Siamo del parere che il termine 'dimensione missionaria' è il riferimento giusto (slancio missionario, entusiasmo missionario e altri aggettivi esprimono questa dimensione).

• Brasile (come un'instanza tra altri) ha separato lo studio della filosofia dall'anno del prenoviziato dove prima studiavano il primo anno di filosofia). Permette la possibilità di concetrasi suula formazione di questa tappa.

• C'è l'esperienza di Ecuador dove notare dove molti arrivano a questa tappa dall'esperienza del volontariato.

• un ambiente formativa missionaria è importante – dove esiste la condivisione del senso missionario. Sarebbe utile imparare un po' dall'esperienza di Vietnam che ormai ci offere la maggior parte dei missionari.

La frase (o il concetto) ripetuto di una 'vita semplice': problema? Belle parole ma è questa la situazione reale?

Bisogna riflettere sulla frase. Se la vogiamo, bene, ma deve riflettere anche una realtà.

• Formatori che sono capaci di dare una formazione missionaria – un elemento molto importante. Spesso i formatori non son convinti dell'importanza della dimensione missionaria ma il numero 1.4 suppone questo. Spesso i formatori sono sempre in eternum.

(Abbiamo l'esempio do Campo Grande: don Lachnitt è ora membro dell'aspirantato non come 'formatore' come tale ma come presenza di un missionario che aiuta a garantire la presenza della dimensione missionaria).

• in questa tappa si deve informare di più sulle situazioni esigenti delle missioni.

• da altra parte c'è la realtà diciamo 'mediatica', anche se dev'essere contestualizzata a secondo la situazione. Ci sono diversi aspetti - da una parte le dipendenze e le cose negative ma da altra parte la convinzione che questo aspetto è molto importante nella vita salesiana come anche nella vita missionaria di oggi e che dev'essere affrontata nella nostra formazione. Ciò che diciamo è che vale la pena riflettere di più su questa aspetto. Ci sembra che il prenoviziato è una tappa dove si può affrontare l'argomento.

Ben fatto nel nostro parere, ma aggiungiamo un'altra esperienza dove esiste la possibilità di passare un periodo in una missione dell'ispettoria, dove esiste, con uno stile tipicamente formativo.

• Per quelli che frequentano le università secolari dopo noviziato, si rompe la continuità tra noviziato e postnoviziato. Bisogna una cristalizzazione della riflessione sulla missione e sulle mssioni. In fatti dev'essere un filo rosso, un filone conduttore della missionarietà che comincia nel aspirantato e va fino alla formazione permanente.

• Sensibilità per i poveri - un'educazione alla solidarietà.

• 'Migranti': un'ottica un po' europea? Riconoscendo allo stesso tempo che qui c'è una realtà con molte sfacciature... migrazione interna, frontiere nuove e così via; é effettivamente la scelta dei più poveri. Noi dobbiamo fare proposte pastorali più consistenti.

• Può essere un entusiasmo per lo sviluppo, per rispondere alle situazioni poveri, ma bisogna anche la gioia di condividere la fede e questa sembra un momento per crescere nell'entusiasmo per proclamare Cristo, per comunicare la fede. Quindi l'importanza in questa tappa di una preparazione per una comunicazione evangelizzatrice. Si deve abilitarli di più alla possibilità di comunicare la fede (primo annuncio)

Il tirocinante è un missionario! Anche se in termini di missionario alla gioventù. Per mantenere il filo rosso, si deve sottolineare questo aspetto durante il tirocinio.

Possiamo preparare un curricolo, una cammino, nelle linea dell'esempio di Brasile Campo Grande, che raccoglie gli elementi e vede l'insieme della preparazione? Bisogna definire bene il cammino per aiutare anche ai formatori. Il nostro quadro di riferimento, se sia chiaro, si può tradurre in un cammino giusto.

Gruppo 4

Prenoviziato:

1.3

Eliminare primi due punti sono ovi, e sostituire con:

studi riguardanti altre lingue e culture nel contesto di globalizzazione ed di immigrazione

Tirocinio

Migliorare il discernimento nel dare l’obbedienza, specialmente in relazione ai contesti specifici delle missioni

Formazione specifica

Procurare Alcuni specialisti di missiologia che animino i formatori