sl_cds presentacion


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1.1 Page 1

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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Conclusiones
Software Libre y la Construccio´n Democr´atica de
la Sociedad
Gunnar Wolf — gwolf@gwolf.org
Alejandro Miranda — gamd@unam.mx
Instituto de Investigaciones Econo´micas, UNAM
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Software Libre y Democratizaci´on del Conocimiento
Dimensiones ´etica y pol´ıtica en la cultura del software libre
22 de octubre, 2008
debian-logo

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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Conclusiones
El impacto no-t´ecnico del movimiento del Software Libre
Tradicionalmente se estudia al movimiento del Software Libre
(SL) en tanto movimiento de ´enfasis t´ecnico
El movimiento del SL (a partir de la Free Software
Foundation, FSF) formaliza su definici´on a partir de 1986,
buscando precisamente volver a dotar al software de las
caracter´ısticas b´asicas del conocimiento cient´ıfico
Nuestro inter´es es presentarlo como un caso especial de un
movimiento mayor, de Conocimiento Libre
debian-logo

1.3 Page 3

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¿Qu´e es conocimiento?
Temas
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Conclusiones
1 ¿Qu´e es conocimiento?
2 El c´omputo como expresi´on del conocimiento
3 Posicionamientos ´eticos y t´ecnicos ante la sociedad
4 Conclusiones
debian-logo

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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
Definiendo conocimiento
E´tica/t´ecnica
Conclusiones
El ejercicio de las facultades intelectuales de la naturaleza,
cualidades y relaciones de las cosas
Parte ´ıntegra de la naturaleza humana
El eje es el trabajo cognitivo: El proceso de aprender, de
adquirir el conocimiento, y de negociarlo (compartirlo) con
nuestros semejantes
Compartir el conocimiento ha sido —por milenios— el
principal impulsor del desarrollo de la humanidad
Aprender y compartir es inherente a la naturaleza humana,
una suerte de interpolinizaci´on
debian-logo

1.5 Page 5

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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Reglas para la comparticio´n del conocimiento
Conclusiones
Conforme crece el total comu´n de conocimiento, surge la
especializaci´on
Esto lleva a la creaci´on de reglas para validarlo y compartirlo,
de modo que todos los actores (y la humanidad) salgan
ganando
Un gran ejemplo de este acuerdo de procedimientos
(publicaci´on, retribuci´on, etc.) es el desarrollo cient´ıfico formal
Conceptos de derecho moral y patrimonial — Primer
equiparaci´on de bienes tangibles e intangibles
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1.6 Page 6

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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Los efectos de la primer masificacio´n
Conclusiones
La imprenta de tipos m´oviles lleva por primera vez a la
masificaci´on del conocimiento
Los autores ceden algunos privilegios (exclusividad sobre una
obra) al impresor
El impresor se compromete a ceder otros (no reproducir una
obra m´as all´a de lo pactado, pagar regal´ıas al autor)
Nace el concepto de derechos de autor, nace el monopolio
legal
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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Los efectos de una nueva (y mayor) masificaci´on
Conclusiones
La aparici´on del mime´ografo (1887) es comparable a la de la
imprenta — Realmente permiti´o pr´acticamente a cualquiera
convertirse en impresor, sin grandes inversiones ni costos de
operaci´on
Ampliamente utilizados como armas de propaganda, su
limitante principal es la calidad del trabajo
La gran revoluci´on viene hacia mediados de los 1980
Se inicia el uso a gran escala de redes de c´omputo
Comienzan a trasladarse creaciones literarias, art´ısticas,
cient´ıficas a medios digitales
Con los medios digitales, el original y la copia son id´enticos,
no hay p´erdida de calidad, y el costo de reproducci´on es debian-logo
pr´acticamente cero

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¿Qu´e es conocimiento?
Temas
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Conclusiones
1 ¿Qu´e es conocimiento?
2 El c´omputo como expresi´on del conocimiento
3 Posicionamientos ´eticos y t´ecnicos ante la sociedad
4 Conclusiones
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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Formalizacio´n del movimiento ideol´ogico de SL
Conclusiones
El movimiento de SL como corriente ideol´ogica surge a
mediados de los 1980, impulsado por Richard Stallman
En 1986 la FSF define las Cuatro Libertades b´asicas, que hoy
en d´ıa aglutinan a los diferentes movimientos derivados:
1 Libertad de uso para cualquier fin, sin restricci´on
2 Libertad de aprendizaje
3 Libertad de modificaci´on/adecuaci´on
4 Libertad de redistribuci´on
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1.10 Page 10

