Ü”¡Estoy contento de verlo!", ha dicho el Santo Padre al en-
contrarse con Don Pascual Chávez, quien ha llegado el 13 de
julio a Les Combes para acoger al Pontífice al iniciar sus vaca-
ciones en Valle d'Aosta. El encuentro ha sido breve y cordial.
El Rector Mayor ha hecho de anfitrión presentando al Pontí-
fice los salesianos que lo acompañaban. "Estamos contentos
que haya regresado aquí a Les Combes, ésta es su casa. No-
sotros lo acompañamos con la oración" ha concluido Don
Chávez.
El domingo 19 de julio el Pontífice se trasladará a Romano
Canavese, provincia de Ivrea, para la oración del Ángelus en
la plaza frente a la Iglesia parroquial de los Santos Pedro y
Solutor, mientras que la oración mariana del domingo 26 de
julio la realizará en la residencia de Les Combes.
El período de descanso en Les Combes se concluirá el 29 de
julio cuando el Santo Padre se trasladará al Edificio Pontificio
de Castel Gandolfo.
EN EL MUNDO - Italia
Informe sobre la Consulta Mundial
de Escuelas y Centros de Formación Profesional (SCTP)
[Hno. Ariel Fresia, sdb]
Entre los días 5 y 7 de junio, se realizó en la Casa Generalicia
(Roma) la Consulta Mundial sobre Escuela y Centro de For-
mación Profesional (SCTP). El P. Fabio Atard, Consejero para
la Pastoral Juvenil, expresó al inicio de la Consulta Mundial
que el sector necesita ser revitalizado. Se trata de “una invi-
tación a dar respuesta a los más pobres, una respuesta eficaz
a los que son excluidos del sistema escolar formal. Esta res-
puesta representa una oportunidad para nuestro retorno a
Don Bosco y con él a los jóvenes más necesitados”.
Si bien la Consulta fue pensada inicialmente para ser reali-
zada para el contexto europeo, el Rector Mayor con el Con-
sejo General en pleno propuso que se ampliara al contexto
mundial. Por esa razón, participaron salesianos proveniente
de las distintas regiones de la Congregación:
- América Cono Sur (P. Trajano Horta BRE y L. Ariel Fresia ACO),
- Inter América (P. Pierre Muyshondt CAM y L. Sandro Gavine-
lli ECU),
- África (L. Cesare Bullo MOZ y P. Américo Chasquisse SMA),
- Europa Oeste (L. Antonio Blanco y L Silvino Alcalde SMA y P.
Txema Errasti SBI),
- Europa Norte (P. Gabriel Stawowy y P. Zenon Latowiec PLS y
P. Meinolf von Spee DBI),
- Italia Medio Oriente (P. Mario Tonini y P. Genaro Comité
CNOS FAP, P. Franco Fontana VIS, Renzo Lenarduzzi MOR y P.
Guglielmo Malizia UPS),
- Asia Sud (P. Aikarashalil Joseph INN y P. Adolf Furtado INB), y
- Asia Este Oceanía (L. Marino Bois KOR y L. Francesco Long
VIE).
Por parte del Dicasterio de la PJ, además del Consejero
General, estuvieron presentes el P. Antonio Balcerzak, P.
Rafael Borges y P. Dominic Sequeira. Además, participaron
todos los consejeros regionales en los momentos más im-
portantes de la Consulta.
Discurso del Rector Mayor
El Rector Mayor intervino en la Consulta con un discurso
titulado “La formación profesional y la educación para el tra-
bajo en el proyecto educativo pastoral salesiano”. Entre
otros aspectos importantes, dijo que “la educación para el
trabajo de los jóvenes y la educación a través del trabajo es
un elemento fundamental de la propuesta educativo-pasto-
ral salesiana”. La FP está íntimamente identificada con la mi-
sión de Don Bosco y es el sector pastoral que más nos acerca
a los orígenes.
Después de haber realizado un breve recorrido histórico
sobre la temática, el Rector Mayor propuso cuatro criterios
para los salesianos que trabajan en la educación y formación
profesional de los jóvenes:
1. Los jóvenes que buscan trabajo, los jóvenes trabajado-
res y los jóvenes desocupados son los destinatarios
específicos de nuestra misión.
2. Una propuesta de educación integral.
3. La pedagogía del trabajo como un elemento importante
en una formación integral salesiana.
4. La orientación evangélica que abre y orienta a la evan-
gelización.
Finalmente, dijo que la FP es el espacio en el que Don Bosco
encontró la expresión genuina de su misión educativo-pas-
toral.
Desafíos
1. Identidad institucional: mostrar una identidad corpora-
tiva que presenta la Congregación como una comuni-
dad edúcate para el mundo del trabajo.
2. Proyecto educativo-pastoral específico: elaborar un
proyecto de formación integral (fe, educativo, cultural,
técnico y sociopolítico- en vista de una cultura alterna-
tiva para el mundo del trabajo.
3. Destinatarios: acercar la distancia existente entre nues-
tras propuestas y las expectativas de los jóvenes pobres
y necesitados.
4. Formación del personal: promover la formación de sale-
sianos y laicos cualificados para gestionar las SCTP.
5. Auto-sustentabilidad: avanzar hacia la sustentabilidad
de los centros y el intercambio trasnacional.
Noticias ACO - N° 87 - Segunda Quincena Julio 2009 4