Obszary animacji

Cele ogólne

Procesy

Interwencje

1. JEDNOLITA LUB CAŁOŚCIOWA WIZJA Programacji Dykasterium ds. SP w ciągłości względem programcji wcześniejszych.

1.1 Wnieść właściwy wkład SP w priorytety Programu animacji Przełożonego Generalnego i jego Rady 2002 – 2008.

1.2 Stworzyć i stopiniowo dysponować w Zgromadzeniu Salezjańskim systemem komunikacji o charakterze profesjonalnym i stabilnym, ale podatnym:

1.3 na pobudzanie tworzenia “ekosystemu komunikacji”, który złączy wszystkich (salezjanów SDB, rodzinę salezjańską, wychowawców, wychowanków) w salezjańskim duchu i posłannictwie;

1.4 na ukierunkowanie i przysposobienie więzi komunikacji i współuczestnictwa personelu Zarządu generalnego oraz między nim a Inspektoriami;

1.1.1 Zachowując wyraźną postawę włączenia i współpracy Dykasterium ds.SP w Zarządzie Generalnym i na rzecz Inspektorii.

1.2.1 Dysponując obrazem odniesienia wraz ze dokładnymi wskazaniami i polityką:

- dla animacji i formacji;

- dla informacji;

- dla przedsięwzięć na polu komunikacji.

1.3.1 Wprowadzając procesy komunikacji, zamiast rozwijać inicjatywy nie mających wzajemnych połączeń.

1.4.1 Troszcząc się w służbach tak o komunikatywne ustawienie relacji jak i używanie nowych technologii.

1.1.1.1 Przedstawić zwyczajne i nadzwyczajne serwisy informacyjne (por.3.1.4 i 3.1.4.1).

1.1.1.2 Przedstawić Inspektoriom Program animacji w formie multimedialnej.

1.2.1.1 Przekazać i zastosować Politykę Komunikacji Zgromadzenia.

1.2.1.2 Przekazać i zastosować w Zgromadzeniu dokument o Polityce informacyjnej.

1.2.1.3 Opracować i zastosować właściwe wskazania dla przedsięwzięć na polu komunikacji.

1.3.1.1 Stworzyć światową Konsultę, która zapewni ciągłą współpracę z dykasterium, złożoną z ekspertów różnych sektorów SP.

1.4.1.1 Przedstawić techniczne ukierunkowanie i porady co do sposobów komunikacji.

1.4.1.2 Ofiarować kursy formacji dla Rady Generalnej i personelu Zarządu Generalnego.

1.4.1.3 Uzdolnić do używania dostępnych możliwości sieci Internet dla wewnętrznej komunikacji Zarządu Generalnego oraz dla łączności z Inspektoriami.

1.5 na pobudzanie wewnętrznej charyzmatycznej jedności – w pierwszym rzędzie w poczuciu przynależności do Zgromadzenia, oprócz odpowiedniej Inspektorii – oraz z Rodziną Salezjańską poprzez dokładny przekaz informacji;

1.6 na wykwalifikowanie salezjanów i współpracowników jako twórców kultury, do pozytywnego podejścia i wprawy w użyciu narzędzi i technik przekazu w odniesieniu do rozwoju posłannictwa o charakterze wychowawczo-duszpasterskim;

1.7 na rozwój w Zgromadzeniu znaczenia SP jako obszaru posłannictwa i jako przestrzeni zrzeszania młodzieży (KG25, 47) oraz podtrzymanie przekonania, że masowy przekaz i rozwój informatyki są nośnikami wzorów nowatorstwa i nowej mentalności (KG25,3) – wzorów kultury;

1.8 na połączenie wyspecjalizowanych służb komunkacji i informacji z salezjańskim posłannictwem, które mocno mobilizują społeczeństwo;

1.9 na skuteczniejsze przedstawianie Zgromadzenia opinii publicznej.

1.5.1 Poprawiając:

- informacyjne wyroby instytucjonalne takie jak: Dokumenty Rady Generalnej, Biuletyn Salezjński, wiadomości inspektorialne itd.

