-

мость фигур салезианского призвания.

6.1.1.2 Предлагать областным делега-

там по формированию и КОДФ рабо-

чие карты и сравнение, проводимое об-

щиной, относительно фигуры салезиан-

ца – коадъютора.

Дикастеру по формированию прово-

дить исследование “формы” нашего

Общества в духе направлений ГК24.

6.2.1.1 Заботиться о присутствии са-

лезианцев –мирян в различных коллек-

тивах по воодушевлению и руковод-

ству на всех уровнях.

6.2.1.2 Требовать от областных деле-

гатов по формированию и пастырской

деятельности среди молодежи следить

за тем, чтобы салезианцам –мирянам

давались ответственные и профессио-

нальные задания в рамках ПВО.

6.3.1.1 Проверять и следить за осуще-

ствлением специфического формиро-

вания салезианца –мирянина.

6.3.1.2 Содействовать областным,

межобластным и региональным встре-

чам салезианцев – мирян с тем, чтобы

5.2 Page 42

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

6.4 Знакомить с призванием салезиан-

ца – коадъютора и предлагать его во

время салезианской пастырской дея-

тельности в отношении призвания.

5.3 Page 43

▲back to top

1. Применение плана в секторе формирования

Процессы

Дела

6.4.1 Представляя молодежи, Салези-

анской Семье и помощникам ценность

посвященной жизни в развитии салези-

анской миссии.

6.4.2 Выявляя в различных контекстах

салезианской миссии тот вклад, кото-

рый вносит на уровне харизмы и на апо-

стольском уровне салезианец – коадъ-

ютор.

обменивались мотивировками своего

призвания и осуществления своего при-

звания.

6.4.1.1 Требовать от областного кол-

лектива по пастырской деятельности в

сфере призвания предлагать местным

общинам и коллективам пастырской

деятельности направления, нацелен-

ные на то, чтобы выразительно пред-

ставить призвание салезианца – коадъ-

ютора всем молодым людям и группам,

ищущим свое призвание.

6.4.1.2 В каждой области развивать:

особенные моменты представления

призвания салезианца –коадъютора

молодежи и Салезианской Семье, ли-

тургическую память блаженного Арте-

миде Дзатти 15 марта, моменты молит-

вы о призваниях и в особенности, о

призвании салезианца – коадъютора,

прямую связь молодежи с интересны-

ми коадъюторами.

6.4.2.1 Включать коадъюторов в обла-

стыне коллективы пастырской дея-

тельности в сфере призвания и гото-

вить их в качестве квалифицирован-

ных руководителей призвания.

5.4 Page 44

▲back to top

2. Применение плана в секторе

ДОпКаУсМтЕНыТрЫсГкЕНоЕйРдАЛеЬяНтОГеОлСьОнВоЕсТАти среди молодежи

Сферы формирования

Общие цели

1. Пастырское формирование

1.1 Знание “пастырского образца”

Конгрегации

Продолжить процесс, начатый в пре-

дыдущий шестилетний период, чтобы

добиться его знания в общем, а также

углубить его усвоение и применение на

практике.

5.5 Page 45

▲back to top

2. Пастырская деятельность среди молодежи

Процессы

Дела

1.1.1 Используя в качестве пособия

книгу “Салезианская пастырская дея-

тельность. Основные направления”.

1.1.2 Заботясь, вместе с Дикастером

по формированию, о пастырском фор-

мировании:

– Областных настоятелей и директо-

ров, с учетом логичной соответствую-

щей руководящей деятельности;

– Областных делегатов ПД и членов

коллектива, с учетом соответствующе-

го воодушевления пастырской дея-

тельности.

1.1.3 Обеспечивая в областях:

– развитие творческого отношения и

постоянной проверки;

– наличие и гармоничное развитие че-

тырех основных аспектов СПД (воспи-

тательной, евангелизирующей, по при-

званиям и ассоциативной) в различных

сферах и секторах пастырской деятель-

ности;

– воодушевляющее действие салезиан-

ской монашеской общины в ПВО.

1.1.1.1 Обеспечить перевод книги на

местные языки и ее общее распростра-

нение, чтобы собратья и миряне могли

понять пастырский образец.

1.1.1.2 Обеспечить особое сопровож-

дение в регионах Восточной Азии и

Африки.

1.1.2.1 С Областными настоятелями :

– Курсы для новых областных настоя-

телей: знакомство с “пастырским об-

разцом”;

– пунктуальная информация всех инс-

пекторов об основных делах в Дикас-

тере;

– участие областных настоятелей в

выполнении планов областных и реги-

ональных коллективов.

1.1.3.1 Проверять степень усвоение и

практическое применение пастырско-

го образца (см. пункты, указанные в

113), посредством:

– подготовки соответствующего теста;

– руководства и постоянного сопро-

вождения Областных делегатов и кол-

лективов при применении теста и ана-

лизе результатов;

– встречи с межобластными коллекти-

вами делегатов с целью углубления ре-

зультатов проверки.

1.1.3.2 Разработать план координиро-

вания на европейском уровне СПД,

чтобы обеспечить:

– взаимное знание жизни и замыслов;

– сотрудничество различных секторов;

– связь друг с другом, которая предла-

гала бы европейские планы служения

молодежи в различных сферах;

– деятельное присутствие в обществе

и в европейских учреждениях, занима-

ющихся служением молодежи.

5.6 Page 46

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

1.2 Систематические процессы фор-

мирования

Развивать в областях систематические

процессы пастырского и салезианско-

го формирования воспитателей и ми-

рян – помощников, взрослых и моло-

дежи.

5.7 Page 47

▲back to top

2. Пастырская деятельность среди молодежи

Процессы

Дела

1.2.1 Обеспечивая:

– знание салезианской системы воспи-

тания (основанной на Упредительной

Системе Дона Боско), учитывая раз-

личные культуры и ситуации.

– аспект призвания и принятия салези-

анского предложения.

– методики, дающие возможность SDB

и мирянам вместе участвовать в фор-

мировании, взаимно обогащая друг

друга.

1.2.2 Обращая особое внимание на раз-

витие пастырского и салезианского ка-

чества прихода, порученного салезиан-

цам.

1.2.1.1 Развивать выразительный опыт

формирования в Упредительной Систе-

ме Дона Боско.

1.2.1.2 Предложить виртуальный курс

формирования:

“Кооперативное ученичество и новые

технологии. В салезианском стиле”.

1.2.1.3 Заботиться об учреждении об-

ластных и межобластных коллекти-

вов, которые бы:

– сопровождали и помогали местным

общинам в деле формирования;

– обогащали областные программы по

формированию;

– и способствовали обмену информа-

цией и пособиями.

1.2.1.4 В сфере школ и центров про-

фессионального формирования сле-

дить за применением и развитием зак-

лючений на встречах в Кумбайя (Аме-

рика), Риме (Европа), Хайдерабаде

(Индия) и Бангкоке (Восточная Азия):

– сопровождение межобластных ко-

миссий по координированию;

– развитие выразительных инициатив

по формированию преподавателей и

включению мирян в миссию в духе от-

ветственности.

1.2.2.1 Заботиться о учреждении обла-

стных коллективов по координирова-

нию в секторах приходов, которые бы

развивали:

– инициативы формирования приходс-

ких священников, в том числе, вместе

с другими областями региона,

– совместные размышления с членами

пастырских советов по поводу салези-

анской сущности прихода, порученно-

го салезианцам, и вытекающих из это-

5.8 Page 48

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

2. Евангелизация, четко на-

правленная названия

2.1 Салезианское присутствие среди

молодежи

Развивать в областях обновленное при-

сутствие салезианцев среди молодежи,

особенно беднейшей, как первый знак

евангелизации.

2.2 Процессы евангелизации и воспита-

ния веры

Помогать областям проводить и совер-

шенствовать процессы истинной еван-

гелизации и воспитания веры в каждом

салезианском присутствии.

5.9 Page 49

▲back to top

2. Пастырская деятельность среди молодежи

Процессы

Дела

го рабочих последствий.

– разработка и выполнение салезианс-

кого пастырского плана в каждом при-

ходе.

2.1.1 Развивая такой стиль присут-

ствия, в котором:

– основное внимание уделялось бы

людям, а не организации,

– упрощались бы участие и непосред-

ственный диалог SDB и общин с моло-

дежью и их культурой,

– давались бы возможности участия в

жизни и миссии молодежи, которая

желает ближе познакомиться с салези-

анской жизнью,

– предпочитались бы сердечный при-

ем и воспитательное сопровождение

имеющихся трудных подростков в их

среде,

– знакомились бы с местами, где жи-

вет молодежь, в частности, с их семья-

ми, и сотрудничали бы с ними.

2.2.1 Обеспечивая свидетельство сале-

зианской общины, как начало и осно-

вополагающий момент воспитания

веры, с тем, чтобы община стала для

молодежи знаком и школой веры.