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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
...Pero viene de mucho m´as atr´as
E´tica/t´ecnica
Conclusiones
El SL fue formalizado en los 1980 — Pero eso no significa que
fuera nuevo
Hasta los 1970, era la manera natural de desarrollo del
c´omputo
Al principio del c´omputo como industria, el software era un
agregado, tal vez confiriendo algo de valor adicional — Pero
el negocio estaba centrado en el hardware
Era comu´n modificar/adecuar el hardware. Los usuarios
requer´ıan de poder modificar los diversos programas que
controlaban a su equipo.
debian-logo

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2.1 Page 11

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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
El c´odigo como herramienta de expresio´n
Conclusiones
El c´odigo fuente no (s´olo) cumple un rol funcional —
Podemos verlo como una herramienta de comunicaci´on entre
personas
Es meramente una formalizaci´on, del mismo modo que la
notaci´on matem´atica
El c´odigo es una excelente herramienta de transmisi´on del
conocimiento
Esto ha sido puesto en pr´actica para exigir el respeto a la
libertad de expresi´on, como veremos m´as adelante
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2.2 Page 12

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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Liberaci´on de otras ´areas del conocimiento
Conclusiones
Como reacci´on ante el ´exito que ha tenido el SL, han nacido
movimientos con estos mismos fines desde varias otras ´areas
´areas — Generalizando el movimiento a Conocimiento Libre
(CL)
En 2001 nace Wikipedia, invitando a toda persona interesada
a producir, revisar y mejorar conocimiento enciclop´edico libre
y pu´blico. Hoy en d´ıa es ya un referente universal.
Tambi´en en 2001 nace Creative Commons, ofreciendo diversas
licencias para la creaci´on de obras art´ısticas, intelectuales y
cient´ıficas con diversos grados de libertad, enfatizando en la
facilidad de elecci´on para el autor
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¿Qu´e es conocimiento?
Temas
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Conclusiones
1 ¿Qu´e es conocimiento?
2 El c´omputo como expresi´on del conocimiento
3 Posicionamientos ´eticos y t´ecnicos ante la sociedad
4 Conclusiones
debian-logo

2.4 Page 14

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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
¿Contradiccio´n o congruencia?
E´tica/t´ecnica
Conclusiones
Los movimientos de CL defienden la libre disponibilidad del
material fuente del conocimiento/arte
Al mismo tiempo, los integrantes de estos movimientos
tienden a defender apasionadamente los derechos a la
privacidad y al anonimato
Fuertes recursos y grandes cantidades de tiempo han sido
invertidos en asegurar estos derechos (y en demostrar lo
rid´ıculo que resulta limitarlos — Una manera muy acorde a la
´etica hacker), en lo legal y en lo t´ecnico
Varias organizaciones de la sociedad civil han encontrado
afinidad con los movimientos del CL a trav´es de estas batallas,
a partir de lo cual han encontrado au´n m´as coincidencias debian-logo

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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Contra el voto electro´nico: Partiendo de la l´ogica
Conclusiones
Muchos de los temas que defienden los partidarios del SL
tienen una clara explicaci´on tomando en cuenta su formaci´on:
Buscan desechar aquello que contravenga a la l´ogica
La oposici´on a las estaciones de voto electr´onico: La oposici´on
es por l´ogica, no por el software o hardware utilizado.
Antes de ningu´n an´alisis, nos queda claro que es imposible
asegurar confiabilidad, confidencialidad y auditabilidad
Todos los an´alisis de las varias implementaciones de estaciones
de votaci´on que existen, buscando demostrar fallas de
seguridad, demuestran que la oposici´on est´a bien
fundamentada
Han llevado a que varias jurisdicciones rechacen implementar debian-logo
el voto electr´onico

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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
Defensa del anonimato en la red
E´tica/t´ecnica
Conclusiones
La mayor´ıa de los miembros de los movimientos del CL se
oponen frontalmente al monitoreo constante, sea de
gobiernos, publicistas, etc.
1993-1996: Johan Helsingius (Finlandia) oper´o el
pseudonimizador anon.penet.fi
Elaborando sobre algunas carencias t´ecnicas de los
pseudonimizadores cl´asicos, David Goldschlag, Michael Reed y
Paul Syverson desarrollaron el sistema de ruteo cebolla
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2.7 Page 17