1.6.1 Mając do dyspozycji osoby wykwalifikowane w SP i zatrudnione w sektorze, ze świadomością i perspektywą ponad inspektorialną.

1.7.1 Dysponując

- organizacją: centralną i inspektorialną (a także regionalną jeśli jest to stosowne)

- i strukturami:

• formacji

• przygotowania informacji

• tworzenia programów wychowawczych

1.8.1 Promując projekty kulturalne i wychowawczo-duszpasterskie zgodne z salezjańskim systemem wychowania.

1.9.1 Ulepszając informacyjne serwisy ANS.

1.5.1.1 Por. ANS (3.1), Biuletyn (3.3) i Internet (3.4).

1.6.1.1 Por. Przygotować osoby (2.2) i polityka personalna (2.3).

1.7.1.1 Zapewnić: odpowiedni personel w Dykastrium, Delegata dla każdej Inspektorii,Koordynatora w Regionach, gdzie będzie to odpowiednie.

W odniesieniu do struktur:

- dojść do współpracy z wydziałami SP w IUS (Por. 2.2.1.2);

- zapewnić profesjonalne funkcjonowanie centralnego urzędu ANS wraz z siecią odpowiedników (Por. 3.1.1.2), koordynowanie z centrum BS (Por. 3.3.1.1) oraz dyrektorów lokalnych (Por. 3.3.1.2);

- rozwinąć wychowawczą twórczość przedsięwzięć z zakresu komunikacji.

1.8.1.1 Por. ANS (3.1), Internet (3.4), przedsięwzięcia z zakresu komunikacji (4).

1.9.1.1 Por. ANS (3.1), Urząd prasowy (3.2.1.2), Biuletyn (3.3), Internet (3.4).

2. ANIMACJA I FORMACJA

2.1 Promować o koordynować w sposób globalny, strukturalny i stopiniowy społeczny przekaz w Zgromadzeniu.

2.2 Przygotować osoby (salezjanów i świeckich do zaangażowania w SP).

2.3 Nakreślić całościowy plan polityki personalnej (przynajmniej dla regionów).

2.4 Ukierunkować i koordynować rozwijającą się inicjatywę Inspektorii w kierunku Ośrodków formacji do SP.

2.5 Współpracować z organami cywilnymi, organizacjami Kościoła katolickiego i innych Kościołów z orginalnością właściwą dla salezjańskiego doświadczenia.

2.1.1 Działając zgodnie z powszechną polityką SP dla całego Zgromadzenia.

2.1.2 Odnosząc się w kwestii rozwoju do inspektorialnego delegata ds. SP.

2.1.3 Ukierunkowując i towarzysząc inspektoriom w opracowaniu i rozwoju inspektorialnego planu SP, jako część organicznego programu Inspektorii.

2.1.4 Odnosząc się zawsze do Radcy regionalnego gdy idzie o interwencje w odpowiednim Regionie.

2.1.5 Uzgadniając z Konferencjami inspektorialnymi (lub innymni strukturami międzyinspektorialnymi) inicjatywy i plany o wspólnym znaczeniu dla grup inspektorii.

2.2.1 Przygotowując zawodowo osoby w zależności od wymagań rodzaju pracy i potrzeb Zgromadzenia, Inspektorii czy Regionów.

2.3.1 Działając w zgodzie z pozostałymi sektorami salezjańskiej organizacji, jako że polityka personalna dotyczy całego życia Zgroamdzenia.