2.1.1.1 Подготовить критерии и рабо-

чие направления, которыми бы руко-

водствовались местные общины для

осуществления указанного стиля сале-

зианского присутствия (см. 2.1.1).

– включая областных делегатов и их

коллективы,

– на последующих этапах,

– с помощью современных электрон-

ных средств связи (Интернет).

2.2.2 Заботясь о процессах воспитания

веры:

– внимание к массе (открытые для всех

предложения атмосферы), и в то же

время, сопровождение тех, кто больше

других интересуется радикальным вы-

бором христианской жизни,

– приобщение к салезианской моло-

дежной духовности, переживаемой в

повседневности (личные отношения с

2.2.2.1 Развивать выразительные пред-

ложения салезианской молодежной

духовности, через:

– размышление, как представить моло-

дежи ценности СМД (совместно с инсти-

тутом духовности ПСУ, кроме прочего),

– связь и обмен опытом среди анима-

торов в обителях салезианской духов-

ности

– опираясь на интересные предложения

SGS для молодежи и с нею, в местах

5.10 Page 50

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

2.3 Ориентирование и предложение

призвания

На различных этапах процесса воспи-

тания веры заботиться о направлении

и соответствующем предложении при-

звания.

6 Pages 51-60

▲back to top

6.1 Page 51

▲back to top

2. Пастырская деятельность среди молодежи

Процессы

Дела

Господом, церковное общение, радость

в трудолюбии, апостольские обязанно-

сти, доверие к Деве Марии),

– миссионерская открытость,

– постепенность и непрерывность раз-

личных дел,

– внимание и личное сопровождение

отдельных лиц и групп.

2.2.3 Давая МСД особые возможнос-

ти для того, чтобы молодежь лично

участвовала в евангелизации и воспи-

тании веры у всех

2.3.1 Развивая в каждом пастырском

предложении отношение к жизни и обя-

занностям с точки зрения призвания

(культура призвания).

зарождения салезианской харизмы

(Колле, Турин).

2.2.2.2 Развивать педагогику еванге-

лизации, приспособленную к беднейшей

молодежи (молодым рабочим, молоде-

жи групп риска…):

– сбор, систематизация и передача опы-

та и материалов, выполненных облас-

тями.

– см. пункт 2.2.3.2

2.2.3.1 Развивать качественное систе-

матическое формирование и педагоги-

ческое и духовное сопровождение мо-

лодых аниматоров различных групп

МСД:

– координирование ответственных и

коллективов, воодушевляющих это

формирование в областях,

– проверку программ и методик, с тем,

чтобы они были целостными (бытие,

знание, умение), и обеспечивали актив-

ное участие самих подростков, и в жиз-

ни, и в повседневном опыте анимации.

2.2.3.2 Проводить проверку развития

МСД в областях, обращая особое вни-

мание на:

– открытость МСД всей молодежи,

особенно беднейшей, с различными

уровнями и ритмами участия и обязан-

ностей,

– выполнение рабочих направлений

Форума МСД 2000.

2.3.1.1 Проверять путь воодушевления

призваний, проводимый в областях,

особенно обращая внимание на то, что-

бы:

– он был включен в МПД,

–предложения были последовательны,

– критерии познания,

6.2 Page 52

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

6.3 Page 53

▲back to top

2. Пастырская деятельность среди молодежи

Процессы

Дела

2.3.2 Обращая особое внимание на:

– салезианские общины, открытые

передаче опыта своей братской жизни,

жизни в молитве и апостольскому слу-

жению, молодежи;

– молодежные школы молитвы, кото-

рыми руководят салезианские общины;

– специфические инициативы молитвы

о даре призвания, в частности, с учас-

тием Салезианской Семьи, семей и са-

мих подростков.

– сопровождение людей и групп.

2.3.1.2 Проводить размышления по по-

воду предложения призвания в аспи-

рантатах и обителях ориентирования

призваний, посредством:

– региональных или межобластных

встреч.

2.3.1.3 Размышления и обмен опытом

по поводу участия МПД в пастырс-

кой деятельности для взрослых особым

образом в Салезианской Семье (в со-

трудничестве с дикастером по Салези-

анской Семье).

2.3.3 Обращая особое внимание на:

– призвание салезианца-коадъютора,

– и путь христианской пары с точки

зрения призвания.

2.3.3.1 Заботиться о том, чтобы пред-

ставить призвание салезианца-коадъ-

ютора:

– предложив областям учредить в день

литургической памяти блаженного

Артемиде Дзатти (15 марта) момент

углубленного знакомства и размышле-

ний о призвании салезианца –коадъю-

тора для молодежи и Салезианской

Семьи;

– пособия для знакомства с призвани-

ем салезианца-коадъютора для всей

молодежи и групп, находящихся в по-

исках призвания;

– формирование салезианцев-коадъю-

торов, как хороших руководителей по

призваниям, чтобы они могли сопро-

вождать молодежь в выборе ими при-

звания (в сотрудничестве с дикастером

по формированию).

2.3.3.2 Развивать инициативы ориен-

тирования на призвание будущих суп-

ружеских пар среди аниматоров и под-

ростков МСД, в сотрудничестве с

группами мирян Салезианской Семьи.

6.4 Page 54

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

3. Развитие Солидарности и

справедливости

3.1 Особое приоритетное внимание к

ситуациям молодежного недуга

При разработке и выполнении любого

воспитательно-пастырского плана об-

ращать особое, приоритетное внимание

на ситуации молодежной бедности и

недуга, в частности:

– подготовку и включение в трудовой

мир,

– иммиграцию и этнические меньшин-

ства,

– различные ситуации эксплуатации

детей и молодежи.

6.5 Page 55

▲back to top

2. Пастырская деятельность среди молодежи

Процессы

Дела

2.3.4 Развивая методику личного со-

провождения и выбора призвания (в со-

трудничестве с Дикастером по форми-

рованию).

2.3.4.1 Подготовить критерии и указа-

ния, чтобы ориентировать сопровожде-

ние и выбор призвания в областях, в

диалоге и сотрудничестве с дикасте-

ром по формированию и областными

уполномоченными пастырской дея-

тельности по призваниям.

В этих критериях обеспечить:

– некоторые основные направления

для практического формирования SDB

и зерьезных мирян, в частности, в Са-

лезианской Семье, для их личного со-

провождения,

– указания, чтобы области давали воз-

можности и лиц, готовых к встрече и

личному диалогу с молодежью, осо-

бенно для подростков, наиболее откры-

тых салезианской молодежной духов-

ности, аниматоров и добровольцев.

3.1.1 Стимулируя в салезианских общи-

нах и в ПВО:

– непосредственное знание и близость

к ситуациям, требующим солидарнос-

ти;

– всецелое воспитательное внимание

ко всем подросткам;

– наличие воспитателей, хорошо зна-

ющих салезианский план воспитания;

– активное сотрудничество с другими

церковными и гражданскими учрежде-

ниями, с тем, чтобы присутствовать

там, где разрабатывается воспитатель-

ная и социальная политика, касающа-

яся молодежи, в особенности, из групп

риска.

3.1.1.1 Заботиться о применении и раз-

витии заключений всемирных или ре-

гиональных встреч по эмаргинации

(Уличные дети, Рим, 1999; Европа –

Бенедиктбойерн, 2000; Индия – Хайде-

рабад, 1999; Африка – Найроби, 2000;

Всеамерикангская встреча, 1999-2002,

и т.д.), особенно учитывая:

– открытость всех салезианских цент-

ров в какой-либо области к ситуациям

молодежного недуга и эмаргинации,

– высокое воспитательное и салезиан-

ское качество существующих воспита-

тельных предложений,

– салезианское формирование мирян –

помощников,

– сотрудничество и работа вместе,

– активное присутствие в социальной

области.

6.6 Page 56

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

3.2 Развитие и улучшение салезианс-

кого добровольчества

Сопровождать области и различные

неправительственные салезианские

организации в развитии и улучшении

салезианского добровольчества.

4. Улучшение салезианского

присутствия в высшем обра-

зовании: академические уч-

реждения и служения

4.1 СВУО – Салезианские учреждения

высшего образования

Реализовать, в течение шестилетнего

периода 2002-2008, 9 пунктов “Поли-

тики салезианского присутствия в выс-

ших образовательных учреждениях”,

разработанной с участием СВУО и

одобренной Генеральным Настоятелем

и его Советом.

6.7 Page 57

▲back to top

2. Пастырская деятельность среди молодежи

Процессы

Дела

3.1.2 Переоценивая Оратории и моло-

дежные центры, как особые места, где

можно уделять внимание упреждению

и реабилитации молодежи из групп

риска.