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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Defensa del anonimato en la vida diaria
Conclusiones
Diversas tecnolog´ıas (especialmente RFID, rastreables a varios
metros) facilitan el seguimiento de una persona a trav´es de
puestos de control, marcando sus rutas en una tienda, etc.
Varios investigadores han demostrado inseguridades b´asicas
tanto en el cifrado como en el proceso de generaci´on de tags
RFID
Los RFID de los pasaportes brit´anicos usan un cifrado
primitivo; fue roto, y todos los datos personales son accesibles
con s´olo contar con un lector RFID
El grupo holand´es THC demostr´o lo f´acil que es crear RFIDs
que parezcan oficiales, generando un pasaporte (que pas´o los
controles del aeropuerto de Schipol) con los datos de Elvis debian-logo
Presley

2.8 Page 18

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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Conclusiones
Criptograf´ıa: Derecho a la privacidad
Esconder mensajes a trav´es de c´odigos/cifras es una pr´actica
conocida desde la antigu¨edad
Es hasta los 1930 en que se comienza a ver como disciplina
matem´atica m´as que como relojer´ıa, en que Rejewski deduce
el sistema de cifrado Enigma del ej´ercito alem´an
En 1976 nace la criptograf´ıa de llave pu´blica (Diffie, Hellman)
El gobierno de EUA equipar´o por muchos an˜os la exportaci´on
de criptograf´ıa con la de armamento militar
Phil Zimmerman cre´o y liber´o PGP en 1991; enfrent´o de 1993
a 1996 cargos por violar el Arms Export Control Act de los
EUA.
A trav´es de la Electronic Frontier Foundation (EFF),
Zimmerman, Peter Junger, Dan Bernstein y otros lograron
que en 1996 cambiara la legislaci´on
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2.9 Page 19

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¿Qu´e es conocimiento?
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
El cifrado y la industria del entretenimiento
Conclusiones
La industria del entretenimiento busca mantener el control
sobre los medios que ten´ıa antes de la masificaci´on y
digitalizaci´on
Al definirse el est´andar de video DVD, el mundo se dividi´o en
8 regiones, y las pel´ıculas se vend´ıan codificadas para que s´olo
los lectores de la regi´on adecuada los pudieran leer
En 2002, el estudiante noruego Jon Lech Johansen rompi´o el
cifrado de los DVDs y public´o su programa DeCSS; fue
acusado penalmente, y asistido jur´ıdicamente por la EFF
Un amplio movimiento se desat´o re-escribiendo diferentes
versiones de su c´odigo, demostrando que el c´odigo fuente
puede ser considerado expresi´on creativa y, por tanto, debe
estar protegido bajo la libertad de expresi´on
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2.10 Page 20

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¿Qu´e es conocimiento?
Temas
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Conclusiones
1 ¿Qu´e es conocimiento?
2 El c´omputo como expresi´on del conocimiento
3 Posicionamientos ´eticos y t´ecnicos ante la sociedad
4 Conclusiones
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3 Pages 21-30

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3.1 Page 21

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¿Qu´e es conocimiento?
Conclusiones
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Conclusiones
Estos son s´olo algunos ejemplos que ilustran la importancia de
la libertad del conocimiento
Buscamos resaltar tambi´en c´omo esto es un eslab´on natural
del proceso de desarrollo que la humanidad ha llevado a cabo
por milenios
El movimiento del SL est´a saliendo de una etapa orientada a
lo t´ecnico, y convirti´endose en el movimiento mucho m´as
completo e incluyente del CL
La revoluci´on que signific´o cada gran etapa de la masificaci´on
e inmediatizaci´on del conocimiento est´a volviendo a
producirse hoy — y como en toda revoluci´on, el mundo entero
experimentar´a grandes cambios
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3.2 Page 22

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¿Qu´e es conocimiento?
¿Dudas?
C´omputo como conocimiento
E´tica/t´ecnica
Conclusiones
¡Gracias!
Gunnar Wolf — gwolf@gwolf.org
Alejandro Miranda — gamd@unam.mx
http://www.gwolf.org/soft/sl_cds.tex
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