2.4.1 Poszukując elementów poznania i więzi współpracy między wydziałami komunikacji IUS i różnymi ośrodkami formacji.

2.4.2 Pracując w zgodzie z dykasteriami ds. Formacji i Duszpasterstwa Młodzieży.

2.4.3 Udzielając odpowiedzi o charakterze formacyjnym na prośbę o wychowanie do komunicacji.

2.5.1 Uwrażliwiając co do konieczności i stosowności nie izolowania się jak SDB.

2.5.2 Biorąc pod uwagę na polu SP skuteczność połączonych interwencji.

2.5.3 Szukając, o ile to możliwe, współpracy z CMW i Rodziną Salezjańską.

2.1.1.1 Podtrzymać osobistą więź Dykasterium z każdym z delegatów i z wszystkimi razem (tamże 2.1.2 i 2.1.3).

2.1.3.1 Przekazać i zastosować Podręcznik inspektorialnego Delegata ds.SP.

2.1.4.1 Pracować wspólnie z Radcą Regionalnym.

2.1.5.1 Uczestniczyć w zebraniach Konferencji dla wspierania i weryfikacji wspólnych planów i inicjatyw.

2.2.1.1 Opracować odpowiednie zestawienie sytuacji i zobowiązań dla dokonania właściwych wyborów co do kształcenia personelu.

2.2.1.2 Pobudzić do współpracy wydziałów SP w IUS, a zwłaszcza FSCS-UPS.

2.3.1.1 Opracować itinerarium formacyjne salezjanów w odniesieniu do SP.

2.4.1.1 Zaprojektować możliwy, zróżnicowany rozwój ośrodków SP.

2.4.1.2 Promować spotkania dla współpracy między różnymi ośrodkami SP.

2.5.1.1 Aktywnie uczestniczyć w międzynarodowych wydarzeniach i organach SP.

2.5.2.1 Promować łączność i więź między salezjanami, którzy na szczeblu narodowym i międzynarodowym uczestniczą w cywilnych i kościelnych organizmach SP.

2.5.3.1Zachęcić Inspektorie do uczestnictwa w organizmach szczebla lokalnego i narodowego.

3. INFORMACJA

3.1 Skonsolidować program przygotowywania salezjańskich informacji (ANS-Międzynarodowa Salezjańska Agencja Informacyjna).

3.2 Rozwinąć program przygotowania informacji na temat świata młodzieży.

3.3 Kontynuować proces odnowy Salezjańskiego Biuletynu zapoczątkowany w poprzednim sześcioleciu.

3.4 Zorganizować dla określonych celów w sieci Internet główne centrum informacji i komunikacji na sposób portalu lub połączenia newralgicznych ośrodków.

3.1.1 Zapewniając konieczne warunki dla profesjonalnego funkcjonowania: personel, strukturę i organizację, technologie i środki.

3.1.2 Regulując wymiar informacji według linii wydawniczej dokumentu “Informacyjna polityka Zgromadzenia”.

3.1.3 Dokonując w najbliższych latach restrukturyzacji katalogu produktów informacyjnych w zależności od potrzeb salezjańskiego ‘rynku’ .

3.1.4 Ofiarując właściwe treści informacyjne dla wzmocnienia rozwoju strategicznych linii wskazanych przez Przełożonego Generalnego i jego Radę w Programie animacji 2002-2008.

3.2.1 Odpowiadając na rzeczywiste potrzeby rynku zewnętrznego (agenzie, środki, itd.) poprzez odpowiedni projekt wg. tego co powiedziano w punkcie 25.

3.2.2 Uprzedzając oddanie na rynek czasem próby (eksperymentowanie i ćwiczenie).

3.3.1 Uznając wszystkie wydania BS jako jedną instytucję Zgromadzenia (R 41) która, wraz ze swymi właściwościami, usytuowana jest w systemie komunikacji jaki ma się zamiar stworzyć (por. punkt 1).

3.3.2 Zapewniając jedność ukierunkowania dla wszystkich wydań.

3.3.3 Dążąc do lepszej jakości i szerszego rozpowszechniania BS.

3.4.1 Ułatwiając wzajemne oddziaływanie między centrum a inspektoriami oraz aktualizowanie różnych salezjańskich ośrodów internetowych.

3.1.1.1 Zapewnić koniecze warunki centralnej siedzibie w Rzymie.

3.1.1.2 Sworzyć stopniowo sieć odpowiedników (lokalnych i narodowych).

3.1.2.1 Wychodząc od adresatów dokonać porównawczej weryfikacji ostatnich publikacji oraz zastosować w tym względzie odpowiednie regulacje.

3.1.3.1 Dokonać restrukturyzacji katalogu: określić każdy z produktów oraz jego właściwości, aby odpowiadały różnym adresatom i celom.