3.1.2.1 Провести региональные встре-

чи с тем, чтобы углубить новые воспи-

тательные возможности, которые пред-

лагает ораторий и салезианский моло-

дежный центр, особенно для воспита-

ния и реабилитации подростков и мо-

лодежи из групп риска, и выдвинуть

новые инициативы в этой области.

3.2.1 Заботясь о:

– сущности салезианского доброволь-

чества, участвующего в салезианской

пастырской деятельности среди моло-

дежи,

– личности добровольца и его целост-

ном формировании,

– положительных и взаимных отноше-

ниях между салезианской общиной и

сотрудничающих с нею добровольцах,

– совместных действиях между различ-

ными организациями и группами сале-

зианского добровольчества на нацио-

нальном/региональном уровне, а так-

же на уровне всей Конгрегации.

3.2.1.1 Распространение и развитие в

областях заключений международной

встречи по салезианскому доброволь-

честву (Рим, октябрь 2001), уделяя осо-

бое внимание пунктам, перечисленным

в 3.2.1.

3.2.1.2 Создать цепочку салезианско-

го добровольчества на основе уже су-

ществующих организаций и групп.

4.1.1 Укрепляя процессы, начатые в

предыдущий период (участие, подклю-

чение и работа СВУО, совместные дей-

ствия, улучшение учреждений, внут-

ренний и внешний прогноз для Конгре-

гации…)

4.1.2 Концентрируя помощь Дикастера:

– в реализацию 9 пунктов политики,

особенно пп.4, 5 и 6, касающихся ори-

ентирования и выполнения планов

СВУО;

– в координирование усилий при реа-

лизации посредством “общих про-

грамм” действия между всеми СВУО;

4.1.2.1 Провести Общее собрание

СВУО (в начале и в конце шестилет-

него периода):

– чтобы наметить и осуществить кон-

сенсус по “Общей программе 2, 2002-

2008”, сосредоточенной на основных

делах при реализации “политики”;

– для окончательной проверки.

6.8 Page 58

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

4.2 Другие служения в университетс-

кой сфере (университетские общежи-

тия, пастырская деятельность в универ-

ситетах и в приходах…)

Определить точки отсчета для направ-

ления тех видов служения, которые

Конгрегация проводит в университет-

ской сфере вне академических центров.

6.9 Page 59

▲back to top

2. Пастырская деятельность среди молодежи

Процессы

Дела

– в развитие и руководство тех иници-

атив, которые могут служить образцом

или примером для всех СВУО вместе.

4.1.2.2 Запланировать Континенталь-

ные конференции в Америке, Азии и

Европе (первые три конференции в пер-

вые три года; последующие, раз в два

года):

– чтобы детально и постепенно разви-

вать основные моменты «“Общей про-

граммы».

4.1.2.3 Заботиться о рабочем делении

внутрисекторных отношений между

СВУО относительно тем для различ-

ных специальностей, как для препода-

вания, так и для исследования и соци-

альных прогнозов, напр.:

– виртуальные курсы (направленные на

педагогическое и формирующее приме-

нение Упредительной Системы Дона

Боско, в таких сферах, как школа, се-

мья, тюрьмы, для уличных детей, эко-

логии... – в направлении курса, уже

начатого в 2001-2002 гг.).

СВУО, занятые воспитанием и педаго-

гикой (Предложение Сан Пауло,

2002г.).

СВУО, занятые в сфере общественной

связи (вместе с Дикастером по Обще-

ственной Связи).

СВУО, занятые в сфере технологий и

технических профессий.

СВУО, занятые в сфере права.

4.2.1 Начиная вместе с областными

настоятелями, центрами и лицами, за-

нятыми в этих видах служения, про-

цесс, подобный тому, который уже оп-

робован с СВУО, так, чтобы они вклю-

чились в него с самого начала.

4.2.1.1 Собрать данные и диагносци-

ровать ситуацию

4.2.1.2 Провести встречи с/между за-

интересованными лицами:

– для обмена опытом,

для разработки критериев вмешатель-

ства и воодушевления.

6.10 Page 60

▲back to top

3Д.ОПКрУМиЕмНеТЫнеГнЕНиЕеРАпЛлЬаНнОаГОвСсОеВкЕтТАоре салезианской семьи

Сферы формирования

Общие цели

1. Салезианцы в Салезианской

Семье

1.1 Увязывать салезианскую миссию с

Доном Боско, единым Основателем

Салезианской Семьи и Салезианского

Движения, считая ее общей для всех

задачей.

1.2 Повышать у собратьев знание, ин-

терес и чувство ответственности за Са-

лезианскую Семью и за группы, вхо-

дящие в нее

1.3 Сосредоточить у SDB сопровож-

дение на типичных аспектах харизмы

Дона Боско.

1.4 Включать Салезианскую Семью в

Церковь и общество.

7 Pages 61-70

▲back to top

7.1 Page 61

▲back to top

Процессы

Дела

1.1.1 Направляясь вместе к миру мо-

лодежи и бедняков так, чтобы суметь

включить всех в единую миссию и со-

брать много апостольских сил.

1.2.1 Стараясь лично и всей общиной

узнать особенности различных групп и

возможности Салезианской Семьи в

целом.

1.2.2 Предлагая общинам проводить

свою роль воодушевляющего ядра в

Салезианской Семье.

1.3.1 Рассматривая общины SDB в ка-

честве основного ориентира для Сале-

зианской Семьи.

1.4.1 Отвечая на нужды местности про-

живания и следуя своей харизматичес-

кой специфичности.

1.4.2 Предлагая всем вместе трудить-

ся ради спасения молодежи.

1.1.1.1 Учитывать Салезианскую Се-

мью в замысле СПВП и в планирова-

нии видов работы, и использовать все

возможности, имеющиеся на данной

территории.

1.1.1.2 Изучать на всех уровнях “Кар-

ту Общения” и Карту миссии Салези-

анской Семьи”.

1.2.1.1 Изучать основные документы

групп лично и в общине.

1.2.2.1 Включать всю общину в жизнь

Салезианской Семьи.

1.3.1.1 Готовить собратьев к роли ду-

ховного руководителя.

1.3.1.2 Все более повышать квалифи-

кацию SDB в человеческой, христиан-

ской и салезианской области, с тем, что-

бы они руководили людьми и группа-

ми и могли предлагать опыт веры и

бескорыстия.

1.4.1.1 Изучать особые нужды моло-

дежного и миссионерского мира.

1.4.1.2 В качестве Салезианской Се-

мьи включаться в салезианскую мис-

сию места проживания, а также в са-

лезианское добровольчество.

1.4.1.3 Согласованным образом уча-

ствовать в жизни местности прожива-

ния, в качестве Салезианской Семьи и

салезианского движения.

1.4.2.1 Включаться в инициативы дру-

гих движений, работающих ради моло-

дежи.

1.4.2.2 Активно действовать там, где

определяется политика по воспитанию

молодежи.

1.4.2.3 Пытаться добиться признания

7.2 Page 62

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

1.5 Предпочитать общение между

группами и укреплять чувство принад-

лежности к Салезианской Семье.

2. Формирование в Салезианс-

кой Семье и для нее

2.1 Проводить общее формирование

SDB, членов Салезинаской Семьи и

мирян.

2.2 Обеспечивать соответствующее

формирование делегатам и ассистен-

там SDB для того, чтобы они могли иг-

рать свою специфическую роль.

7.3 Page 63

▲back to top

3. Применение плана в секторе салезианской семьи

Процессы

Дела

1.5.1 Стимулируя диалог и братское

сотрудничество.

1.5.2 Участвуя в областных и всемир-

ных инициативах Салезианской Семьи.

со стороны Церкви и гражданского об-

щества, как Салезианская Семьи или

Салезианское Движение в Церкви и об-

ществе.

1.5.1.1 Ответственным групп сотрудни-

чать:

– в консультационном совете Салези-

анской Семьи на различных уровнях;

– в предвидении и планировании воз-

можного сотрудничества;

– в информировании групп по поводу

тех элементов, которые касаются всей

Салезианской Семьи.

2.1.1 Совместно участвуя в общих ас-

пектах духовности и миссии.

2.1.2 Знакомя всех со специфическими

аспектами харизмы каждой группы.

2.1.3 Используя формирующую цен-

ность повседневной жизни, апостольс-

кого опыта, встреч с другими членами

Салезианской Семьи.

2.1.4 Обеспечивая особенные момен-

ты формирования для Салезианской

Семьи.

2.2.1 Помня о первостепенной ответ-

ственности всемирных и областных де-

легатов и ассистентов за свое специ-

фическое формирование.

2.1.1.1 Побудить салезианцев разви-

вать в духе совместной ответственно-

сти салезианское формирование членов

Салезианской Семьи: знание Дона Бос-

ко, салезианской духовности, Упреди-

тельной Системы, и т.д.

2.1.4.1 Организовать “Дни салезианс-

кой духовности” в различных регионах

или на различных континентах.

2.2.1.1 Выбрать и подготовить (пору-

чив это областному настоятелю и его

Совету) салезианцев – делегатов и ас-

систентов, которые могли бы выпол-

нять роль воспитателей и духовных

руководителей групп и мирян Салези-

анской Семьи.

2.2.1.2 Формировать мирян-лидеров,

которые были бы способны воодушев-

лять в салезианском стиле.

2.2.1.3 Организовывать региональные

и областные встречи с целью форми-

рования делегатов и ассистентов.

7.4 Page 64

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

2.3 Обогащать членов Салезианской

Семьи наследием всей Салезианской

Семьи.

3. Воодушевление призваний

в Салезианской Семье

3.1 Включить всю Салезианскую Се-

мью в пастырскую деятельность в сфе-

ре призваний в различных группах.

4. Организация Салезианской

Семьи.

4.1 На различных уровнях обеспечить

сотрудничество, чтобы работать вме-

сте с учетом салезианской миссии.

7.5 Page 65

▲back to top

3. Применение плана в секторе салезианской семьи

Процессы

Дела

2.3.1 Помогая другим понять сущность

и харизматическое богатство своей

группы.

3.1.1 Свидетельствуя радость своего

призвания и ища все призвания для каж-

дой группы.

3.1.2 Включаясь в пастырскую дея-

тельность в сфере призваний на уров-

не области.

2.3.1.1 Сотрудники передают свое при-

звание, поскольку они являются миря-

нами; бывшие воспитанники – свой

профессионализм, поскольку они хри-

стиане; VDВ – свое посвящение в миру,

и т.д.

3.1.1.1 Представить призвание различ-

ных групп всем.

3.1.2.1 Способствовать появлению

призваний членов и аниматоров МСД

в группах Салезианской Семьи.

3.1.2.2 На уровне области организо-

вывать ежегодный день Салезианской

Семьи.

3.1.2.3 На местном уровне организо-

вывать моменты молитвы о призвани-

ях в Салезианскую Семью.

4.1.1 Обеспечивая единение всех с Ге-

неральным Настоятелем.

4.1.2 Планируя и программируя вмес-

те салезианскую миссию на местном и

областном уровне.

4.1.3 Разрабатывая и выполняя общие

планы пастырской деятельности.

4.1.1.1 Викарий Генерального Настоя-

теля развивает общение различных

групп (ГК25, 133).

4.1.2.1Обеспечивать встречи ответ-

ственных на различных уровнях.

4.1.4 Привлекая всю общину SDB к

инициативам Салезианской Семьи.

4.1.5 Стимулируя наименее связанные

группы к тому, чтобы у них углубля-

лось чувство принадлежности к Сале-

зианской Семье.

4.1.4.1 Предлагая членам Салезианс-

кой Семьи делиться своим опытом с

общиной SDB.

4.1.4.2 Обеспечить встречи консульта-

тивного совета Салезианской Семьи на

мировом, областном и местном уров-

не.

4.1.4.3 Обеспечить связь и информа-

цию через бюллетени, журналы, Интер-

нет сайты.

7.6 Page 66

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

4.2 Развивать и уважать институцио-

нальные роли на различных уровнях.

4.3 Предпочитать организационную,

административную и финансовую са-

мостоятельность мирских групп Сале-

зианской Семьи.

4.4.Установить структурные связи с

различными органами в Церкви и с

гражданском обществе.

5. Укрепление и расширение

Салезианской Семьи.

5.1 Способствовать укреплению групп,

которым необходимо больше пояснить

их салезианскую сущность.

5.2 Ориентировать и помогать облас-

тям в развитии Салезианских Сотруд-

ников и Бывших воспитанников (ГК25,

133)

5.3 Усиливать связь воодушевления с

зарождающимися группами.

7.7 Page 67

▲back to top

3. Применение плана в секторе салезианской семьи

Процессы

Дела

4.2.1 Проясняя роль всемирных деле-

гатов, областного настоятеля и его де-

легатов в Салезианской Семье, дирек-

тора и его делегатов в Салезианской

Семье.

4.3.1 Содействуя специфичности и

организационной способности каждой

группы.

4.4.1 Отдавая свои силы темам, инте-

ресующим всех, и сотрудничая с дру-

гими с целью развития общей салези-

анской миссии.

4.2.1.1 При необходимости переделать

уставы и/или правила, чтобы уточнить

роли.

4.3.1.1 Стремиться к тому, чтобы ми-

ровые структуры руководства и коор-

динирования Сотрудников и Бывших

Воспитанников действовали.

4.4.1.1 Участвовать в качестве группы

в создании общественного мнения по

общеинтересным темам.

5.1.1 Деятельно сопровождая группы,

которые стремятся выразить свое са-

лезианское призвание.

5.2.1 Настаивая на том, чтобы в каж-

дой салезианской обители была груп-

па Салезианских Сотрудников.

5.2.2 Обеспечивая наличие Ассоциа-

ции Бывших воспитанников в каждом

центре.

5.1.1.1 Особенно сопровождать CDB

на этапе поиска сущности и разработ-

ки Устава.

5.1.1.2 Сопровождать Салезианских

Сотрудников в пересмотре “Правил

апостольской жизни”.

5.1.1.3 Сопровождать Бывших воспи-

танников в пересмотре “Статута все-

мирной конфедерации”.

5.2.1.1 Убеждать воспитанников школ

и молодежь в ораториях и приходах

вступать в ассоциацию бывших воспи-

танников и в другие группы Салезиан-

ской Семьи.

5.3.1 Изучая место новых групп в рам-

ках Салезианской Семьи.

5.3.1.1 Следить за развитием и оформ-

лением появляющихся новых групп и

изучать просьбы новых групп вклю-

чить их в Салезианскую Семью.

7.8 Page 68

▲back to top

4Д.ОПКрУМиЕмНеТнЫеГнЕНиЕеРАпЛлЬаНнОаГОвСсОеВкЕтТАоре общественной связи

Сферы формирования

Общие цели

1. Цельное или общее видение

Планирования Дикастера по

общественной связи, продолжа-

ющего предшествующее плани-

рование

1.1 Силами ОС особенно выделить при-

оритет Плана воодушевления Гене-

рального Настоятеля и его Совета на

2002-2008 г.г.

1.2 Создать и постепенно располагать

системой связи Салезианской Конгре-

гации, профессиональной и стабильной

по характеру, и одновременно гибкой:

1.3 Чтобы стимулировать создание

“экосистемы связи”, которая бы вклю-

чала всех (салезианцев SDB, Салезиан-

скую Семью, воспитателей, воспитан-

ников) в дух и салезианскую миссию;

1.4 Чтобы направлять и улучшать док-

лады по связи и участию в штат Гене-

рального руководства и между ним и

областями;

1.5 Чтобы стимулировать внутреннее

харизматическое единение – с чувством

первичной принадлежности Конгрега-

ции, за рамками соответствующей об-

ласти, - и с Салезианской Семьей по-

средством точной информации;

1.6 Чтобы приучить салезианцев и по-

мощников-мирян, являющимися куль-

турными работниками, позитивно отно-

ситься и привыкнуть к использованию

орудий и техники связи, при проведении

воспитательно-пастырской миссии;

7.9 Page 69

▲back to top

Процессы

Дела

1.1.1 Дикастер по ОС включается и со-

трудничает в Генеральном руковод-

стве и помогая областям.

1.2.1 Имея точки отсчета, отличающи-

еся точными направлениями или поли-

тикой:

– для воодушевления и формирования;

– для информации;

– для предприятий связи.

1.3.1 Ускоряя процессы связи, а не про-

водя несвязанных между ними иници-

атив.

1.4.1 Заботясь в репортажах и о ком-

муникативной стороне сообщений, и об

использовании новых технологий.

1.5.1 Улучшая:

информационные продукты Конгрега-

ции, т.е. Документы Генерального Со-

вета, Салезианский Бюллетень, обла-

стные ведомости, и т.д.

1.1.1.1 Предлагая обычные и чрезвы-

чайные услуги по информации (см. 314

и 3141).

1.1.1.2 Представить областям План

воодушевления в мультимедийной фор-

ме.

1.2.1.1 Сообщить и применять Полити-

ку связи в Конгрегации.

1.2.1.2 Сообщить и применять в Конг-

регации документ Политика информа-

ции.

1.2.1.3 Разработать и применять специ-

фические направления для предприя-

тий.

1.3.1.1 Создать Всемирный консульта-

ционный совет, который бы обеспечил

непрерывное сотрудничество с дикас-

тером, в который включить специали-

стов из различных секторов ОС.

1.4.1.1 Предлагать направление и тех-

нические консультации по способам

связи.

1.4.1.2 Предлагать курсы формирова-

ния Генеральному Совету и штату Ге-

нерального Руководства.