3.1.4.1 Przeprowadzić badanie przewidywań treści:

- w publikacjach zwyczajnych,

- przy publikacjach nadzwyczajnych.

3.2.1.1 Projekt włączenia: zdobycie podstawowych kwalifikacji.

3.2.1.2 – Urząd prasowy.

3.2.1.3 – Użycie środków SP będących własnością innych.

3.3.1.1 Wprowadzić centralną służbą animacji, która pokieruje procesami odnowy.

3.3.1.2 Wprowadzić w możliwy sposób osobę lokalnego dyrektora BS, korespondenta ANS i ich formację.

3.3.2.1 Stworzyć w ANS specjalne serwisy dla BBSS: tekst i fotografia.

3.3.3.1 Zapoczątkować plan towarzyszenia i wsparcia w prowadzeniu i zwiększeniu popularyzacji.

3.4.1.1 Zorganizować Portal (wyróżnić i towarzyszyć różnym ośrodkom: Zarządowi Generalnemu Don Bosco, ANS, BS, Młodzieży...)

4. PRZEDSIĘWZIĘCIA W DZIEDZINIE PRZEKAZU

4.1 Zainicjować pogłębioną refleksję na temat funkcjonowania podstawowych salezjańskich przedsiębiorstw komunikacji (biorąc pod uwagę sukcesy i upadki) ostatnich 25-30 lat próbując dojść do wniosków orientacyjnych i praktyczynch.

4.2 Określić ogólną politykę i wskazania dla przedsięwzięć w dziedzinie SP.

4.3 Działać w sposób zwyczajny w sektorze SP według kryteriów profesjonalizmu, trwałości, współdziałania, skuteczności, wpływu tak charyzmatycznego jak i ekonomicznego, oraz realizacji salezjańskiego posłannictwa.

4.4 Nakreślić nowe projekty w innych obszarach geograficzno-kulturowych i innych sektorach SP.

4.1.1 Włączając protagonistów przedsiębiorstw, odpowiednich ekonomów inspektorialnych i ekonoma generalnego, kierowanych przez ekspertów z zewnątrz.

4.1.2 Pracując nad dokładną i wierną historyczną dokumentacją.

4.2.1 Odpowiadając na wymagania salezjańskiego posłannictwa, na posiadane doświadczenia, na profesjonalizm założenia i prowadzenia, na uwarunkowania globalizacji ...

4.3.1 Działając przy pomocy konkretnych projektów, jak Projekt Fusagasugá:

- w różnych sektorach: wydawniczym,tv, radiowym itd.

- na różnych obszarach geograficznych i kulturowych.

4.3.2 Wpajając konieczność pracy nad planami o treściach wychowawczo- kulturalnych i nie skupiając się zaraz na strukturach i narzędziach.

4.3.3 Badając rzeczywiste i odpowiedzialne włączenie świeckich w sektor SP.

4.3.4 Pracując z tymi, którzy deklarują swoją gotowość do dzielenia wspólnej drogi.

4.3.5 Używając tej pociągającej siły w odniesieniu do tych, którzy przeszli już z powodzeniem pewną drogę i uczyniąc ich współodpowiedzialnymi za nowe projekty.

4.4.1 Respektując te same, wcześniej wyznaczone, strategie (por. od 4.3.1 do 4.3.5).

4.1.1.1 Zorganizować seminarium naukowe.

4.2.1.1 Zredagować dokument w następujący ciągu:

- opracowanie zarysu wychodząc od refleksji i wniosków z seminarium;

- konsultacja z zainteresowanymi sektorem;

- włączenie udziałów;

- przedstawienie Przełożonemu Generalnemu i jego Radzie.

4.3.1.1 Zweryfikować i umocnić cztery prowadzone przedsięwzięcia Projektu Fusagasugá w sektorze wydawnictw szkolnych następujących krajów: Argentyna, Urugwaj, Chile, Meksyk i Paragwaj.

4.4.1.1 Zapoczątkować nowe projekty w oddzielnych sektorach komunikacji.