1.4.1.3 Приучать к использованию воз-

можностей сети Интернет для связи в

рамках Генерального руководства и с

областями.

1.5.1.1 См. ANS (3.1), Бюллетень (3.3)

и Интернет (3.4).

1.6 Располагая квалифицированным в

области ОС персоналом, работающим

в этом секторе постоянно, с перспек-

тивой работы вне области.

1.6.1.1 Подготовить персонал (2.2) и

политику персонала (2.3).

7.10 Page 70

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

1.7 Чтобы в Конгрегации развилось

понимание ОС, как области миссии и

возможности объединения молодежи

(ГК25, 47) и чтобы поддержать убеж-

дение в том, что общественная связь и

развитие информатики проводят новые

модели и новый образ мышления

(ГК25, 3) – культурные образцы;

1.8 Чтобы оказывать специализирован-

ные услуги связи и информации, связан-

ные с салезианской миссией, которые

способствуют мобилизации общества:

2. Воодушевление и формиро-

вание

1.9 Чтобы более эффективно представ-

лять Конгрегацию общественному

мнению.

2.1 Развивать и координировать обще-

ственную связь в Конгрегации глобаль-

но, организованно и постепенно.

8 Pages 71-80

▲back to top

8.1 Page 71

▲back to top

4. Применение плана в секторе общественной связи

Процессы

Дела

1.7.1 Располагая:

– организацией: центральной и облас-

тной (а также региональной, при необ-

ходимости)

– и структурами:

• формирования

• выпуска информации

• осуществления услуг воспитания

1.7.1.1 Обеспечить: персонал, доста-

точный в Дикастере, делегата в каж-

дой области, координатора в тех реги-

онах, где это нужно. Для структур:

– добиться сотрудничества факульте-

тов ОС в IUS (см.2212);

– обеспечить профессиональное функ-

ционирование центрального офиса

ANS с сетью корреспондентов

(см.3112), центрального координиро-

вания СБ (см. 3311) и местных дирек-

торов (см.3312);

– увеличить воспитательную продук-

цию предприятий связи.

1.8.1 Развивая культурные и воспита-

тельно-пастырские планы, созвучные

салезианской системе воспитания.

1.8.1.1 См. ANS (3.1),Интернет (3.4),

предприятия связи (4).

1.9.1 Улучшая информационные услу-

ги ANS.

2.1.1 Действуя согласно с глобальной

политикой ОС во всей Конгрегации.

2.1.2 Прибегая к помощи областного де-

легата по ОС для необходимого развития.

2.1.3 Ориентируя и сопровождая об-

ласти при разработке и выполнении об-

ластного плана по ОС, являющегося

частью органического плана области.

2.1.4 Всегда прибегая к помощи Реги-

онального Советника в случае дел со-

ответствующего региона.

2.1.5 Согласовывая областными кон-

ференциями (или другими возможны-

ми межобластными структурами) ини-

циативы или планы, представляющие

общий интерес для группы областей.

1.9.1.1 См. ANS (3.1), Отдел Печати

(3.2.1.2), Бюллетень (3.3), Интернет

(34).

2.1.1.1 Сохраняя личные отношения

Дикастера с каждым делегатом и все-

ми вместе (то же для 212 и 213).

2.1.3.1Передать и применять Книгу

областного делегата по ОС.

2.1.4.1 Работать вместе с Региональ-

ным советником.

2.1.5.1 Участвовать в собраниях кон-

ференций по сопровождению и провер-

ке общих планов или инициатив.

8.2 Page 72

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

2.2 Подготовить персонал (салезиан-

цев и мирян для работы в ОС).

2.3 Выдвинуть глобальный план поли-

тики по персоналу (по меньшей мере,

для регионов).

2.4 Ориентировать и координировать

возрастающую инициативу областей

относительно центров формирования

по ОС.

2.5 Сотрудничать с гражданскими

организмами и организмами Католи-

ческой Церкви и Церквей, не забывая

об оригинальности типичной для сале-

зианского опыта.

3. Информация

3.1 Укрепить план выпуска салезианс-

кой информации (ANS – Международ-

ное Салезианское Агентство Информа-

ции)

8.3 Page 73

▲back to top

4. Применение плана в секторе общественной связи

Процессы

Дела

2.2.1 Повышая профессиональную

квалификацию персонала, насколько

это требуется типом работы и нужда-

ми Конгрегации, областей и/или реги-

онов.

2.2.1.1 Собрать соответствующие дан-

ные относительно ситуации и дел, что-

бы принять конкретные решения отно-

сительно квалификации персонала.

2.2.1.2 Требовать сотрудничества фа-

культетов ОС в IUS, в частности, FSCS

– ПСУ.

2.3.1 Действуя в согласии с другими

секторами салезианской организации,

поскольку политика по персоналу от-

носится ко всей жизни Конгрегации.

2311 Разработать процесс формирова-

ния салезианцев в ОС.

2.4.1Отыскивая элементы знания и от-

ношения сотрудничества между фа-

культетами связи IUS и различными

центрами формирования.

2.4.2 Работая в согласии с дикастера-

ми по формированию и по пастырской

деятельности среди молодежи.

2.4.3 Давая формирующий ответ на

запрос воспитания и связи.

2.5.1 Обращая внимание на целесооб-

разность и необходимость не изолиро-

ваться, как SDB.

2.5.2 Имея в виду эффективность со-

вместных дел в области ОС.

2.5.3 Пытаясь, насколько возможно,

привлечь к сотрудничеству FMA и Са-

лезианскую Семью.

3.1.1 Обеспечивая необходимые усло-

вия для профессионального функцио-

нирования: персонал, структуру и орга-

низацию, технологию и средства.

2.4.1.1 Выполнить планирование для

возможного разнообразного развития

центров ОС.

2.4.1.2 Развивать встречи помощи меж-

ду различными центрами ОС.

2.5.1.1 Активно участвовать в событи-

ях и международных организмах по

ОС.

2.5.2.1 Развивать связь и отношения

между салезианцами, участвующими в

гражданских и церковных организмах

ОС на национальном и международ-

ном уровне.

2.5.3.1 Убеждать области участвовать

в организмах на местном и националь-

ном уровне.

3.1.1.1 Обеспечить необходимые усло-

вия в центральной резиденции в Риме.

3.1.1.2 Постепенно создавать сеть кор-

респондентов (местных и нацио-

нальных).

8.4 Page 74

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

3.2 Развить план о выполнении инфор-

мации о мире молодежи.

3.3 Продолжать процесс обновления

Салезианского Бюллетеня, начатый в

предыдущем шестилетнем периоде

3.4 Организовать в сети Интернет цен-

тральное ядро по информации и связи

в виде портала или ряда важнейших

сайтов с точными задачами.

8.5 Page 75

▲back to top

4. Применение плана в секторе общественной связи

Процессы

Дела

3.1.2 Налаживая тон информации в

соответствии с редакционным направ-

лением документа “Информационная

политика Конгрегации”

3.1.3 Перестраивая каталог информа-

ционной продукции исходя из нужд са-

лезианского рынка в ближайшие годы.

3.1.4 Внося специфический вклад ин-

формации для укрепления динамики

стратегических линий, указанных Гене-

ральным Настоятелем и его Советом в

Плане воодушевления на 2002-2008 гг.

3.1.2.1 Выполнить проверку-сравнение

самых недавних публикаций (начиная

с воспитанников), и применить умест-

ные изменения.

3.1.3.1 Перестроить каталог: определе-

ние каждого продукта и его характе-

ристик, чтобы удовлетворить воспи-

танников и разнообразные цели.

3.1.4.1 Провести исследование предви-

дения публикаций:

– в рамках обычных публикаций;

– с чрезвычайными публикациями.

3.2.1 Отвечая на реальные потребнос-

ти внешнего рынка (агентства, сред-

ства, и т.д.) посредством соответству-

ющего плана на основе указанного в

пункте 25.

3.2.2 Предваряя выход на рынок вре-

менем испытаний (испытания и трени-

ровки)

3.3.1 Считая все издания СБ единым

учреждением Конгрегации (П 41), ко-

торая, при своих характерных чертах,

встраивается в систему связи, которую

мы намерены создать (см. пункт 1).

3.3.2 Обеспечивая единство направле-

ния для всех выпусков.

3.3.3 Делая ставку на лучшее качество

и более широкое распространение СБ.

3.4.1 Облегчая взаимодействие между

центром и областями и обновление раз-

личных салезианских сайтов.

3.2.1.1 План включения: в информа-

цию повышать квалификацию, как

источники информации.

3.2.1.2 – Отдел печати

3.2.1.3 Использование чужих средств

ОС.

3.3.1.1 Активизировать службу цент-

рального воодушевления, которая бы

руководила процессом обновления

3.3.1.2 Активизировать в пределах воз-

можного роль местного директора СБ

и корреспондента АNS и их формиро-

вание.

3.3.2.1 Создать от имени АNS специ-

фические службы – тексты и фотогра-

фию – для СБ.

3.3.3.1 Начать план сопровождения и

поддержки для руководства и увеличе-

ния распространения.

3.4.1.1 Организовать портал (выделить

и сопровождать различные сайты: Ге-

неральное руководство, Дон Боско,

АNS, СБ, молодежь…)

8.6 Page 76

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

4.1 Провести глубокое размышление

о работе основных салезианских пред-

приятий связи (учитывая успехи и не-

удачи) за последние 25-30 лет и попы-

таться придти к ориентировочным и

рабочим данным.

4.2 Определить генеральную полити-

ку и направления для предприятий ОС

4.3 Обычно работать в секторе ОС с

критериями профессионализма, эффек-

тивности и влияния (харизматическо-

го и экономического), основательнос-

ти, синергии, выполнения салезианской

миссии.

4. Предприятия связи

4.4 Выдвинуть новые проекты в дру-

гих географически- культурных обла-

стях и в других секторах ОС.

8.7 Page 77

▲back to top

4. Применение плана в секторе общественной связи

Процессы

Дела

4.1.1 Включая главных действующих

лиц этих предприятий, экономов соот-

ветствующих областей и генерально-

го эконома, под руководством вне-

шних специалистов.

4.1.2. Работая с точной и надежной ис-

торической документацией.

4.2.1 Учитывая требования салезианс-

кой миссии, имеющийся опыт, профес-

сиональность постановки и руковод-

ства, а также обусловленность глоба-

лизации.

4.3.1 Работая с конкретными проекта-

ми, напр., Проект Фусагасуга:

– в различных секторах: издательском,

ТВ, радио, и т.д.

– на различных географических и куль-

турных территориях.

4.3.2 Внушая необходимость работать

по планам культурно- воспитательно-

го содержания, а не сосредотачивать-

ся непосредственно на структурах и

орудиях.

4.3.3 Изучая конкретное и ответствен-

ное участие мирян в секторе ОС.

4.3.4 Работая с теми, кто заявляет о

своей готовности пройти вместе этот

путь.

4.3.5 Используя пример того, кто удач-

но прошел этот путь, и предлагая ему

участвовать в новых планах.

4.4.1 Сохраняя те же стратегии, кото-

рые указаны ранее (см. с 431 до 435).

4.1.1.1 Организовать учебный семинар

4.2.1.1 Составить документ в следую-

щей последовательности:

– разработать черновик на основе раз-

мышлений и выводов семинара;

– консультации с заинтересованными

лицами сектора;

– включение предложений;

– представление Генеральному Насто-

ятелю и его Совету.

4.3.1.1 Проверить и укрепить четыре

инициативы Проекта Фусагасуга, вы-

ходящего в секторе учебной литерату-

ры в следующих странах: Аргентина –

Уругвай, Чили, Мексика, Паргвай.

4.4.1.1 Начать другие проекты в раз-

личных секторах связи.

8.8 Page 78

▲back to top

5Д.ОПКрУиМмЕНеТнЫеГнЕиНеЕРпАлЛЬаНнОаГвО СсОеВкЕтТАоре салезианских миссий

Сферы формирования

Общие цели

1. Миссионерское воодушев-

ление

1.1 Обеспечить миссионерское вооду-

шевление во всей Конгрегации, а не

только в странах первичной евангели-

зации.

1.2 Развивать миссионерскую духов-

ность в салезианском стиле.

1.3 Укрепить фигуру и роль Областно-

го Делегата по миссионерской анима-

ции и Национального или Региональ-

ного Делегата

2. Миссионерская практика и

формирование

2.1 Интенсифицировать усилия по ин-

культурированию Евангелия и салези-

анской харизмы, а также межрелиги-

озный и межкультурный диалог.

2.2 Воспитать новое мировоззрение

относительно связи между человечес-

ким развитием и евангелизацией.

8.9 Page 79

▲back to top

Процессы

Дела

1.1.1 Сохраняя живой энтузиазм к мис-

сиям посредством непрерывного пото-

ка информации о миссионерских делах.

1.2.1 Периодически размышляя о сале-

зианской миссионерской духовности.

1.3.1 • Уточняя роль

Областного Делегата по миссионерс-

кой анимации, в отличие от делегата

по пастырской деятельности среди мо-

лодежи.

• Помогая ему соответствующими по-

собиями и поощрениями

1.1.1.1 Сохранять регулярный контакт

с миссионерами через средства связи,

соответствующие публикации о мисси-

онерских центрах и о самих миссионе-

рах.

1.2.1.1 • Организовать учебные груп-

пы по салезианской миссионерской ду-

ховности.

• Собрание салезианцев – миссиоло-

гов.

1.3.1.1 • В согласии с Дикастером по

пастырской деятельности среди моло-

дежи провести размышления о фигуре

и специфической роли Областного Де-

легата по миссионерской анимации в

контексте салезианской миссии.

• Выпустить пособия по миссионерской

анимации

2.1.1 Прибегая к постоянным размыш-

лениям о настоятельной необходимос-

ти инкультурирования и межрелигиоз-

ного и межкультурного диалога.

2.2.1 Начиная самокритику по методам,

применявшимся до сих пор.

2.1.1.1 • Проводить учебные семинары

по инкультурированию и межрелигиоз-

ному и межкультурному диалогу в ре-

гионах.

• Использовать и поддерживать цент-

ры, которые развивают связь между

евангелизацией и культурами.

2.2.1.1 •Провести оценку методов, при-

менявшихся для человеческого разви-

тия и евангелизации, чтобы способ-

ствовать развитию новых методик.

• Провести заседания изучению и раз-

мышлению, чтобы придти к салезиан-

скому видению всецелого человечес-

кого развития.

• Вместе со службой генерального эко-

нома, облегчить организацию и укреп-

ление “Development Office” (Отделов

развития) на областном уровне.

8.10 Page 80

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

2.3. Выполнить план пастырской дея-

тельности в миссионерских центрах по

методу СПВП.

2.4 Информировать миссионеров о

миссионерских размышлениях в Цер-

кви и в Конгрегации.

3. Миссионерская солидар-

ность

3.1 Облегчить движение собратьев из

мест, богатых призваниями, в более

нуждающиеся места.

3.2 Более последовательно и полезно

организовать миссионерское добро-

вольчество мирян, особенно молодеж-

ных добровольцев.

3.3 • Вместе со службой эконома, свя-

зать миссионерские прокуратуры

(большие и малые), ONG и различные

Development Office (Отдел рвзвития),

с целью пастырского подхода к эконо-

мической помощи.

• Добиться более справедливой и целе-

сообразной политики помощи.

9 Pages 81-90

▲back to top

9.1 Page 81

▲back to top

5. Применение плана в секторе салезианских миссий

Процессы

Дела

2.3.1 В сотрудничестве с Дикастером

по пастырской деятельности среди

молодежи, настаивая на необходимо-

сти как можно скорее ввести метод

СПВП в миссионерские присутствия.

2.4.1 Предоставляя миссионерам сред-

ства информации в соответствии с тре-

бованиями каждого региона.

3.1.1 Поощряя миссионерское добро-

вольчество среди собратьев из регио-

нов с обильными салезианскими при-

званиями.

3.2.1 •Поддерживая высокую оценку

миссионерского добровольчества ми-

рян среди салезианцев во всех регио-

нах.

• Создавая сеть сотрудничества меж-

ду добровольцами в различных стра-

нах

3.3.1• Сосредоточиваясь на личности,

а не на самом плане.

• Предпочитая развитие людей, а не

учреждения.

2.3.1.1 Развивать осуществление обще-

го СПВП для различных присутствий

в однородном регионе.

2.4.1.1 •В согласии с Дикастером по

формированию, оценивать формирова-

ние миссионерского аспекта на каждом

этапе формирования и устранять недо-

статки.

• Изыскивать новую формулировку

курсов информации и постоянного

формирования для собратьев, занятых

евангелизацией ad gentes, на языковой

основе.

• Распространять циркуляры (пособия)

по теологическому и пастырскому об-

новлению для миссионеров.

3.1.1.1 Заботиться о укреплении новых

салезианских присутствий новым пер-

соналом, чтобы обеспечить количе-

ственную и качественную плотность

общин.

3.2.1.1 Распространять информацию о

миссионерском добровольчестве ми-

рян. Стимулировать обмен опытом сре-

ди миссионеров и о них.

• Провести оценку опыта миссионерс-

кого добровольчества мирян, чтобы

улучшить практику (в сотрудничестве

с Дикастером по Пастырской деятель-

ности среди молодежи).

3.3.1.1 •Продолжать осуществление и

следить за действием “Сети Дон Бос-

ко” в рамках “Дон Боско Интер-

нейшнл”.

• Позаботиться о создании журнала/

вестника для миссионерского вооду-

шевления во всей Конгрегации (с по-

мощью прокуратур и ONG).

9.2 Page 82

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

4. Новые рубежи

4.1 Укрепить евангелизацию ad gentes

4.2 С евангельским порывом удовлет-

ворить нужды самых бедных в нео-

тложных ситуациях: сирот, жертв

СПИДа, молодых беженцев/иммигран-

тов, бездомных, этнических мень-

шинств.

9.3 Page 83

▲back to top

5. Применение плана в секторе салезианских миссий

Процессы

Дела

4.1.1 Переориентируя миссионерскую

деятельность на истинную евангелиза-

цию ad gentes.

4.1.1.1 •Организовать новые присут-

ствия в стратегических точках.

• Вновь прибегнуть к евангелизации ad

gentes в имеющихся миссионерских

присутствиях.

4.2.1 Развивая инициативы на пользу

сирот, жертв СПИДа, молодых бежен-

цев и т.п., вместе с Дикастером по Па-

стырской деятельности среди молоде-

жи.

4.2.1.1 • Развивать понимание неотлож-

ной помощи сиротам, жертвам СПИ-

Да, молодым беженцам и т.п.

• Следить за развитием мер, принимае-

мых в неотложных ситуациях

9.4 Page 84

▲back to top

6. Применение плана в секторе службы

ДОКУМгЕеНнТеЫрГаЕлНьЕРнАоЛгЬоНОэГкОоСнОоВмЕаТА

Сферы формирования

Общие цели

1. Евангельская бедность

1.1 Развивать пророческую строгость

стиля личной жизни собратьев и стиля

общины (см. ГК25, №35).

1.2 Заботиться о прозрачности и готов-

ности представить отчет об использо-

вании денег и о назначении средств,

предоставленных в наше распоряже-

ние Провидением.

2. Управление

2.1 Развивать в Конгрегации современ-

ную и эффективную культуру и прак-

тику бухгалтерского учета.

9.5 Page 85

▲back to top

Процессы

Дела

1.1.1 Заботясь о “простом, умеренном

и скромном образе жизни, с учетом той

обстановки, в которой мы живем, ра-

ботая прилежно, в жертвенном стиле и

проявляя готовность выполнять самую

неблагодарную работу” (ГК25, №35).

1.2.1 Ориентируя на действительное

совместное использование денег.

1.2.2 Стимулируя периодический кон-

троль финансовой ситуации общин.

1.1.1.1 Выявить условия и критерии для

подготовки схем проверки бедности и

предложить их Областным настоятелям

и их Советам (вместе с Викарием Ге-

нерального Настоятеля).

1.1.1.2 Ориентировать Областные Со-

веты на проверку экономической час-

ти областного Директория, особенно

что касается использования и готовно-

сти делиться имуществом собратьев и

общин.

1.2.1.1 Снабдить Областных настояте-

лей и областные Советы критериями

прозрачности областной политики в

отношении заработной платы, пенсий

и других денежных поступлений собра-

тьев.

1.2.2.1 Предложить областным эконо-

мам процедуру управления и провер-

ки текущих счетов обителей и предло-

жить документ для честного управле-

ния инвестициями.

1.2.3 Углубляя сознание того, что Про-

видение предоставляет в наше распо-

ряжение средства для борьбы с голо-

дом, нищетой и отсталостью.

2.1.1 Ориентируя собратьев пользо-

ваться профессиональными консуль-

тациями в различных областях, каса-

ющихся управления.

2.1.2 Определяя, какие роли могут вы-

полнять миряне.

1.2.3.1 Ориентировать Областных на-

стоятелей и областные Советы исполь-

зовать имеющиеся деньги на конкрет-

ные планы развития, особенно для бед-

нейшей молодежи, а также способствуя

движению внутренней солидарности

между центрами области (в сотрудни-

честве с Дикастером по миссиям).

2.1.1.1 В каждой области укреплять уч-

реждение и регулярную деятельность

областной комиссии по экономике под

руководством областного эконома.

2.1.2.1Выявить, в каких сферах необ-

ходима помощь консультантов на

уровне области: сфера бухгалтерско-

го учета, юридическая сфера, сфера

трудового законодательства.

9.6 Page 86

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

2.2 Заботиться о развитии менталите-

та и практики управления, основанной

на критериях бюджета и итогового ба-

ланса.

3. Солидарность - Централиза-

ция

3.1 Развивать солидарность, как прин-

цип, регулирующий жизнь и миссию

общин.

3.2 Ориентировать на правильную цен-

трализацию ресурсов и управления

между общинами и центрами области.

9.7 Page 87

▲back to top

6. Применение плана в секторе службы генерального эконома

Процессы

Дела

2.1.3 Заботясь о формировании и спе-

цифическом повышении квалифика-

ции областных и местных экономов.

2.2.1 Обязывая областную комиссию

по экономике по возможности унифи-

цировать отчетность общин и центров.

2.2.2 Настаивая на необходимости под-

ключить к экономической ответствен-

ности как монашескую общину, так и

ПВО.

2.2.3 Заботясь о точном информирова-

нии среди областей и службой генераль-

ного эконома относительно имуще-

ственного, экономического и финансо-

вого состояния.

3.1.1 Осуществляя истинное совмест-

ное участие в сфере местной, област-

ной и всемирной общины.

3.2.1 Рационализируя и унифицируя

различные в сфере управления, сохра-

няя при этом самостоятельность, зак-

репленную Уставом.

2.1.3.1 Приучить областных экономов

организовывать согласование между

экономами общин, встречи и регуляр-

ные курсы повышения квалификации.

2.2.1.1 Ориентировать на составление

и эффективное применение единого ба-

лансового плана для всех общин и цен-

тров Области.

2.2.1.2 Снабдить областных экономов

критериями и методикой проведения

регулярного и периодического контро-

ля отдельных общин и центров в связи

с финансовым и экономическим состо-

янием.

2.2.2.1 Закрепить практику проверки

общиной бюджета и итогового балан-

са, а также периодической информации

о экономическом и финансовом состо-

янии на местном и областном уровне.

2.2.3.1 Развивать и использовать со-

ставление отчета Областей по новому

образцу, применяющемуся уже не-

сколько лет.

3.1.1.1 В каждой области развивать уч-

реждение фондов областной солидар-

ности, авторитетно определяя источни-

ки отчислений в него.

3.1.1.2 Продолжать положительный

опыт Фонда Солидарности Генераль-

ного Настоятеля на уровне всей Конг-

регации.

3.2.1.1 Ориентировать на рациональ-

ную унификацию на уровне области

тех консультаций, которые нужны об-

щинам.

3.2.1.2 Руководить учреждением обла-

стных фондов специфического назна-

чения (фонд формирования, фонд на

болезни и чрезвычайные ситуации,

фонд солидарности).

9.8 Page 88

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

Сферы формирования

Общие цели

3.3 Эффективно сотрудничать с Дика-

стером по миссиям в воодушевлении

прокуратур.

4. Специфические проекты

шестилетнего периода

4.1 Взяться за некоторые дела чрезвы-

чайного ремонта.

4.2 Выявить структурные решения в

случаях чрезвычайных и непредвиден-

ных ситуаций.

4.3 Развивать конкретное воплощение

честных и альтернативных финансов.

4.4 Развивать все потенциальные воз-

можности Всемирного Фонда Дона

Боско.

4.5 Ориентировать учреждение граж-

данских ассоциаций, признанных на

местном и областном уровне.

9.9 Page 89

▲back to top

6. Применение плана в секторе службы генерального эконома

Процессы

Дела

3.3.1 Отслеживая особенно нуждающи-

еся участки и заботясь о знании финан-

совых потребностей салезианских мис-

сий.

4.1.1 Ориентируя отношения со строи-

тельными фирмами, финансируя и

изыскивая источники финансирования

и следя за самими работами.

3.2.1.3 Повысить активность служб

развития и планирования в сфере служ-

бы областного эконома (в сотрудниче-

стве с Дикастером по миссиям).

3.3.1.1 Сотрудничать в эффективном и

рациональном распределении имею-

щихся финансовых средств.

4.1.1.1 Выполнить некоторые работы

по чрезвычайному ремонту в резиден-

ции Генерального Руководства.

4.1.1.2 Проследить за некоторыми ра-

ботами по чрезвычайному ремонту в

ПСУ.

4.1.1.3 Отслеживать работы по чрез-

вычайному ремонту в Турине (Собор

Девы Марии Помощницы Христиан,

церковь св. Иоанна Богослова) и в

Колле Дон Боско.

4.2.1 Заботясь об отыскании финансо-

вых средств и наличности.

4.3.1 Принимая участие в усилиях, про-

водимых в настоящее время некоторы-

ми Конгрегациями и орденами.

4.4.1 Укрепляя и рационализируя отно-

шения с областями, резиденциями и

миссионерами.

4.2.1.1 Помогать в случаях чрезвычай-

ных обстоятельств при стихийных бед-

ствиях и прочих непредвиденных об-

стоятельствах.

4.2.1.2 Выявлять институционные ис-

точники поступлений, откуда можно

брать средства.

4.3.1.1 Участвовать в учреждении Об-

щества инвестиционного управления и

Sicav (общего инвестиционного фон-

да).

4.4.1.1 Изучать и применять эффектив-

ные процедуры контакта с благодете-

лями и с получателями.

4.5.1 Давая критерии и направления в

соответствии с Уставом и салезианс-

кой традицией.

4.5.1.1 Изучать некоторые уже упро-

чившиеся процедуры и отслеживать

проекты на этапе реализации.

9.10 Page 90

▲back to top

ДОКУМЕНТЫ ГЕНЕРАЛЬНОГО СОВЕТА

10 Pages 91-100

▲back to top

10.1 Page 91

▲back to top

Часть Третья

ПРИМЕНЕНИЕ ПЛАНА

В ОТДЕЛЬНЫХ РАЙОНАХ

1. Африка - Магадаскар

2. Южная Америка

3. Межамерика

4. Восточная Азия - Океания

5. Южная Азия

6. Северная Европа

7. Западная Европа

8. Италия - Средний Восток

10.2 Page 92

▲back to top

ПДрОиКУмМеЕнНеТнЫиГеЕНпЕлРАаЛнЬаНОвГрОеСгОиВоЕТнАе северная Европа

Приоритет

воодушевления

Дела в регионе

1. Первостепенное

значение духовной

жизни в общине

1.1 Предложить областным комиссиям по формиро-

ванию подготовить модели педагогики молитвы и

духовного углубления для общин и для отдельных со-

братьев.

1.2 Ввести в общинах практику “lectio divina”.

1.3 Стимулировать чтение и регулярное изучение

Устава и прочих документов салезианской духовно-

сти на курсах, конференциях, в беседах.

1.4 Распространять фигуры салезианской святости.

1.5 Ввести тему радикального следования за Хрис-

том на духовных упражнениях и уединениях.

1.6 Проверять анализы исходя из указаний Ratio.

1.7 Настаивать на прозрачном, солидарном и эффек-

тивном финансовом управлении со стороны отдель-

ных собратьев, общин и области.

1.8 Настаивать на формировании собратьев в каче-

стве духовных руководителей.

1.9 Предусмотреть в общинах исповедников.

2. Свидетельство

общения и братс-

кой жизни в общи-

не

2.1 Использовать день общины, предлагая областям

его модели и содержание.

2.2 Использовать братские беседы.

2.3 Использовать имеющиеся орудия связи (Письма

ГН, Письма Областного настоятеля, Вестники, ANS,

СБ, и т.д.).

2.4 Сопровождать изучение Карты Общения и Кар-

ты миссии Салезианской Семьи.

2.5 Стимулировать развитие или организацию На-

циональных Федераций Бывших воспитанников.

2.6 Ввести или знакомить области с призваниями VDB

и CDB, а также движением АDМА.

10.3 Page 93

▲back to top

Приоритет

воодушевления

3. Новое понима-

ние салезианского

присутствия среди

молодежи

Дела в регионе

3.1 Придать салезианской ассистенции среди моло-

дежи центральное значение.

3.2 Сопровождать области и общины в углублении

понятия “община, как воодушевляющее ядро”.

3.3 Продолжать введение учебника PG.

3.4 Организовать коллективы по пастырской деятель-

ности среди молодежи, состоящие из SDB, мирян и

молодежи.

3.5 Создать новую “культуру призвания”.

3.6 Стимулировать создание групп молитвы и соци-

альной направленности (добровольчество, анимато-

ров и т.д.).

3.8 Развивать миссионерский аспект и включать его

в план PG.

3.9 Укрепить фигуру и роль областного делегата по

миссионерскому воодушевлению. (Учебник област-

ного делегата).

3.10 Сопровождать приходские советы и школьное

руководство с тем, чтобы они стали “Советами ПВО”.

3.11 Предоставить директору структурную возмож-

ность быть основным ответственным за все виды де-

ятельности центра.

3.12 Структурно ввести ответственного за пастырс-

кую деятельность в руководстве школой.

3.13 Обращать особое внимание на иммиграцию,

этнические меньшинства и “католические миссии”.

3.14 Стимулировать участие и включаться в пастыр-

ские предложения местной и вселенской Церкви.

3.15 Знакомить с существующими “Молодежными

движениями салезианской духовности”.

3.16 Стимулировать существующие межобластные

и международные встречи.

3.17 Организовывать проверки по заключениям со-

вместной визитации и чрезвычайной визитации.

Продолжение на стр. 96

10.4 Page 94

▲back to top

Специфические элементы в плане

ДдОлКяУМрЕеНгТЫиоГЕнНаЕРСАеЛвЬНеОрГнОаСяОЕВвЕТрАопа

Области

воодушевления

Общие цели

ЕВРОПА

Укрепить близость, сопровождение и воодушев-

ление групп областей в конфигурации регионов

в Европе.

СЕВЕРНАЯ ЕВРОПА

1. Дать региону План воодушевления ГН и его

Совета.

2. Предлагать областям, общинам и Салезианс-

кой Семье принять Приоритеты планирования.

3. Интенсифицировать сотрудничество между об-

ластями и зонами региона.

4. Интенсифицировать сотрудничество между

польскими областями.

5. Поддерживать развитие Восточного округа.

6. Сопровождать процесс объединения двух об-

ластей GEM-GEK.

7. Сопровождать процесс объединения двух об-

ластей BEN-OLA.

10.5 Page 95

▲back to top

Процессы

Дела

Изучая возможность перераспределе-

ния областей в Европе.

1.1 Организуя с этой целью зональные

встречи.

– Содействовать встречам трех регио-

нальных советников Европы.

– Создать службу координирования

инициатив в европейской сфере.

2.1 Действовать через зональные

встречи в течение шестилетнего пери-

ода (чрезвычайные визитации, совме-

стные визитации, конференции…).

3.1 Выявляя и развивая некоторые уже

существующие участки сотрудниче-

ства (напр. начальное и постоянное

формирование и предложения для

ПМ).

4.1 Укрепляя сотрудничество, суще-

ствующее в различных секторах: обра-

щая особенное внимание на секторы

пастырской деятельности среди моло-

дежи, катехизации, школы, начально-

го и постоянного формирования (со-

братьев и мирян), экономии и движе-

ний духовности.

5.1 Укрепляя общины.

5.2 Укрепляя начальное формирование.

5.3 Усиливая солидарность региона с

округом: личную, экономическую (спо-

собствовать “породнению”).

5.4 Исследуя и оценивая развитие в

различных странах.

5.5 Особенно чутко относясь к нали-

чию различных обрядов.

6.1 Разрабатывая план действий и оп-

ределяя стратегию.

7.1 Сопровождая установленную стра-

тегию и обращая особое внимание на

новый план.

3.1.1 Действовать через региональные

и зональные встречи.

4.1.1 Действовать через областную

конференцию.

5.1 Действовать через Генеральный

Совет и областной совет.

6.1.1 Действовать через два областные

совета.

7.1.1 Конец процесса предусмотрен на

2005 г.

10.6 Page 96

▲back to top

(Продолжение со стр. 96)

ДПОРКИУММЕЕННЕТЫНИГЕЕНПЕРЛААЛНЬАНОВГОРЕСГОИВОЕТНАЕ СЕВЕРНАЯ ЕВРОПА

Приоритет

воодушевления

4. Формирование:

личная и общинная

обязанность

Дела в регионе

4.1 Обеспечить областям соответствующий матери-

ал для разработки личного плана салезианской жиз-

ни и плана общины.

4.2 Сопровождать применение Ratio через посредство

ответственных за формирование и комиссии.

4.3 Использовать имеющиеся возможности, обеспе-

чивающие формирование в повседневности (советы,

общее собрание, день общины и т.п.).

4.4 Сопровождать пожилых и больных собратьев на

этом этапе салезианской жизни.

4.5 Обмениваться различными имеющимися образ-

цами формирования директоров.

4.6 Проверять процедуру салезианской сущности в

программе формирования не-салезианских институ-

тов и при выборе этих институтов следовать нормам,

приведенным в Ratio.

4.7 Стимулировать связь и сотрудничество в сфере

формирования на уровне области.

4.8 Предусмотреть в каждой общине библиотеку по

салезианской духовности, по молодежной ситуации,

по педагогике и воспитанию.

4.9 Организовать курсы по формированию для об-

ластных экономов.